Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de Profesores-investigadores en el Sistema nacional de Investigadores (SNII)

El indicador muestra la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de profesores investigadores pertenecientes al SNII

[(Número de profesores-investigadores pertenecientes al SNII en el año t / Número de profesores-investigadores pertenecientes al SNII en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de artículos científicos en revistas indexadas

El indicador mostrará la variación positiva o negativa de artículos científicos en revistas indexadas en el año con respecto al año anterior. Se consideran los artículos científicos que profesores investigadores publicaron en revistas indexadas en el Catálogo de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del CONACYT y en Journal of Citation Reports (JCR) que recibieron el Incentivo por Publicación que otorga la DGIP.

[(Número de artículos científicos en revistas institucionales en el año t/Número de artículos científicos en revistas institucionales en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Coordinación de Revistas Institucionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de artículos científicos publicados en revistas no institucionales nacionales e internacionales

El indicador mostrará la variación positiva o negativa de artículos científicos publicados en revistas no institucionales (UACh). Se consideran los artículos científicos que profesores investigadores publicaron con los programas de Incentivo y Apoyo a la publicación de artículos que otorga la DGIP

[(Número de artículos científicos publicados en revistas no institucionales en el año t /Número de artículos científicos publicados en revistas no institucionales en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de solicitudes de población indígena para realizar examen de admisión a preparatoria.

Del total de solicitudes para examen de admisión a preparatoria, este indicador mostrará el porcentaje de solicitudes de población indígena para examen de admisión a preparatoria.

(Número de solicitudes de población indígena para examen de admisión a preparatoria en el año t / Número total de solicitudes para examen de admisión a preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de estudiantes indígenas en propedéutico

Del total de la matrícula en propedéutico, este indicador mostrará la proporción de alumnos indígenas matriculados en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes indígenas en propedéutico en el año t / Matrícula en propedéutico en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de solicitudes de población indígena para realizar examen de admisión a propedéutico.

Del total de solicitudes para examen de admisión a propedéutico, este indicador mostrará el porcentaje de solicitudes de población indígena para examen de admisión a propedéutico.

(Número de solicitudes de población indígena para examen de admisión a propedéutico en el año t / Número total de solicitudes para examen de admisión a propedéutico en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de artículos apoyados para publicación en revistas indexadas

De la totalidad de las solicitudes recibidas para la publicación en revistas indexadas, el indicador mostrará el porcentaje de las aprobadas para ser apoyadas.

[(Número de artículos científicos aprobados para su publicación en revistas institucionales en el año t / Número de artículos científicos dictaminados para su publicación en revistas institucionales en el año t]*100

Registros administrativos de la Coordinación de Revistas Institucionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de los proyectos de investigación realizados

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales de los proyectos de investigación realizados de un año con respecto al anterior. Se consideran todos los proyectos de investigación coordinados por DGIP nuevos y de continuación.

[(Número de proyectos de investigación realizados en el año t / Número de proyectos de investigación realizados en año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de solicitudes evaluadas y aprobadas para la realización de proyectos de investigación

Del total de solicitudes evaluadas para la realización de proyectos de investigación, el indicador mostrará el porcentaje de solicitudes evaluadas y aprobadas.

(Número de solicitudes aprobadas para la realización de proyectos de investigación/Número de solicitudes evaluadas para la realización de proyectos de investigación) *100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de estudiantes indígenas en licenciatura

Del total de la matrícula en licenciatura, este indicador mostrará la proporción de alumnos indígenas matriculados en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes indígenas en licenciatura en el año t /Matrícula total en licenciatura el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de estudiantes mujeres en la universidad

Del total de la matrícula universitaria, este indicador mostrará la proporción de alumnas mujeres matriculadas en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes mujeres matriculadas en el año t/ Matrícula total en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de mujeres en la matrícula de preparatoria

Del total de la matrícula de mujeres en preparatoria, este indicador mostrará la proporción de alumnos mujeres inscritas en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes mujeres en preparatoria en el año t / Matrícula total de estudiantes en preparatoria en el año t) * 100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de estudiantes PROFONI que participan en proyectos de investigación

Del total de estudiantes apoyados por el PROFONI, el indicador mostrará la proporción de éstos en proyectos de investigación.

