PESTLE-анализ для разработки личной стратегии (таблица периодически дополняется)

	A	B	C	D	E
1		PESTLE-анализ для разработки личной стратегии (таблица периодически дополняется)
2		Дополнение, исправление и улучшение таблицы возможно через ваши комментарии.
3		Проект, который упоминается в тексте, является моим личным проектом, о котором я рассказывал на предыдущих уроках.
4
5	Column 1	Описание ситуации	Описание тенденций	Выводы для стратегии	Важность (1-10 макс)

6	Политика	Геополитическая напряженность, боевые действия в различных регионах, близких и не очень к границам, возможна гонка вооружений, боевые действия, ограничения в свободном перемещении по стране и при выезде из неё. Коронавирусная пандемия и закрытие границ. Уточнение по РФ от А.Солодовниковой: Напряженные российско-американские отношения сдерживают развитие российско-японских отношений. Санкции, которые вводятся против России, ведут к дальнейшему ухудшению в отношениях России-США. Хотя сейчас Япония старается сохранять отношения и оказывает экономическую помощь региону Дальнего Востока, а также не критикует власть и политическую ситуации в России. Но в долгосрочной перспективе у Японии есть претензия на возвращении своих территорий, что может повлиять на отношения с Россией. При этом всем России намного выгоднее поддерживать экономические отношения с Китаем, так как он является основным источником импорта и экспорта для России Неопределенный период ограничений в свободном перемещении по миру из-за визового режима.	Негативные факторы нарастают. На 2022-24 годы прогноз полностью оправдался. На середину 2024 года значительно повысилась вероятность ограниченного применения ядерного оружия. На 2024 значительно возросла вероятность полномасштабного ядерного конфликта.	Не ввязываться в политические и околополитические темы. Избегать политической окраски проекта и любой деятельности, сконцентрироваться на экономике и повышении эффективности управления. Попробовать адаптировать деятельность на международные рынки. При возможности распределение жилой недвижимости по различным регионам, по городской и загородной недвижимости, адаптация к условиям жизни в различных регионах. По крайней мере, исключить вложения только в одно место жительства, использовать диверсификацию.	8
7	Экономика	Сырьевая экспортно- ориентированная модель экономики РФ, высокая зависимость от конъюнктуры мирового рынка, санкции и стагнация экономики. Продолжающийся рост дисбалансов между центром и регионами. Расслоение по доходам и уровню жизни. Акцент на укрепление обороноспособности может обусловить относительный рост военно-промышленного комплекса и смежных отраслей. Изменение структуры экономики может увеличить потребность в переучивании или повышении квалификации. Уберизация экономики - переход на арендную модель не только в автомобилях (такси), но и в других сферах имущества.	Негативные стороны имеют тенденцию к улучшению Относительный рост предполагаю для оборонки, сельского хозяйства и онлайн-обучения. Снижение инвестиционного спроса на жилье предполагает, что относительная стоимость жилья будет падать.	Оборонная отрасль вносит ограничения для выезда за рубеж. Сельское хозяйство не подходит по образованию. Онлайн-образование привлекательно, т.к. использует много имеющихся у меня навыков и способностей. Покупка жилой или коммерческой недвижимости целесообразна только в случае сильной необходимости. Целесообразно развивать мобильный офис и фокусироваться на международные рынки.	10
8	Рынки	Высокий уровень монополизации экономики. Доминирующие позиции крупного бизнеса. В ряде отраслей сохраняется доминирующая роль компаний с госучастием. Слабое развитие сегмента малого и среднего бизнеса. Возрастание роли государства в управлении экономикой.	Препятствия выходу крупного бизнеса на международные рынки заставят обращать внимание на внутренний рынок, однако монополизация вряд ли сделает это положительным явлением. Импортозамещение для отдельных отраслей требует переучивания, в том числе повышения квалификации управленцев.	Онлайн образование может быть востребовано для повышения квалификации управленцев и для переучивания на новые профессии.	8
9	Технологии	Технологическое отставание от ведущих экономик. Закрытие экономики и санкции делают возможным акцент не на покупку, а на создание ключевых технологий. Значительный успех в этом, однако, маловероятен ввиду неэффективности управления.	Велик риск возникновения сингулярности, когда развитие в одних регионах мира выходит на скорости, делающие невозможным преследование и достижение другими экономиками данных уровней. Выход на вспомогательный режим экономики (например, роль сырьевого придатка). Подобная модель и дисбалансы имеют место и для регионов внутри страны.	Изначальное фокусирование на мировые технологические тренды может быть полезно как фактор позиционирования, а также может возникнуть рыночная возможность при переупаковке и адаптации технологических решений, т.к. предприятия самостоятельно не смогут напрямую осваивать эти технологии. При разработке концепции Проекта необходимо предусматривать двойное назначение технологий как внутри проекта, так и их отдельное применение и внедрение в рамках предприятий. При выработке технологического решения для Проекта создавать модели отдельного применения технологии на предприятиях. Искать пилотные предприятия для создания примеров внедрения.	10
10	Информация	Нарастание информационных объемов, потоков и коммуникаций, возрастание проблем в области обеспечения информационной безопасности, цифровизация экономики в неправильном формате (через цифровизацию существующих неэффективных процессов, а не создание новых решений)	Многократное возрастание значимости информационных процессов и технологий. Повышение грамотности населения и требований к информационной грамотности.	Цифровизация хаоса может вызвать кризис и ступор информационных систем и даёт возможность появления новых решений взаимодействия людей и организаций на базе новых технологий.	10
11	Образование	Разрыв высшей школы и производства. Образование для галочки (чтобы было) или для создания круга общения. Слабая применимость полученных знаний и навыков к реальной профессиональной жизни. Отсутствие практической возможности долгосрочного планирования профессионального развития на длительный срок ввиду нестабильности и значительных колебаний отраслей и экономики.	Стагнация экономики рано или поздно вызовет необходимость перехода на другую модель управления. Перестройка экономики может вызвать резкий рост в необходимости переквалификации людей по многим направлениям.	Необходимо изучать, развивать и создавать технологии дистанционного обучения для того, чтобы можно было быстро и адаптировать имеющиеся программы под потребности людей. Акцент на профессиональное развитие и общее повышение качества управления. Хайповые направления образования вряд ли целесообразны в виду быстрой, большой и сильной конкуренции. Повышение скорости потребует увеличения штата и затрат.	7
12	Демография	Сокращение численности населения и покупательной способности.	Тенденция к снижению численности населения при снижении реальных располагаемых доходов. Сохранение и усиление этой тенденции в среднесрочной перспективе	Повышенная потребность увеличения дохода будет способствовать спросу на образовательные продукты в областях, способствующих переучиванию, созданию новых профессий и стабильному заработку, в том числе и дополнительному.	5
13	Управление	Управленческий примитивизм как парадигма сегодняшнего дня.	Повышение интереса к новым методам управления возникает только в периоды кризиса	Расширить количество триггеров для начала обучения, отвязаться от экономики и сделать акцент на внутренние мотивы	3
14	Экология	Значительное ухудшение экологической ситуации в городах Дисбалансы в развитии отдельных регионов ведут к ещё большей концентрации населения в отдельных городах Рост загрязняющих среду факторов в крупных городах	Тенденция негативная	Развитие навыков и способностей которые могут быть переданы через интернет. Это сделает возможным свободный выбор места жительства без привязки к определенной инфраструктуре.	6
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100