GEG 9.ročník TVVP.xlsx

	B	C	D	E	F	G	H
1
2
3	TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN
4
5	Názov predmetu				Geografia
6	Časový rozsah výučby /povinné/				1 hodina týždenne / 33 h
7	Časový rozsah výučby /voliteľné/				0 hodín týždenne / 0 h
8	Ročník				deviaty	Trieda:
9	Školský rok
10	Vyučujúci
11	Názov iŠkVP
12	Kód a názov iŠVP				2. stupeň
13	Stupeň vzdelávania				základné
14	Vyučovací jazyk				slovenský
15
16	Mesiac	Hodina	Tematický celok	Téma	Obsahový štandard	Výkonový štandard	Prierezové témy
17	september	1	Opakovanie učiva 8. ročníka	Opakovanie Slovenska	Slovenská republika, samosprávne kraje SR	žiak vie zhodnotiť svoje vedomosti o Slovensku. Pozná jednotlivé kraje, čo sa v nich nachádza a vie o nich porozprávať	OSR, ENV
18	september	2	Amerika	Poloha a horizontálna členitosť Ameriky	Severná Amerika, Stredná Amerika, Južná Amerika Malé Antily, Veľké Antily	žiak dokáže vymedziť polohu a opísať pobrežie Ameriky z mapy (zálivy, ostrovy, polostrovy, moria, oceány) („čítanie“ mapy)	MDV
19	október	2		Povrch Ameriky	Kordillery, Andy, Apalačské vrchy, Brazílska vysočina sopky, zemetrasenia Mississippská nížina, Atlantická nížina, Orinocká nížina, Laplatská nížina	žiak vie vysvetliť vznik najdlhšieho pásma pohorí na svete na západe Ameriky, vie zdôvodniť veľký počet sopiek a seizmicky aktívnych oblastí v Amerike	MKV, MDV, ENV
20		1		Podnebie Ameriky	hurikány, tornáda	žiak vie popísať oblasti ohrozené činnosťou tornád a hurikánov. Vie vysvetliť rozdiel medzi tornádom a hurikánom	MKV, ENV, MDV
21		1		Vodstvo Ameriky	Mississippi, Missouri, Veľké kanadské jazerá, Amazonka, Orinoco, Uruguaj, Parana, Titicaca	žiak rozumie dôvodom, pre ktoré majú konkrétne rieky veľa vody	MKV, ENV, OSR, OŽaZ
22	november	2		Rastlinstvo a živočíšstvo Ameriky	rastlinné pásma, živočíchy, národné parky	žia vie uviesť tri príklady typických rastlinných a živočíšnych druhov v Amerike, dokáže zdôvodniť jedinečnosť a unikátnosť Amazonského dažďového pralesa	MKV, ENV, OSR
23		1		Amerika - obyvateľstvo a sídla	pôvodní obyvatelia, prisťahovalci (Angličania, Francúzi), hispánci. New York, Chicago,Buenos Aires, Rio de Janeiro.	žiak vie opísať priebeh objavovania a osídľovanie Ameriky, vie popísať proces urbanizácie a pozná príčiny vysokej urbanizácie Severnej Ameriky, žiak vie vysvetliť dôvody veľkej kultúrnej rôznorodosti obyvateľstva Ameriky, vie zhodnotiť vplyv prírodných podmienok na nerovnomerné rozmiestnenie obyvateľstva Ameriky
24		1		Kanada	Toronto, Montreal, Ottawa, hospodárstvo Kanady	žiak vie určiť najdôležitejšie odvetvia hospodárstva Kanady, opísať národnostné zloženie Kanady	MKV, ENV, OSR
25	december	2		USA	New York, Chicago, Los Angeles, Atlanta, Miami, hospodárstvo USA	žiak vie určiť najdôležitejšie odvetvia hospodárstva USA, dokáže zdôvodniť výnimočnosť postavenia USA v Amerike aj vo svete, uviesť dva problémy, ktorým v súčasnosti čelí hospodárstvo USA	MKV, ENV, OSR, MDV
26	december	1		Stredná Amerika	Mexiko, krajiny Strednej Ameriky	žiak vie opísať životné podmienky obyvateľov strednej Ameriky, vie vymenovať prírodné nebezpečenstvá v týchto krajinách a uviesť ich dôsledky
27	január	1		Južná Amerika - Andské štáty	Kolumbia, Venezuela, Bolívia, Peru, Chile	žiak pozná prírodné podmienky a ich vplyv na život ľudí v Andskom regióne	MKV, ENV, OSR, MDV
28		1		Južná Amerika - Brazília, Laplatské štáty	kresťanstvo, Brazília, Paraguaj, Uruguaj, Argentína	žiak vie opísať hospodárstvo krajín v Laplatskom regióne. Žiak vie charakterizovať obyvateľstvo v tomto regióne	MKV, ENV, OSR
29		1		Amerika - projekty	tvorba projektov	žiak vie vytvoriť a odprezentovať projekt o vybranej krajine	TVVP