(Número de estudiantes adscritos al programa PROFONI participantes en proyectos de investigación en el año t / Número de estudiantes adscritos al programa PROFONI en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de postulaciones evaluadas y aprobadas para la integración del padrón del PROFONI

Del total de postulaciones aprobadas para integrar al PROFONI, el indicador mostrará el porcentaje de solicitudes evaluadas y aprobadas.

(Número de postulaciones aprobadas para integrarse a PROFONI en el año t / Número de postulaciones para integrarse a PROFONI)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación de libros y revistas institucionales publicadas

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales del número de libros y revistas institucionales publicadas en un año con respecto al anterior. Se consideran los materiales que son editados por la Coordinación de Revistas Institucionales y el Departamento de Publicaciones.

[(Número de libros publicados en el año t/Número de libros publicados en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos del Departamento de Publicaciones

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de solicitudes de mujeres para realizar examen de admisión a preparatoria.

Del total de solicitudes para examen de admisión a preparatoria, este indicador mostrará el porcentaje de solicitudes de mujeres para examen de admisión a preparatoria.

(Número de solicitudes de mujeres para examen de admisión a preparatoria en el año t / Número total de solicitudes para examen de admisión a preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de mujeres en la matrícula de propedéutico

Del total de la matrícula en propedéutico, este indicador mostrará la proporción de mujeres inscritas en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes mujeres en propedéutico en el año t / Matrícula total de estudiantes en propedéutico en el año t) * 100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de solicitudes de mujeres para realizar examen de admisión a propedéutico.

Del total de solicitudes para examen de admisión a propedéutico, este indicador mostrará el porcentaje de solicitudes de mujeres para examen de admisión a propedéutico.

(Número de solicitudes de mujeres para examen de admisión a propedéutico en el año t / Número total de solicitudes para examen de admisión a propedéutico en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de profesores-investigadores con artículos científicos publicados en revistas institucionales

El indicador muestra la variación positiva o negativa del número de profesores investigadores que publican en revistas institucionales

[(Número de profesores-investigadores con publicación de artículos científicos en Revistas Institucionales en el año t/Número de profesores-investigadores con publicación de artículos científicos en Revistas Institucionales en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Coordinación de Revistas Institucionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores-investigadores con artículos científicos en Revistas Institucionales

El indicador muestra la proporción de autores de artículos científicos que publican en Revistas Institucionales que son profesores-investigadores de la universidad en el año de análisis

(Número profesores investigadores con publicación de artículos científicos en Revistas institucionales en el año t / Número total de autores con publicación de artículos científicos en Revistas Institucionales en el año t)*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Coordinación de Revistas Institucionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de profesores-investigadores con artículos científicos publicados en revistas no institucionales nacionales e internacionales

El indicador muestra la variación positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de profesores investigadores apoyados a través de los programas de Apoyo e Incentivo a la Publicación de Artículos Científicos

[(Número de profesores-investigadores con publicación de artículos científicos en Revistas nacionales e internacionales en el año t / Número de profesores-investigadores con publicación de artículos científicos en Revistas nacionales e internacionales en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Tasa de variación de los estudiantes de nuevo ingreso a nivel medio superior

El indicador refleja la variación positiva o negativa, en términos porcentuales, de los estudiantes matriculados a nuevo ingreso del nivel medio superior, de un año, con respecto al año anterior

((Número de estudiantes de nuevo ingreso a nivel medio superior inscritos en el año t/(Número de estudiantes de nuevo ingreso a nivel medio superior inscritos en el año t-1)-1)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso a nivel medio superior que son seleccionados e inscritos

El indicador refleja la proporción de los aspirantes de ingreso a nivel medio superior que son seleccionados e inscritos para nuevo ingreso

(Número de estudiantes inscritos a nuevo ingreso a nivel medio superior en el año t/Número de aspirantes a nuevo ingreso en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso a nivel propedéutico

