RPH 2020 ARYADI
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

View only
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu5
2
Mata PelajaranBAHASA MELAYUTarikh2 FEBRUARI 2020HariAHAD AHAD 6 ADIL
3
Tema/TajukUNIT 4. Saya SihatKelas4 ARIFMasa9.20-10.20ISNIN6 AMAN
4
Kod Standard Pembelajaran1.2.1 ABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
SELASA6 JASMINE
5
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca petikan dan melengkapkan dialog
2. Bertutur untuk menilai dan memberikan alasan 3. Melengkapkan Peta Bulatan
RABU 5 RAFFLESIA
6
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
KHAMIS5 LAVENDER
7
Kriteria
Kejayaan
Murid berjaya jika :5 JASMINE
8
1. Melengkapkan dialog dengan jawapan yang betul 2. membaca petikan petikan mengandungi dialog 3. Melengkapkan Peta Bulatan ☒Nilai Murni :Kasih Sayang5 IXORA
9
4 RAFFLESIA
10
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup7.24 ARIF
11
Meneliti Gambar suasana di bilik rawatan1. Murid bercerita dan mengujarkan dialog dalam petikan
2. Murid melengkapkan dialog dengan jawapan yang betul
3.Murid menyenaraikan amalan ketika batau dan bersin
4. Murid menulis aktiviti masyarakat prihatin dalam Peta Bulatan
Murid menyatakan pelajaran yang mereka pelajari pada hari ini .7.54 ADIL
12
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
8.24 IXORA
13
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒Mencipta8.53 RAFFLESIA
14
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
9.23 LAVENDER
15
9.53 JASMINE
16
10.22 RAFFLESIA
17
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu510.42 LAVENDER
18
Mata PelajaranBAHASA MELAYUTarikh2 FEBRUARI 2020HariAHAD11.12 JASMINE
19
Tema/TajukSatu Keluarga Dua BudayaKelas6 AMANMasa7.50-8.5011.42 IXORA
20
Kod Standard Pembelajaran1.3 , 2.3 , 3.2ABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
12.11 RAFFLESIA
21
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca Petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. Menyenaraikan bakat-bakat dalam ahli keluarga 3. Membina ayat tunggal dan majmuk daripada kata adjektif
12.41 LAVENDER
22
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
1.11 JASMINE
23
Kriteria
Kejayaan
1. Membaca petikan Satu Keluarga Dua Budaya 2. Menyatakan budaya dalam keluarga 3. Melengkapkan Peta Pokok 1.41 IXORA
24
☒Nilai Murni :Kasih SayangPRA A
25
PRA B
26
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup
27
Meneliti gambar tentang budaya keluarga1. Murid membacakan petikan daripada buku teks "Satu Keluarga Dua Budaya"
2. Murid menyatakan budaya keluarga yang diamalkan
3.Murid membentuk kumpulan untuk menyatakan budaya dalam keluarga
4. Setiap kumpulan menghasilkan peta pokok budaya dalam keluarga
Menyatakan nilai murni yang dapat dipelajari
28
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
29
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒Mencipta
30
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
MATEMATIK
31
SAINS
32
AG JAWI
33
AG QURAN
34
AG ULUM
35
PEND.JASMANI
36
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu6
PEND.KESIHATAN
37
Mata PelajaranTEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASITarikh3 Februari 2020HariISNIN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
38
Tema/Tajuk1.0 MENGENALI RANGKAIAN KOMPUTERKelas5 AMANMasa8.20-9.20
BAHASA ARAB
39
Kod Standard Pembelajaran1,1, 1.2, 1.3ABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
DUNIA SENI VISUAL
40
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca Petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. Menyenaraikan bakat-bakat dalam ahli keluarga 3. Membina ayat tunggal dan majmuk daripada kata adjektif
DUNIA SAINS TEKNOLOGI
41
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
DUNIA MUZIK
42
Kriteria
Kejayaan
1. Menyatakan maksud kegunaan dan medium rangkaian 2. Menjelaskan medium wayar dan tanpa wayar serta 3 contoh kegunaan rangkaian 3. Memilih medium rangkaian yang sesuai mengikut situasi yang diberi
