| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) | |||||||||||||||||||||||||
2 | ФИО педагога | |||||||||||||||||||||||||
3 | Должность | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Срок реализации | 3 года | ||||||||||||||||||||||||
6 | Учебные года | 2023-2024 | ||||||||||||||||||||||||
7 | 2024-2025 | |||||||||||||||||||||||||
8 | 2025-2026 | |||||||||||||||||||||||||
9 | 2026-2027 | |||||||||||||||||||||||||
10 | 2027-2028 | |||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Профессиональные дефициты* (по итогам анкетирования в АИС "Кадры в образовании"/самооценки соответствия профстандарту/иное) | Желаемая ситуация | ||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Ожидаемый результат ИОМ ("Будущий Я" через 3 года) | |||||||||||||||||||||||||
20 | Текст | |||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | *Направления возможных дефицитов/достижений | |||||||||||||||||||||||||
23 | Научно-теоретическое | |||||||||||||||||||||||||
24 | Нормативное правовое | |||||||||||||||||||||||||
25 | Предметно-профессиональное | |||||||||||||||||||||||||
26 | Психолого-педагогическое (ориентированное на обучающихся и их родителей) | |||||||||||||||||||||||||
27 | Учебно-методическое (содержание образования, методики и технологии обучения) | |||||||||||||||||||||||||
28 | ИКТ-компетенции | |||||||||||||||||||||||||
29 | Цифровизация образования | |||||||||||||||||||||||||
30 | Внеурочная и воспитательная деятельность | |||||||||||||||||||||||||
31 | Здоровьесбережение обучающихся | |||||||||||||||||||||||||
32 | Обучение одаренных детей | |||||||||||||||||||||||||
33 | Обучение детей с ОВЗ | |||||||||||||||||||||||||
34 | Иное | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||