A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 5 клас | |||||||||||||||||||||
2 | Предмет | Вчитель | ||||||||||||||||||||
3 | понеділок 11.04.2022 | 1 | основи здоров’я | Іпатова Л.І. | ||||||||||||||||||
4 | 2 | математика | Садовниченко Н.Ф. | |||||||||||||||||||
5 | 3 | Укр мова | Другорядні члени речення. Обставина. опрацювати с.175-176, повторити правила. виконати вправу 439 с. 178 (переписати в зошит подані реченення, підкреслити в них обставини) | |||||||||||||||||||
6 | 4 | Природа | Переглянути відео за посиланням https://youtu.be/5OxlPSZZUos Д/з прочитати параграф 33 підручника(сторін.116-119) Виписати до зошита підсумки на сторінці 119. | |||||||||||||||||||
7 | 5 | англ мова | переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=5PkhqjiQE34 виконати запропоновані завдання | |||||||||||||||||||
8 | 6 | фіз.культура | Теоретичні відомості з футболу:історія виникнення футболу. Удари по нерухомому м’ячу на точність вивченими способами. Повторити удар по м’ячу серединою лоба. .Жонглювання м’ячем. (закріплення) Домашнє завдання: жонглювання м’ячем https://youtu.be/S2MDHuXyssM https://youtu.be/D48XuHOgxSY | |||||||||||||||||||
9 | 7 | |||||||||||||||||||||
10 | вівторок 12.04.2022 | 1 | інформатика | |||||||||||||||||||
11 | 2 | історія | Проч.параг.17, випис. запам’ятати основні дати | |||||||||||||||||||
12 | 3 | Укр літ | Повість С.Васильченка "В бур'янах". Україна часів Шевченка. Прочитати с.187-194, знати зміст прочитаного. | |||||||||||||||||||
13 | 4 | фіз.культура | Теоретичні відомості з футболу:Олімпійські ігри у стародавній Греції. ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості і спритності Повторити вкидання м’яча з різних вихідних положень. Закріпити удар по м’ячу серединою лоба. Навчити відбирати м’яч у широкому випаді. Домашнє завдання: присідання на одній нозі. https://youtu.be/oiAPv-WpysA https://youtu.be/qJDwMeLeD4E | |||||||||||||||||||
14 | 5 | математика | Садовниченко Н.Ф. | |||||||||||||||||||
15 | 6 | |||||||||||||||||||||
16 | 7 | |||||||||||||||||||||
18 | середу 13.04.2022 | 1 | Укр.мова | Другорядні члени речення. Обставина. опрацювати с.175-176, повторити правила. Впр. 443 стор 179 (1-2), повтороення орфографії | ||||||||||||||||||
19 | 2 | англ мова | виконати впр.1 ст.171 (усно відповісти на запитання), написати зворотнього листа подрузі. | |||||||||||||||||||
20 | 3 | Зар. Літ | Прочитати с.184-188. Д/з с. 188 відповідати на запитання (усно). | |||||||||||||||||||
21 | 4 | труд навч | https://www.youtube.com/watch?v=PNTdETp7epE переглянути відео, виписати граматичний матеріал | |||||||||||||||||||
22 | 5 | труд навч | Іпатова Л.І. | |||||||||||||||||||
23 | 6 | ВГ | Іпатова Л.І. | |||||||||||||||||||
24 | 7 | |||||||||||||||||||||
26 | четвер 14.04.2022 | 1 | математика | Садовниченко Н.Ф. | ||||||||||||||||||
27 | 2 | англ мова | ||||||||||||||||||||
28 | 3 | укр літ | Повість С.Васильченка "В бур'янах". Україна часів Шевченка. Дати відповіді на питання 1-10 с.194-195 (усно), пит.11 с.195 - письмово (дібрати до кожного з трьох розділів заголовок і записати його) | |||||||||||||||||||
29 | 4 | Зар літ | Прочитати с.188-195, переказувати Д/з виконати тестові завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8471790 | |||||||||||||||||||
30 | 5 | фіз.культура | Теоретичні відомості з футболу: гігієна футболіста . ЗРВ і спеціальні вправи для розвитку швидкості і спритності. Розучити обманні рухи (фінти) – «ударом», «зупинкою». Удари по м’ячу головою в стрибку. Домашнє завдання:обманні рухи «ударом ногою», зупинкою. https://youtu.be/8ETG-v_yjNI | |||||||||||||||||||
31 | 6 | Муз.мистецтво | Федорович К.А. | |||||||||||||||||||
32 | 7 | |||||||||||||||||||||
33 | П'ятниця 15.04.2022 | 1 | математика | Садовниченко Н.Ф. | ||||||||||||||||||
34 | 2 | Природа | переглянути відео за посиланням https://youtu.be/AiGqiSYOqBs Записати в зошити визначення. Д/з: повторити фізичні властивості води. | |||||||||||||||||||
35 | 3 | Укр мова | Другорядні члени речення. Обставина. опрацювати с.175-176, повторити визначення другорядних членів речення. | |||||||||||||||||||
36 | 4 | ОТМ | Підготувати ескіз на вільну тему. | |||||||||||||||||||
37 | 5 | Укр мова/ | Другорядні члени речення. Обставина. опрацювати с.175-176, повторити визначення другорядних членів речення. Виконати Впр.441 стор. 178 (скласти 4 реченняза схемами. Спочатку записати схему, потім з нового рядка речення) | |||||||||||||||||||
38 | 6 | |||||||||||||||||||||
39 | 7 | |||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||
102 |