BAHASA MELAYU
43
☒Nilai Murni :Kasih Sayang
KOKURIKULUM
44
REHAT
45
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup
BUDAYA AL-QURAN
46
1. Murid menyatakan gambar yang mereka lihat
2. Murid mengenal pasti jenis medium rangkaian yang ditunjukkan
3.Murid menyatakan kegunaan rangkaian dalam kehidupan seharian
5. Menyatakan kepentingan rangkaian dalam kehidaupan seharian .
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
47
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
PENGURUSAN DATA
48
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒MenciptaAG TASMIK
49
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
LEARNING ENGLISH TOGETHER
50
SEJARAH
51
TEKNOLOGI MAKLUMAT KOMUNIKASI
52
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu6
REKA BENTUK TEKNOLOGI
53
Mata PelajaranBAHASA MELAYUTarikh3 Februari 2020HariISNIN
1 MURID 1 SUKAN
54
Tema/TajukUNIT 3. Masyarakat Berilmu , Bahasa Kita Jiwa KitaKelas4 ARIFMasa7.20-8.20
PENDIDIKAN MORAL
55
Kod Standard Pembelajaran1.1.2– Murid mendengar dan memberikan responABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
PENDIDIKAN KHAS
56
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca Petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. Menyenaraikan aktiviti di laman Idaman 3. Membina ayat tunggal dan majmuk daripada kata adjektif
REKA BENTUK & TEK.MAKLUMAT
57
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
PENDIDIKAN JASMANI PENDIDIKAN KESIHATAN
58
Kriteria
Kejayaan
Murid berjaya jika :
PENDIDIKAN KESENIAN
59
1. mengujarkan dialog yang majlis penyampaian Bantuan Persekolahan 2. membaca petikan Aktiviti Masyarakat Prihatin 3. Melengkapkan Peta Pokok ☒Nilai Murni :Kasih Sayang
60
61
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup
62
Meneliti Gambar tentang Majlis Penyampaian Bantuan Persekolahan 1. Murid bercerita dan mengujarkan dialog dalam petikan
2. Murid membaca petikan aktiviti masyarakat prihatin
3.Murid menyenaraikan aktiviti masyarakat prihatin
4. Murid menulis aktiviti masyarakat prihatin dalam Peta Pokok
Murid menyatakan pelajaran yang mereka pelajari pada hari ini .
63
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
64
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒Mencipta
65
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
66
67
68
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu6
69
Mata PelajaranBAHASA MELAYUTarikh3 Februari 2020HariISNIN
70
Tema/TajukSatu Keluarga Dua BudayaKelas6 AMANMasa12.10-1.10
71
Kod Standard Pembelajaran1.3 , 2.3 , 3.2ABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
72
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca Petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. Menyenaraikan bakat-bakat dalam ahli keluarga 3. Membina ayat tunggal dan majmuk daripada kata adjektif
73
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
74
Kriteria
Kejayaan
1. Membaca petikan Satu Keluarga Dua Budaya 2. Menyatakan budaya dalam keluarga 3. Melengkapkan Peta Pokok
75
☒Nilai Murni :Kasih Sayang
76
77
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup
78
Meneliti gambar tentang budaya keluarga JINGLI NONA1. Murid membacakan petikan daripada buku teks "Satu Keluarga Dua Budaya"
2. Murid menyatakan budaya keluarga yang diamalkan
3.Murid membentuk kumpulan untuk menyatakan budaya dalam keluarga
4. Setiap kumpulan menghasilkan peta pokok budaya dalam keluarga
Menyatakan nilai murni yang dapat dipelajari JINGLI NONA
79
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
80
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒Mencipta
81
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
82
83
84
85
86
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARA (PdPc)Minggu6
87
Mata PelajaranBAHASA MELAYUTarikh4 Februari 2020HariSELASA
88
Tema/TajukSatu Keluarga Dua BudayaKelas6 AMANMasa9.20-10.20
89
Kod Standard Pembelajaran1.3 , 2.3 , 3.2ABM/BBM☒BukuTeks
☐BukuKerja
☐Modul
☐AkhbarDidik
☐Edaran
☐Gambar
☐Model/Carta
☐Lain-lain : risalah
☐Tilam
90
Objektif PembelajaranPada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Membaca Petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul
2. Menyenaraikan bakat-bakat dalam ahli keluarga 3. Membina ayat tunggal dan majmuk daripada kata adjektif
91
EMK☐Bahasa
☐AlamSekitar
☐TMK
☒Keusahawan
☐Pend. Kesihatan
☐Sains&Teknologi
☐Kreativiti&Inovasi
☐Keselamatan Jalanraya
☐Patriotisme
☒Kemahiran Berfikir
92
Kriteria
Kejayaan
1. Membaca petikan Satu Keluarga Dua Budaya 2. Menyatakan budaya dalam keluarga 3. Melengkapkan Peta Pokok
93
☒Nilai Murni :Kasih Sayang
94
95
AktivitiPermulaan (Induksi)Aktiviti UtamaAktivitiPenutup
96
Meneliti gambar tentang budaya keluarga JINGLI NONA1. Murid membacakan petikan daripada buku teks "Satu Keluarga Dua Budaya"
2. Murid menyatakan budaya keluarga yang diamalkan
3.Murid membentuk kumpulan untuk menyatakan budaya dalam keluarga
4. Setiap kumpulan menghasilkan peta pokok budaya dalam keluarga
Menyatakan nilai murni yang dapat dipelajari JINGLI NONA
97
Peta Pemikiran
i-THINK
☐Peta Bulatan
☐Peta Dakap
☐Peta Pokok
☐Peta Titi
☒Peta Buih
☐Peta Buih Berganda
☐Peta Alir
☐Peta Pelbagai Alir
Penilaian
PdPc
☐LembaranKerja
☒Hasil Kerja Murid
☒Pemerhatian
☐Lisan
☐Kuiz
☐Tugasan
☐Pembentangan
☐Drama/PBL
98
KBAT☐Mengaplikasi☒Menganalisis☐Menilai☒Mencipta
99
Refleksi / Impak☐ / orang murid dapat
☐Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
100
Loading...