Del total de los estudiantes de nuevo ingreso, este indicador mostrará la proporción de alumnos matriculados en propedéutico en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes de nuevo ingreso a nivel propedéutico en el año t/Número total de estudiantes de nuevo ingreso al nivel medio superior en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados internos de propedéutico

Del total de alumnos de propedéutico, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos de propedéutico que son becados internos

(Alumnos becados internos de propedéutico en el año t / Total de alumnos de propedéutico en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados internos de licenciatura

Del total de alumnos de licenciatura, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos que son becados internos

(Alumnos becados internos de licenciatura en el año t/ Total de alumnos de licenciatura en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores-investigadores de medio tiempo

Del total de profesores-investigadores de la UACh, el indicador mostrará el porcentaje que son de profesores de medio tiempo.

(Número de profesores-investigadores de medio tiempo en el año t / Número total de profesores-investigadores en el año t)*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Recursos Humanos

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Porcentaje de solicitudes apoyadas con el programa de Apoyo e Incentivo a la publicación de artículos científicos, con respecto del total de las solicitudes ingresadas

El indicador muestra la proporción de las solicitudes de apoyo de los Programas de Apoyo e Incentivo a la Publicación de Artículos Científicos aprobadas

[(Número de artículos científicos apoyados para su edición y publicación en revistas no institucionales en el año t /Número de artículos científicos apoyados para su edición y publicación en revistas no institucionales en el año t]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de profesores-investigadores que presentan ponencias en eventos científicos y tecnológicos nacionales e internacionales y que son apoyados con el incentivo a la presentación de ponencias otorgado por la DGIP

El indicador muestra la variación positiva o negativa del número de profesores investigadores que participan en eventos científicos y tecnológicos, apoyados por el Programa de Apoyo a la Presentación de Ponencias

[(Número de profesores-investigadores que participan en ponencias y/o eventos nacionales e internacionales en el año t/Número de profesores-investigadores que participan en ponencias en eventos científicos y tecnológicos nacionales e internacionales en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Porcentaje de solicitudes apoyadas con el incentivo a la presentación de ponencias en eventos científicos y tecnológicos con respecto a las solitudes ingresadas

El indicador muestra la proporción de las solicitudes de apoyo a la Presentación de Ponencias en eventos científicos y tecnológicos aprobadas

(Número de solicitudes apoyadas para la presentación de ponencias en eventos científicos y tecnológicos en el año t/Número de solicitudes de apoyo en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso a nivel preparatoria

Del total de los estudiantes de nuevo ingreso, este indicador mostrará la proporción de alumnos matriculados en preparatoria en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes de nuevo ingreso a nivel preparatoria en el año t/Número total de estudiantes de nuevo ingreso en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso indígena

Del total de los estudiantes de nuevo ingreso, este indicador mostrará la proporción de alumnos indígenas matriculados en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes de nuevo ingreso indígenas en el año t / Número total de estudiantes de nuevo ingreso en el año t)*102

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso mujeres

Del total de los estudiantes de nuevo ingreso, este indicador mostrará la proporción de mujeres matriculadas en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes de nuevo ingreso mujeres en el año t / Número total de estudiantes de nuevo ingreso en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores-investigadores de tiempo completo

Del total de profesores-investigadores de la UACh, el indicador mostrará el porcentaje que son de profesores de tiempo completo.

(Número de profesores-investigadores de tiempo completo en el año t / Número total de profesores-investigadores en el año t)*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Recursos Humanos

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de patentes generadas

El indicador mostrará la variación positiva o negativa en términos porcentuales de la generación de Patentes de un año con respecto a otro.

[Número de patentes generadas en el año t /Número de patentes generadas en el año t-1]-1)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de Títulos de Obtentor de Variedades vegetales

El indicador mostrará la variación positiva o negativa en términos porcentuales de la generación de Títulos de Obtentor de Variedades Vegetales de un año con respecto a otro. Se consideran prototipos patentes registro de variedades, etc.

[(Número de Títulos de Obtentor de Variedades Vegetales generados en el año t/Número de Títulos de Obtentor de Variedades Vegetales generadas en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de patentes y registro de variedades obtenidas

Del total de las solicitudes de patentes y registro de variedades gestionadas, el indicador mostrará el porcentaje de patentes y registro de variedades obtenidas.

