ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAAB
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Compétence Inventer 1er cycle primaire
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C1AExploiter des idées de création inspirées par une propositionCommentaires
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aChercher une idée suscitée par la proposition de création en étant à l’écoute de ses émotions et de ses sentiments
4
dChercher un moyen sonore traduisant son idée ou ses émotions
5
gChoisir une idée parmi ses essais de moyens sonores
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C1B
Exploiter des moyens sonores, des éléments du langage musical et de techniques
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C1B1
Langage musical et représentation graphique
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aExpérimenter des éléments parmi les suivants
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dUtiliser un code personnel et le code non traditionnel conventionnel pour garder des traces de sa création
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C1B2
Moyens sonores et techniques instrumentales
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aFaire des essais avec
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dExpérimenter des techniques vocales telles que
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dmême que des techniques instrumentales telles
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C1C.Organiser les éléments résultant de ses choix
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C1C1
Procédés de composition
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aExpérimenter les procédés de composition suivants
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C1C2
Structures
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aExpérimenter les formes suivantes
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dUtiliser un tempo lent et un tempo rapide
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gAdapter rythmiquement sa création selon un nombre déterminé ou non de pulsations
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iUtiliser des éléments mélodiques
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lFaire des essais d’enchaînement avec des éléments musicaux
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C1D.
Finaliser sa réalisation
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aApporter certains ajustements à sa création
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C1E.Partager son expérience d’interprétation
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aRelater des faits signifiants liés à l’utilisation de moyens sonores, de techniques et d’éléments du langage musical
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cUtiliser le vocabulaire disciplinaire
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