ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
โครงการ/กิจกรรมวัตถุประสงค์เป้าหมายการประเมินกิจกรรมผลที่คาดจะได้รับ
2
เชิงปริมาณ (ทำอะไร กับใคร จำนวนเท่าไร)เชิงคุณภาพ (ได้อะไรบ้างจากการเข้าร่วม)ตัวชี้วัดความสำเร็จ (วัดวัตถุประสงค์ได้ครอบคลุม) เอามาจากค่าเป้าหมาย ปี 67วิธีการประเมินผลเครื่องมือ
3
      3.4. ส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย1.1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสมรรถภาพทางกายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาสมรรถภาพทางกายผู้เรียนมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษา หรือสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)1) ร้อยละ ...... ผู้เรียนมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษา หรือสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)1) ทดสอบสมรรถภาพทางกาย1) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกายนักเรียนมีสมรรถภาพทางกายที่แข็งแรง
4
2.1 เพื่อให้นักเรียนได้รับการทดสอบสมรรถภาพทางกายของตนเอง
5
3.1 เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถภาพทางกายของตนเอง
6
เพื่อให้นักเรียนได้รับการทดสอบและพัฒนาสมรรถภาพทางร่างกายให้อยู่ในเกณฑ์ดีตามวัย
7
พัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์1. เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
2. เพื่อจัดหาวัสดุสำหรับผลิตสื่อ นวัตกรรม ในการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
3. เพื่อพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดในแต่ละระดับชั้น		1. นักเรียนทุกคน ได้รับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้สื่อ นวัตกรรม ที่ครูผลิตหรือจัดหาขึ้น และวิธีการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย
2. นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ตามเกณฑ์ระดับชั้น และศักยภาพของแต่ละบุคคล		1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ 3.00 ขึ้นไป
2. นักเรียนมีทักษะการคิดคำนวณระดับดีขึ้นไป
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับ ดีมากขึ้นไป		1. นักเรียนร้อยละ...มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ 3.00 ขึ้นไป
2. นักเรียนร้อยละ... มีทักษะการคิดคำนวณระดับดีขึ้นไป
3. นักเรียนร้อยละ.... มีควาพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับ ดีมากขึ้นไป		1) ตรวจนับผลสัมฤทธิ์

2) ประเมินความสามารถคิดคำนวณ


3) สอบถาม		1) แบบรายงานผลสัมฤทธ์ทางการเรียน

2) แบบวัดความสามารถในการคิดคำนวณ


3) แบบสอบถามความพึงพอใจ		นักเรียนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ ผ่านสื่อ นวัตกรรม และวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ส่งผลให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดคำนวณขึ้น สามารถนำความรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
8
      7.8. One School One Product6.1 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้และมีทักษะด้านการผลิตสินค้าหรือผลิตภัณฑ์นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 และนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 เข้าร่วมกิจกรรม One school one product ร้อยละ 801) ผู้เรียนมีความรู้ทักษะพื้นฐาน มีความสามารถในการออกแบบ ผลิตสินค้า หรือผลิตภัณฑ์ตามที่สถานศึกษากำหนด ในระดับดีขึ้นไป1) ผู้เรียนร้อยละ.......เข้าร่วมกิจกรรม One school one productตรวจนับ
แบบลงชื่อเข้าร่วมกิจกรรม1) ผู้เรียนมีความรู้และมีทักษะด้านการผลิตสินค้าหรือผลิตภัณฑ์ อยู่ในระดับดี
9
7.1 เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง และมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ2) ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ในระดับดีขึ้นไป2) ร้อยละ.........ของผู้เรียนมีความรู้ทักษะพื้นฐาน มีความสามารถในการออกแบบ ผลิตสินค้า หรือผลิตภัณฑ์ตามที่สถานศึกษากำหนด ในระดับดีขึ้นไปประเมินผลงานแบบประเมินผลงาน2) ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง และมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ อยู่ในระดับดี
10
      8.3. ส่งเสริมสุนทรียภาพทางด้านนาฏศิลป์1.1 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และสุนทรียภาพทางด้านนาฏศิลป์นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 ที่สนใจด้านนาฏศิลป์ จำนวน.............คน1) นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และสุนทรีภาพทางด้านนาฏศิลป์ ระดับดีขึ้นไป1) ร้อยละ........นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และสุนทรีภาพทางด้านนาฏศิลป์1) สังเกตพฤติกรรม1) แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียนสามารถนำความรู้นาฏศิลป์มาประยุกต์ใช้ในชีวติประจำวันได้
11
2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมการแสดงต่างๆภายในโรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานภายนอก2) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการแสดงต่างๆภายในโรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานภายนอก ระดับดีขึ้นไป2) ร้อยละ................นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการแสดงต่าง ๆ ภายในโรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานภายนอก2) ประเมินความพึงพอใจ2) แบบประเมินความพึงพอใจ
12
      8.6. ส่งเสริมสุนทรียภาพวงโยธวาทิต1 เพื่อพัฒนาผู้เรียนทางด้านทักษะวงโยธวาทิตนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สนใจวงโยธวาฑิต จำนวนอย่างน้อย............คน1) ผู้เรียนกลุ่มสนใจมีความรู้ทักษะพื้นฐานและสุนทรียภาพทางด้านวงโยธวาทิต ระดับดีขึ้นไป1) ผู้เรียนกลุ่มสนใจ ร้อยละ ........มีความรู้ทักษะพื้นฐานและสุนทรียภาพทางด้านวงโยธวาทิต ระดับดีขึ้นไป1) ทดสอบ1) แบบฝึกปฏิบัตินักเรียนกลุ่มสนใจมีทักษะปฏิบัติวงโยธวาทิตตลอดจนสามารถนำไปบูรณาการกับสาระการเรียนรู้อื่นและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
13
2 เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศทางด้านวงโยธวาทิตให้นักเรียนแกนนำ
14
2) ผู้เรียนกลุ่มสนใจมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวงโยธวาทิตใน ระดับมากที่สุด2) ผู้เรียนกลุ่มสนใจ ร้อยละ.......มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวงโยธวาทิต ระดับดีมาก2) ประเมินความพึงพอใจ2) แบบประเมินความพึงพอใจ
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104