(Número de patentes y registro de variedades obtenidas en el año t/Número de las solicitudes de patentes y registro de variedades gestionadas en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de nuevo ingreso afrodescendiente

Del total de los estudiantes de nuevo ingreso, este indicador mostrará la proporción de estudiantes afrodescendientes en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes de nuevo ingreso afrodescendientes en el año t / Número total de estudiantes de nuevo ingreso en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de estudiantes indígenas en la matrícula universitaria

Del total de la matrícula universitaria, este indicador mostrará la proporción de estudiantes indígenas matriculados en el año de análisis correspondiente.

(Matrícula total de estudiantes indígenas en el año t / Matrícula total de estudiantes en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Servicios Escolares

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de estudiantes indígenas en preparatoria

Del total de la matrícula en preparatoria, este indicador mostrará la proporción de alumnos indígenas matriculados en el año de análisis correspondiente.

(Número de estudiantes indígenas en preparatoria en el año t / Matrícula en preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Servicios Escolares

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de titulados de Licenciatura

El indicador mide la variación positiva o negativa en términos porcentuales, del número de estudiantes graduados de un año con respecto al anterior

[(Número de estudiantes titulados de Licenciatura por ciclo escolar en el año t / Número de titulados de Licenciatura por ciclo escolar en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de graduados de Maestría por ciclo escolar

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales el número de graduados de maestría en el ciclo escolar en el año t con respecto al anterior t-1.

[(Número de estudiantes graduados de Maestría en el año t / Número de estudiantes graduados de Maestría en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de la Coordinación General de Estudios de Posgrado

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Eficiencia terminal nivel Medio Superior

El indicador muestra la proporción de estudiante de nivel medio superior que egresan en el año t de la cohorte t-3 para preparatoria y t-1 para propedéutico

(Egresados de nivel medio superior en el año t de la cohorte t-3 y t-1 / Número de estudiantes de primer grado de preparatoria en el año t-3 y de propedéutico en el año t-1)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de convenios de colaboración para la elaboración de proyectos de servicio universitario

El indicador mostrará la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de convenios para la realización de proyectos universitarios de un año con respecto a otro

[(Convenios de colaboración para proyectos de servicio en el año t/ Convenios de colaboración para proyectos de servicio en el año t-1)-]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Proporción de proyectos de servicio vinculados con temas estratégicos para el sector

Del total de los proyectos de servicio y vinculación, el indicador mostrará el porcentaje de proyectos vinculados con temas estratégicos para el sector

(Número de proyectos de servicio vinculados con los temas estratégicos a nivel nacional para el sector agropecuario y/o el medio rural en el año t / Número total de proyectos de servicio realizados en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Proporción de talleres artísticos ofrecidos en plataformas digitales

Del total de los talleres artísticos ofrecidos, el indicador mostrará el porcentaje de talleres artísticos ofrecidos en plataformas digitales

(Talleres artísticos ofrecidos a través de plataformas digitales en el año t / Talleres culturales existentes) *100

Registros administrativos del Departamento de Talleres Artísticos

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores-investigadores que toman cursos de actualización

Del total de profesores el indicador mostrará el porcentaje de profesores-investigadores que realizaron cursos de actualización docente

(Profesores investigadores en cursos de actualización en el año t/Profesores investigadores en el año t) *100

Profesores Investigadores

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes inscritos en el centro de idiomas

El indicador mide la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de estudiantes inscritos en el Centro de Idiomas de un año con respecto al anterior

[(Número de alumnos inscritos en el Centro de Idiomas en el ciclo escolar t/Número de alumnos inscritos en el Centro de Idiomas en el ciclo escolar t-1)-1] *100

Registros admnistrativos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes inscritos en el estudio de alguna lengua de origen en el Centro de Idiomas

El indicador mide la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de estudiantes inscritos en el estudio de alguna lengua de origen, de un año con respecto al anterior

