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1 | School Level Vital Signs | |||||||||||||||||||||||||
2 | Report: 2023-2024 School Year | Data as of: 29-September-2023 | ||||||||||||||||||||||||
3 | Name of School: J. Graham Brown School | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | School ID: 165MS | |||||||||||||||||||||||||
6 | Academic Status/Trend | Year | All Students | African American | Hispanic | White | FRL | ECE | ML | |||||||||||||||||
7 | % of Students Meeting Defense/Capstone | 23-24 | ||||||||||||||||||||||||
8 | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||
9 | Average Number of Artifacts per Student | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
10 | 22-23 | 4 | 3.4 | 2.8 | 4.3 | 4 | 2.7 | 4 | ||||||||||||||||||
11 | % of students meeting or exceeding projected growth in Reading (Fall MAP) | 23-24 | 54.1 | 51.1 | 35.7 | 57.7 | 53 | 50 | 0 | |||||||||||||||||
12 | 22-23 | 53.3 | 60 | 76.9 | 48.6 | 56.9 | 33.3 | 100 | ||||||||||||||||||
13 | % of students meeting or exceeding projected growth in Math (Fall MAP) | 23-24 | 58.9 | 53.3 | 71.4 | 58.9 | 65.2 | 100 | 0 | |||||||||||||||||
14 | 22-23 | 69.6 | 71.4 | 84.6 | 66.7 | 67.2 | 0 | 100 | ||||||||||||||||||
15 | % Predicted PD on KSA-Reading (Fall MAP) | 23-24 | 70 | 48.9 | 57.1 | 77.8 | 55.2 | 33.3 | 0 | |||||||||||||||||
16 | 22-23 | 75.8 | 52.8 | 64.3 | 82.9 | 57.6 | 0 | 100 | ||||||||||||||||||
17 | % Predicted PD on KSA-Math (Fall MAP) | 23-24 | 60.7 | 40 | 57.1 | 70.9 | 50.7 | 16.7 | 0 | |||||||||||||||||
18 | 22-23 | 67.6 | 41.7 | 64.3 | 76.4 | 47.5 | 0 | 100 | ||||||||||||||||||
19 | % Gifted/Talented | 23-24 | 51.1 | 40 | 64.3 | 53.1 | 44.8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
20 | 22-23 | 68.5 | 52.8 | 64.3 | 73.6 | 57.6 | 66.7 | 0 | ||||||||||||||||||
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22 | Climate and Culture Status/Trend | Year | All | African American | Hispanic | White | FRL | ECE | ML | |||||||||||||||||
23 | % Teacher Attendance | 23-24 | 92.9 | |||||||||||||||||||||||
24 | 22-23 | 92.5 | ||||||||||||||||||||||||
25 | % Attendance | 23-24 | 95.1 | 95.3 | 94.4 | 94.8 | 95.2 | 93.8 | 95.7 | |||||||||||||||||
26 | 22-23 | 96.4 | 95.2 | 96.4 | 96.5 | 95.5 | 93 | 96.3 | ||||||||||||||||||
27 | % of chronically absent students | 23-24 | 16.9 | 17.8 | 21.4 | 16.4 | 20.9 | 33.3 | 0 | |||||||||||||||||
28 | 22-23 | 8.2 | 10.8 | 7.1 | 8.6 | 11.7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
29 | % students with bus referrals | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
30 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
31 | % students with school based referrals | 23-24 | 4.4 | 6.7 | 14.3 | 3.9 | 10.4 | 16.7 | 0 | |||||||||||||||||
32 | 22-23 | 0.5 | 0 | 6.7 | 0 | 1.6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
33 | % students with out of school suspension | 23-24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
34 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
35 | % students with in-school removal | 23-24 | 0.4 | 2.2 | 0 | 0 | 1.5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
36 | 22-23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
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