30	február	1		Opakovanie Ameriky	opakovanie Ameriky		MKV, ENV
31		1		Písomná práca - Amerika
32		1	Polárne oblasti	Poloha členitosť polárnych oblastí	Antarktída, Arktída Grónsko Severný ľadový oceán, Južný oceán severný polárny kruh, južný polárny kruh	opísať polohu Antarktídy voči ostatnými kontinentom a oceánom („čítanie“ mapy)
33	marec	1		Podnebie, vodstvo, ľadovce polárnych oblastí	pevninské ľadovce	zdôvodniť pokrytie územia Antarktídy najväčším pevninským ľadovcom, vie vysvetliť striedanie polárneho dňa a noci v polárnych oblastiach
34		1		Výskum, environment polárnych oblastí	polárne stanice, hrozba znečistenia, globálne otepľovanie	zhodnotiť ekologické riziká hospodárskeho využitia polárnych oblastí	ENV
35		1		Písomná práca - Polárne oblasti
36	apríl	1	Austrália	Poloha a horizontálna členitosť Austrálie	Austrália, Oceánia, Tasmánia, Severný a Južný ostrov, Havajské ostrovy, Polynézia, Melanézia, Mikronézia, obratník Kozorožca	žiak vie opísať polohu a pobrežie Austrálie z mapy (zálivy, ostrovy, polostrovy, moria, oceány) („čítanie“ mapy), rozlíšiť pevninské, sopečné a koralové ostrovy Oceánie	MDV
37		1		Povrch, podnebie, vodstvo Austrálie	Veľké predelové vrchy, Austrálske Alpy, plošiny, nížiny, púšte, Uluru, podnebné pásma, Veľká koralová bariéra, Eyrovo jazero, Murray, Darling, podzemná voda	vysvetliť príčiny vzniku suchých oblastí v centrálnej a západnej časti Austrálie a celkový nedostatok vlahy a pitnej vody na území svetadielu	MKV, ENV, OSR, MDV, OŽaZ
38		1		Rastlinstvo a živočíšstvo Austrálie	rastlinné pásma, živočíchy	žia dokáže zdôvodniť jedinečnosť rastlinných a živočíšnych spoločenstiev v Austrálii, vie uviesť dva príklady typických rastlinných a živočíšnych druhov žijúcich v Austrálii	MKV, ENV, OSR
39	máj	1		Obyvateľstvo a sídla Austrálie	Austrálsky zväz Sydney, Melbourne, Perth, Canberra rozmiestnenie obyvateľstva, hustota zaľudnenia, prisťahovalectvo, pôvodní obyvatelia Austrálie (aborigénci)	zhodnotiť vplyv prírodných podmienok na nerovnomerné rozmiestnenie obyvateľstva Austrálie, dokáže vysvetliť dôvody vysokého stupňa urbanizácie Austrálie, vie zostaviť tabuľku 5 najväčších miest Austrálie podľa tematickej mapy („čítanie“ mapy)	MKV, ENV, MDV
40		1		Hospodárstvo Austrálie	poľnohospodárstvo, priemysel, služby, doprava	žiak vie rozlíšiť základné odvetvia hospodárstva, posúdiť možnosti hospodárskeho využitia najväčších ostrovov Oceánie	MKV, ENV, OSR, MDV
41		1		Nový Zéland, Oceánia	Maori, Severný ostrov, Južný ostrov, Auckland, Wellington, Polynézia, Mikronézia, Melanézia, Papua Nová Guinea	žiak vie rozčleniť ostrovy Austrálie	MKV
42		1		Opakovanie - Austrália a Oceánia	Opakovanie Austrálie a Oceánie		MKV, ENV
43	jún	1		Písomná práca - Austrália
44		1	Opakovanie učiva	Pamiatky UNESCO - Amerika, Austrália	pamiatky zaradené v zozname prírodného a kultúrneho dedičstva UNESCO	odôvodniť zaradenie dvoch pamiatok Ameriky alebo Austrálie do Zoznamu kultúrneho a prírodného dedičstva UNESCO a ukázať ich na mape	TPPZ
45		1	Opakovanie učiva	Opakovanie učiva 9. ročníka, klasifikácia	opakovanie poznatkov z celého ročníka	žiaci hodnotia vedomosti nadobudnuté počas celého školského roka	MKV, MDV
46
47	Použité skratky v tabuľke:
48
49	MKV - multikulturálna výchova
50	MDV - mediálna výchova
51	OSR - osobnostný a sociálny rozvoj
52	ENV - enviromentálna výchova
53	OŽAZ - ochrana života a zdravia.
54	DOV - dopravná výchova - výchova k bezpečnosti v cestnej premávke
55	RVK - regionálna výchova a tradičná ľudová kultúra
56	TPPZ - tvorba projektu a prezentačné zručnosti
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100