[(Número de alumnos inscritos en alguna lengua de origen en el Centro de Idiomas en el ciclo escolar t/Número de alumnos inscritos en el Centro de Idiomas en el ciclo escolar t-1)-1] *100

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

El indicador muestra la proporción de egresados de nivel superior en el año t de a la cohorte t-4

(Egresados de nivel superior en el año t de la cohorte t-4 / Número de estudiantes que ingresaron al nivel superior en el año t-4)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

El indicador muestra la proporción de egresados de nivel maestría en el año t, de la cohorte t-2

(Egresados de nivel maestría en el año t de la cohorte t-2 /Número de estudiantes que ingresaron a la maestría en el año t-2)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Eficiencia terminal nivel Doctorado

El indicador muestra la proporción de egresados de nivel Doctorado en el año t, de la cohorte t-4

(Egresados de nivel doctorado en el año t de la cohorte t-4 /Número de estudiantes que ingresaron al doctorado en el año t-4)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de proyectos de investigación con participación de estudiantes

Del total de los proyectos de investigación realizados, el indicador mostrará la proporción de éstos con participación de estudiantes

(Número de proyectos de investigación con participación de estudiantes en el año t /Número total de proyectos de investigación en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Proporción de proyectos de servicio con participación de estudiantes

Del total de los proyectos de servicio, el indicador mostrará el porcentaje de proyectos vinculados con participación de estudiantes

(Número de proyectos de servicio con participación de estudiantes en el año t / Número total de proyectos de servicio en el año t) *100

Registros administrativos de la Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Proporción de profesores-investigadores responsables de 2 proyectos de servicio universitario

Del total de profesores-investigadores responsables de proyectos de servicio universitarios, el indicador mostrará el porcentaje de profesores-investigadores responsables de 2 proyectos

[(Número de profesores titulares de proyectos de servicio en el año t / Número total de proyectos de servicio en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Proporción del número de profesores-investigadores participantes en el Programa de Estímulos al Desempeño Docente

Del total del número de profesores-investigadores, el indicador mide la proporción de profesores-investigadores participantes en el Programa de Estímulos al Desempeño Docente

(Número de profesores investigadores en el Programa de estímulos en el año t/Número de profesores investigadores en el año t)*100

Profesores Investigadores

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Proporción de estudiantes de nuevo ingreso atendidos con tutorías académicas

Del total de estudiantes de nuevo ingreso, el indicador muestra la proporción de estudiantes atendidos a través del Programa de Tutorías Académicas

(Estudiantes de nuevo ingreso atendidos a través del programa de tutorías académicas en el año t/matrícula de nuevo ingreso en el año t) *100

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes atendidos por el Departamento de Atención Psicológica

El indicador muestra la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de estudiantes atendidos por el Departamento de Atención Psicológica

(Número de estudiantes atendidos por el Departamento de Atención Psicológica en el año t/Número de estudiantes atendidos por el Departamento de Atención Psicológica en el año t-1)-1*100

Registros administrativos de la Unidad para la Convivencia y Atención Multidisciplinaria a Estudiantes

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del profesores-investigadores participantes en proyectos de investigación Estratégicos Institucionales

El indicador muestra la tasa de variación anual del número de profesores-investigadores participantes en proyectos de investigación Estratégicos Institucionales

((Número de profesores-investigadores titulares en proyectos de investigación Estratégicos Institucionales en el año t / Número de profesores-investigadores titulares en proyectos de investigación Estratégicos Institucionales en el año t-1 )-1)*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores-investigadores titulares de proyectos de investigación Centros e Institutos

El indicador muestra la proporción de profesores-investigadore participantes en proyectos de investigación de Centros e Institutos, titulares de proyectos de investigación en el año de análisis

(Número de profesores-investigadores titulares en proyectos de investigación de Centros e Institutos en el año t / Número de profesores investigadores participantes en proyectos de Centros e Institutos en el año t)*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del profesores-investigadores participantes en proyectos de investigación de Centros e Institutos

El indicador muestra la tasa de variación anual del número de profesores-investigadores participantes en proyectos de investigación de Centros e Institutos

(Número de profesores-investigadores participantes en proyectos de investigación de Centros e Institutos en el año t / Número de profesores investigadores participantes en proyectos de Centros e Institutos en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de programas educativos de licenciatura con acreditación

De la totalidad de programas educativos de licenciatura el indicador mostrará el porcentaje de los programas acreditados.

