A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Kwalifikacja z branży motoryzacyjnej | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | Nazwa firmy | ||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Nazwa zawodu | Kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie - wyciąg z podstawy programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego dla zawodu na błękitnym tle | Efekty kształcenia | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | Czy podstawa programowa dla zawodu wyszczególniona na błękitnym tle spełnia Państwa oczekiwania jako pracodawcy ? | Proszę w rubryce wstawić x, gdy odpowiedź jest twierdząca -Tak | Proszę w rubryce wstawić x, jeśli odpowiedź jest przecząca - Nie | Proszę uzasadnić pisemnie, dlaczego nie? | |||
4 | Technik spedytor 333108 | Organizacja transportu oraz obsługa klientów i kontrahentów | Bezpieczeństwo i higiena pracy | podstawy BHP | ||||||||||||||||||||||
5 | Podstawy spedycji | charakteryzuje rynek usług transportowych i spedycyjnych | ||||||||||||||||||||||||
6 | sporządza korespondencję służbową | |||||||||||||||||||||||||
7 | analizuje dane statystyczne wykorzystywane w spedycji | |||||||||||||||||||||||||
8 | opracowuje wyniki badań statystycznych | |||||||||||||||||||||||||
9 | wykonuje szkice i rysunki techniczne ładunków oraz jednostek ładunkowych | |||||||||||||||||||||||||
10 | charakteryzuje opakowania | |||||||||||||||||||||||||
11 | rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych | |||||||||||||||||||||||||
12 | Planowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych | charakteryzuje gałęzie transportu | ||||||||||||||||||||||||
13 | dobiera środki transportu do realizacji usług transportowych | |||||||||||||||||||||||||
14 | ocenia zgodność eksploatacji środków transportu z przyjętymi zasadami | |||||||||||||||||||||||||
15 | charakteryzuje infrastrukturę transportu | |||||||||||||||||||||||||
16 | planuje trasę przewozu | |||||||||||||||||||||||||
17 | Organizowanie procesów transportowych i spedycyjnych | charakteryzuje organizację procesów transportowych zgodnie z przepisami prawa krajowego i międzynarodowego | ||||||||||||||||||||||||
18 | charakteryzuje organizację pracy w transporcie zgodnie z przepisami przepisy prawa | |||||||||||||||||||||||||
19 | ocenia jakość i efektywność procesów transportowych | |||||||||||||||||||||||||
20 | charakteryzuje procedury celne zgodnie z przepisami prawa | |||||||||||||||||||||||||
21 | Organizowanie procesu załadunkowego i rozładunkowego | określa znaczenie logistyki w działalności transportowo-spedycyjnej | ||||||||||||||||||||||||
22 | charakteryzuje miejsca składowania i magazynowania ładunków | |||||||||||||||||||||||||
23 | charakteryzuje dokumenty magazynowe | |||||||||||||||||||||||||
24 | przygotowuje ładunki do przewozu | |||||||||||||||||||||||||
25 | dobiera sposoby oznaczania ładunku, jednostki ładunkowej i środka transportu | |||||||||||||||||||||||||
26 | przygotowuje i zabezpiecza ładunek w transporcie | |||||||||||||||||||||||||
27 | określa rodzaj urządzeń do mechanizacji prac ładunkowych, oraz technologię czynności manipulacyjnych | |||||||||||||||||||||||||
28 | opracowuje harmonogram czynności manipulacyjnych | |||||||||||||||||||||||||
29 | nadzoruje przebieg procesu transportowego | |||||||||||||||||||||||||
30 | stosuje międzynarodowe standardy identyfikacji ładunków i wymiany danych | |||||||||||||||||||||||||
31 | Sporządzanie korespondencji i prowadzenie negocjacji | sporządza korespondencję handlową | ||||||||||||||||||||||||
32 | stosuje zasady negocjacji w kontaktach z kontrahentem | |||||||||||||||||||||||||
33 | prowadzi działania marketingowe dobrane do rodzaju usług transportowych i spedycyjnych lub wymagań klienta | |||||||||||||||||||||||||
34 | określa zakres odpowiedzialności cywilnej przewoźnika i spedytora | |||||||||||||||||||||||||
35 | stosuje reguły handlu międzynarodowego | |||||||||||||||||||||||||
36 | przeprowadza proces reklamacji | |||||||||||||||||||||||||
37 | Kalkulowanie cen i dokumentowanie realizacji procesów transportowych i spedycyjnych | oblicza koszty usług transportowych i spedycyjnych | ||||||||||||||||||||||||
38 | wybiera rodzaj i zakres ubezpieczeń dotyczących realizacji usług transportowospedycyjnych | |||||||||||||||||||||||||
39 | sporządza dokumenty transportowe, spedycyjne i rozliczeniowe | |||||||||||||||||||||||||
40 | Język obcy zawodowy | Podstawy języka obcego zawodowego | ||||||||||||||||||||||||
41 | Kompetencje personalne i społeczne | Kultura i etyka zawodowa Przestrzeganie tajemnicy służbowej Planowanie zadań Organizacja czasu pracy Odpowiedzialność za działania Kreatywność Otwartość na zmiany Radzenie sobie ze stresem Doskonalenie umiejętności zawodowych Autoanaliza Planowanie ścieżki rozwoju Negocjacje porozumień Komunikacja interpersonalna Aktywne słuchanie Argumentacja Umiejętność rozwiązywania problemów Współpraca w zespole | ||||||||||||||||||||||||
42 | Organizacja pracy małych zespołów | organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań | ||||||||||||||||||||||||
43 | dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań | |||||||||||||||||||||||||
44 | kieruje wykonaniem przydzielonych zadań | |||||||||||||||||||||||||
45 | ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań | |||||||||||||||||||||||||
46 | wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakości pracy | |||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |