ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAAB
1
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
2
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
3
SMP NEGERI 2 SUKAGUMIWANG
4
Alamat : Jl. By Pass Cadangpinggan KM 37
5
6
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
7
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
8
9
10
11
12
13
NOTujuan PembelajaranIndikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP)RubrikKKTPKeterangan
14
Belum BerkembangCukupBaikSangat Baik
15
0-6061-7071-8081 -100
16
11.1Menjelaskan hubungan antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif dengan memodelkannya pada garis bilangan (arah dan jarak)- Memahami Bilangan Bulat

- Memahami Operasi hitung Bilangan Bulat

- Mengenal Faktor Bilangan Bulat
5965749598
17
1.2Menggunakan notasi yang tepat untuk menyatakan bilangan bulat0
18
1.3Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat dan meletakkan pada garis bilangan0
19
1.4Mengenal dan menggunakan hubungan antara bilangan dan kebalikannya (invers penjumlahan) untuk menyelesaikan masalah0
20
1.5Menentukan hasil dari operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat0
21
1.6Menentukan faktor dari bilangan bulat0
22
1.7Mengenal dan menggunakan fakta bahwa bilangan cacah dapat ditulis tepat satu cara sebagai hasil kali bilangan prima0
23
1.8Menghubungkan faktorisasi prima dari dua bilangan dengan KPK dan FPB0
24
1.9Menyelesaikan permasalahan mengenai bilangan bulat yang terkait dengan kehidupan sehari-hari0
25
22.1Mengidentifikasi bilangan yang termasuk bilangan rasional- Mengenal Di Antara Dua Bilangan Bulat

- Membandingkan Bilangan Rasional

- Mempelajari Operasi Hitung Bilangan Rasional		0
26
2.2Menyatakan bilangan rasional dalam bentuk pecahan dan desimal0
27
2.3Menaksir nilai bilangan rasional0
28
2.4Membandingkan bilangan rasional0
29
2.5Melakukan estimasi untuk hasil operasi hitung bilangan rasional0
30
2.6Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan rasional0
31
2.7Memecahkan masalah kontekstual yang melibatkan bilangan rasional0
32
33.1Menjelaskan konsep rasio, berbagai bentuk rasio dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari- Mengenal Konsep Rasio

- Mengenal Skala

- Mempelajari Laju Perubahan Satuan		0
33
3.2Membedakan antara selisih, yang merupakan perbandingan secara penjumlahan, dan rasio, yang merupakan perbandingan secara perkalian0
34
3.3Menggunakan rasio (dan laju perubahan yang terkait) untuk menyelesaikan masalah0
35
3.4Menggunakan faktor skala untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan rasio dan laju perubahan0
36
3.5Menghubungkan rasio ekuivalen dengan proporsi dalam penyelesaian masalah sehari-hari.0
37
Total Indikator3Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator98
38
Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator33
39
40
Keterangan:
41
●
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
42
●
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
43
●
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
44
●
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
45
●Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
46
●
Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah
47
48
Indramayu, Juli 2023
49
Mengetahui,
50
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
51
52
53
54
……………………………………
Admin Gurubantu.com
55
NIP. ……………………………
NIP. Https://www.gurubantu.com
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100