(Número de programas educativos acreditados de licenciatura / Total de programas educativos de licenciatura) * 100

Registros administrativos de la Subdirección de de Planes y Programas de Estudio

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de programas educativos de licenciatura actualizados

De la totalidad de programas educativos de licenciatura el indicador mostrará el porcentaje de los programas en proceso de acreditación.

(Número de programas educativos en proceso de acreditación en el año t/Total de programas educativos de licenciatura en el año t) * 100

Registros administrativos de la Subdirección de la Subdirección de Planes y Programas de Estudio

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Tasa de variación de los aspirantes registrados para el examen de selección para nuevo ingreso a nivel medio superior

El indicador refleja la variación positiva o negativa, en términos porcentuales, de los aspirantes a nuevo ingreso del nivel medio superior, de un año, con respecto al año anterior

[(Número de aspirantes a nuevo ingreso a nivel medio superior en el año t/(Número de aspirantes a nuevo ingreso a nivel medio superior en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión, Promoción y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes atendidos por el Área Psicopedagógica de la UCAME

El indicador muestra la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de estudiantes atendidos por el Área Psicopedagógica de la UCAME de un año con respecto al anterior

[(Número de estudiantes atendidos a través del Área Psicopedagógica de la UCAME en el año t/Número de estudiantes atendidos a través del Área Psicopedagógica de la UCAME en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la UCAME

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de casos de violencia atendidos

El indicador muestra la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de casos de violencia atendidos por la UCAME de un año con respecto al anterior

[(Número de casos de violencia atendidos por la UCAME en el año t/(Número de casos de violencia atendidos por la UCAME en el año t-1]-1)*100

Registros administrativos de la UCAME

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados internos de preparatoria

Del total de alumnos de preparatoria, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos que son becados internos

(Alumnos becados internos de preparatoria en el año t / Total de alumnos de preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados externos de preparatoria

Del total de alumnos de preparatoria, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos de preparatoria que son becados externos

(Alumnos becados externos de preparatoria en el año t / Total de alumnos de preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de la matrícula de propedéutico con promedio igual o superior a 9.0

Del total de alumnos de propedéutico, el indicador mostrará el porcentaje de promedio igual o superior a 9.0. Se considera el promedio general del nivel educativo.

(Número de estudiantes de propedéutico con promedio igual o superior a 9.0 en el año t / Matrícula total de propedéutico en el año t)* 100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados externos de propedéutico

Del total de alumnos de propedéutico, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos de propedéutico que son becados externos

(Alumnos becados externos de propedéutico en el año t / Total de alumnos de propedéutico en el año t )*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación de convenios del número de estudiantes que liberan su Servicio Social

El indicador mostrará la variación porcentual positiva o negativa del número de estudiantes que liberan su Servicio Social de un año, con respecto a otro

[(Número de estudiantes con liberación del Servicio Social en el año t/Número de estudiantes con liberación del Servicio Social en el año t-1]-1*100

Registros administrativos de la Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de estudiantes realizando Servicio Social

El indicador mostrará la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de estudiantes realizando el servicio social de un año con respecto a otro

[(Número de estudiantes que registran Servicio Social en el año t / Número de estudiantes que registran Servicio Social en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de a Subdirección de Servicio y Extensión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación del número de alumnos en estancias preprofesionales internacionales

El indicador mide la variación positiva o negativa, en términos porcentuales, del número de alumnos participantes en programas de movilidad académica de un año con respecto al anterior

[(Número de estancias pre-profesionales internacionales en el año t/ Número de estancias pre-profesionales internacionales en el año t-3)-1]*100

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de la matrícula de licenciatura con promedio igual o superior a 9.0

Del total de alumnos de licenciatura, el indicador mostrará el porcentaje de promedio igual o superior a 8.5. Se considera el promedio general.

