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2 | Delta Module Two with ITI December 2017 - June 2018 | ||||||||||||||||||||
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4 | Input session schedule - if you cannot attend a session tell us and you will be given the input task to complete and send to your tutor | ||||||||||||||||||||
5 | Assignment schedule | Day 8 Wednesday January 31st* | |||||||||||||||||||
6 | Dates are when things should be finished and uploaded by. If you find the pace hard, you can do things more slowly, but in that case you will not be able to complete and submit until December 2018 | 24 | 13.00 - 14.15 | Siobhan | Literacy | ||||||||||||||||
7 | Day 1 Wednesday December 13th | 22 | 14.30 - 16.00 | Sally | Lexis 1 | ||||||||||||||||
8 | 1 | 13.00 - 14.15 | Sally | Introduction to Module Two | 23 | 16.15 - 17.30 | Sally | Lexis 2 | |||||||||||||
9 | 3 | 14.30 - 16.00 | Sally | Background assignments for LSAs | Day 9 Wednesday February 7th | ||||||||||||||||
10 | 2 | 16.15 - 17.30 | Tom | Observation | 25 | 13.00 - 14.15 | Tom | Writing 1 | |||||||||||||
11 | 13th December | Day 2 Wednesday December 20th | 26 | 14.30 - 16.00 | Tom | Writing 2 | |||||||||||||||
12 | 20th December | peer observation 1 | 4 | 13.00 - 14.15 | Sally | Lesson planning for LSAs 1 | 27 | 16.15 - 17.30 | Liz | Classroom management 3 - feedback | |||||||||||
13 | 27th December | peer observation 2 | 6 | 14.30 - 15.45 | Sally | Language awareness | Day 10 Wednesday February 14th | ||||||||||||||
14 | 3rd January | peer observation 3 | 5 | 16.00 - 17.30 | Liz | How to write R&A part 1 | 28 | 13.00 - 14.15 | Sally | ELF | |||||||||||
15 | 10th January | UNASSESSED LSA systems | Day 3 Wednesday December 27th | 29 | 14.30 - 16.00 | Sally | Culture and learning | ||||||||||||||
16 | 17th January | R&A FIRST SECTION | 7 | 13.00 - 14.15 | Siobhan | Focus on grammar 1 | 30 | 16.15 - 17.30 | Elna | Using L1 | |||||||||||
17 | 24th January | peer observation 4 | 8 | 14.30 - 16.00 | Siobhan | Focus on grammar 2 | Day 11 Wednesday February 21st | ||||||||||||||
18 | 31st January | UNASSESSED LSA skills | 9 | 16.15 - 17.30 | Siobhan | Lesson planning 2 | 32 | 13.00 - 14.15 | Sally | Motivation and individual differences | |||||||||||
19 | 7th February | EXPERIMENTAL | Day 4 Wednesday January 3rd | 31 | 14.30 - 16.00 | Sally | EAP | ||||||||||||||
20 | 14th February | peer observation 5 | 10 | 13.00 - 14.15 | Liz | Listening | 33 | 16.15 - 17.30 | Liz | R&A middle section | |||||||||||
21 | 21st February | LSA1 | 11 | 14.30 - 16.00 | Liz | Reading | Day 12 Wednesday February 28th* | ||||||||||||||
22 | 28th February | peer observation 6 | 12 | 16.15 - 17.30 | Sally | Classroom management 1 - instructions | 34 | 13.00 - 14.15 | Elna | Young learners theory | |||||||||||
23 | 7th March | peer observation 7 | Day 5 Wednesday January 10th* | 35 | 14.30 - 16.00 | Elna | Young learners practice | ||||||||||||||
24 | 14th March | LSA2 | 13 | 13.00 - 14.15 | Sally | Speaking 1 | 36 | 16.15 - 17.30 | Sally | Discourse focus assignments | |||||||||||
25 | 21st March | peer observation 8 | 14 | 14.30 - 16.00 | Sally | Speaking 2 | Day 13 Wednesday March 7th | ||||||||||||||
26 | 28th March | R&A MIDDLE SECTION | 21 | 16.15 - 17.30 | Tom | experimental | 37 | 13.00 - 14.15 | Siobhan | Exam classes | |||||||||||
27 | 4th April | LSA3 | Day 6 Wednesday January 17th | 38 | 14.30 - 16.00 | Sally | Autonomy | ||||||||||||||
28 | 11th April | peer observation 9 | 15 | 13.00 - 14.15 | Siobhan | Feedback on oral output | 39 | 16.15 - 17.30 | Sally | Styles - any value or not ? | |||||||||||
29 | 18th April | peer observation 10 | 16 | 13.00 - 14.15 | Liz | Phonology 1 | Day 14 Wednesday March 14th | ||||||||||||||
30 | 25th April | 17 | 14.30 - 16.00 | Liz | Phonology 2 | 40 | 13.00 - 14.15 | Sally | Mixed ability and differentiation | ||||||||||||
31 | 2nd May | LSA4 (dates to be confirmed) | Day 7 Wednesday January 24th | 41 | 14.30 - 16.00 | Liz | Very high and very low levels | ||||||||||||||
32 | 9th May | 19 | 14.30 - 16.00 | Sally | Materials: matching to aims / needs | 42 | 16.15 - 17.30 | Liz | Resources | ||||||||||||
33 | 16th May | R&A FINAL SECTION | 20 | 16.15 - 17.30 | Sally | Materials: matching to aims / needs | Day 15 Wednesday March 21st (M1) | ||||||||||||||
34 | 23rd May | admin docs | 18 | 16.15 - 17.30 | Elna | Classroom managment 2 - groups & pace | 43 | 13.00 - 14.15 | Tom | Drama | |||||||||||
35 | 6th June | Portfolio submitted to Cambridge | 44 | 14.30 - 16.00 | Sally | Role of the teacher | |||||||||||||||
36 | 45 | 16.15 - 17.30 | Sally | R&A final | 6 | ||||||||||||||||
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