(Número de estudiantes de licenciatura con promedio igual o superior a 9.0 en el año t / Matrícula total de licenciatura en el año t) * 100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de alumnos becados externos de licenciatura

Del total de alumnos de licenciatura, el indicador mostrará el porcentaje de alumnos que reciben una beca por parte de la UACh.

(Alumnos becados externos de licenciatura en el año t / Matrícula de licenciatura en el año t)*100

Registros administrativos del Departamento de Admisión y Becas

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Porcentaje de profesores con Posgrado

Del total de profesores el indicador mostrará el porcentaje de profesores que cuentan con posgrado.

(Número de profesores con Posgrado en el año t / Total de profesores en el año t )*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos de la Subdirección de Recursos Humanos

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de graduados de Doctorado por ciclo escolar

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales el número de egresados de doctorado en el ciclo escolar en el año t con respecto al ciclo escolar anterior t-1.

[(Número de estudiantes graduados de Doctorado en el año t/Número de estudiantes graduados de Doctorado en el año t-1)-1]*101

Registros administrativos de la Subdirección de la Coordinación General de Estudios de Posgrado

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de egresados de nivel Medio Superior por ciclo escolar

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales el número de egresados de nivel medio superior en el ciclo escolar en el año t con respecto al anterior t-1.

[(Número de estudiantes egresados de nivel Medio Superior en el año t / Número de estudiantes graduados Nivel Medio Superior en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de la Coordinación General de Estudios de Posgrado

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Tasa de variación de la matrícula universitaria

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales de la matrícula estudiantil de la UACh.

[(Matrícula total de la UACh el año t/Matrícula total de la UACh en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes enviados de intercambio académico internacional

El indicador mide la variación anual del número de estudiantes en intercambio internacional

[(Número de estudiantes enviados de intercambio académico internacional en el año t/ Número de estudiantes enviados de intercambio académico internacional en el año t-3)-1]*100

Registros administrativos del Departamento de Intercambio Académico y Asuntos Internacionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de convenios firmados con instituciones nacionales y extranjeras para intercambio académico

El indicador mide la variación anual del número de convenios con instituciones nacionales e internacionales

[(Convenios firmados con instituciones nacionales y extranjeras en el año t/ Convenios firmados con instituciones nacionales y extranjeras en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos del Departamento de Intercambio Académico y Asuntos Internacionales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de los proyectos de investigación con financiamiento externo

El indicador mostrará la variación positiva o negativa en términos porcentuales, del número de proyectos de investigación con financiamiento externo de un año con respecto al año anterior

[(Proyectos de investigación con financiamiento externo en el año t / Proyectos de investigación con financiamiento externo en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administrativos del Departamento de Enlace y Gestión

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de la matrícula universitaria realizando sus estudios en unidades foráneas

Del total de la matrícula universitaria, el indicador mostrará el porcentaje de la matrícula ubicada en unidades académicas foráneas.

(Número de estudiantes en unidades académicas foráneas en el año t / Matrícula total universitaria en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de la matrícula de preparatoria realizando sus estudios en unidades foráneas

Del total de la matrícula de preparatoria, el indicador mostrará el porcentaje de la matrícula ubicada en unidades académicas foráneas.

(Número de estudiantes de preparatoria en unidades académicas foráneas en el año t/ Matrícula total de estudiantes de preparatoria en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de la matrícula de propedéutico realizando sus estudios en unidades foráneas

Del total de la matrícula de propedéutico, el indicador mostrará el porcentaje de la matrícula ubicada en unidades académicas foráneas.

(Número de estudiantes de propedéutico en unidades académicas foráneas en el año t / Matrícula total de estudiantes de propedéutico en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de egresados de Preparatoria por ciclo escolar

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales del número de egresados de preparatoria en el ciclo escolar en el año t con respecto al anterior t-1. Se consideran todas las Unidades Académicas en las que se imparte el nivel de preparatoria.

[(Número de egresados de Preparatoria por ciclo escolar en el año t / Número de egresados de Preparatoria por ciclo escolar en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de egresados de Propedéutico por ciclo escolar

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales en el número de egresados de propedéutico del año con respecto al anterior. Se considera todas las Unidades Académicas de la UACh en las que se imparte propedéutico.

[(Número de egresados de Propedéutico por ciclo escolar en el año t / Número de egresados de Propedéutico por ciclo escolar en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de egresados de Licenciatura

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales en el número de egresados de licenciatura del año con respecto al anterior. Se considera todas las Unidades Académicas de la UACh en las que se imparte propedéutico.

[(Número de egresados de Licenciatura por ciclo escolar en el año t / Número de egresados de Licenciatura por ciclo escolar en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación del número de estudiantes en el PROFONI

El indicador mostrará la variación positiva o negativa en términos porcentuales, del número de estudiantes participante en el PROFONI en un año, con respecto al año anterior

[(Número de estudiantes en el PROFONI en el año t / Número de estudiantes en PROFONI en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos del Departamento Apoyo a la Investigación

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de los materiales radiofónicos de radio

El indicador mostrará la variación, positiva o negativa, en términos porcentuales, del número materiales radiofónicos de un año con respecto a otro

[(Materiales radiofónicos realizados en el año t/Materiales radiofónicos realizados en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos de la Subdirección de Difusión Cultural

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de la matrícula de licenciatura realizando sus estudios en unidades foráneas

Del total de la matrícula de licenciatura, el indicador mostrará el porcentaje de la matrícula ubicada en unidades académicas foráneas.

(Número de estudiantes de licenciatura en unidades académicas foráneas en el aaño t/ Matrícula total de estudiantes de licenciatura en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 1. Fortalecer el modelo educativo de la UACh

Porcentaje de la matrícula de egreso de preparatoria y propedéutico que realizó sus estudios en unidades foráneas realiza sus estudios de licenciatura en una unidad foránea en el año t

Del total de la matrícula de egreso de los estudiantes de preparatoria y propedéutico de las unidades académicas foráneas, el indicador mostrará el porcentaje de la matrícula que continúa sus estudios de licenciatura en una unidad foránea

(Número de estudiantes egresados de preparatoria y propedéutico en unidades académicas foráneas continúan sus estudios de licenciatura en una unidad foránea en el año t /Matrícula total de egresados de preparatoria y propedéutico de las unidades foráneas en el año t)*100

Registros administrativos de la Subdirección de Administración Escolar

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 2. Afianzar la calidad y la pertinencia del modelo académico universitario.

Tasa de variación de profesores realizando estudios de posgrado

El indicador muestra la variación positiva o negativa, en términos porcentuales del número de profesores-investigadores realizando estudios de posgrado del año t con respecto al año t-1. Se consideran los profesores participantes en el Programa de Superación Académica

[(Número de profesores-investigadores en el Programa de Superación Académica en el año t / Número de profesores-investigadores en el Programa de Superación Académica en el año t-1)-1]*100

Profesores Investigadores

Registros administratvos de la Subdirección de Apoyo Académico

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación de los trámites ISBN

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales del número de artículos y libros recibidos para recibir dictamen de publicación en un año con respecto al anterior.

[(Número de ISBN tramitados en el año t/Número de ISBN tramitados en el año t-1]-1*100

Registros administrativos del Departamento de Publicaciones

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.

Objetivo Estratégico 3. Generar e instrumentar políticas de vinculación e innovación tecnológica efectivas de la Universidad con la sociedad.

Tasa de variación de materiales de comunicación universitaria producida (audiovisuales)

El indicador refleja la variación positiva o negativa en términos porcentuales del número de materiales de producción audiovisual de un año con respecto al anterior. Se consideran el número de programas de producción de medios audiovisuales.

[(Número de producciones audiovisuales desarrollados en el año t/Número de producciones audiovisuales desarrollados en el año t-1)-1]*100

Registros administrativos del Departamento de Medios Audiovisuales

Las columna de metas programas se encuentran vacías por que aún no han sido definidas y/o actualizadas por cada una de las áreas toda vez que se encuentra en proceso de actualización el Plan de Desarrollo Institucional, instrumento que establecerá la información necesaria para las actualizaciones correspondientes.