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1 | TEMAS DE INVESTIGACIÓN (escribir el tema elegido) | |||||||||||||||||||||||||
2 | GRUPO 1 | Tema 1 La Inteligencia Artificial en el campo educativo | ||||||||||||||||||||||||
3 | GRUPO 2 | Tema 2 El uso doméstico de los polimeros artificiales y cómo su mal reciclaje afecta al ecosistema. | ||||||||||||||||||||||||
4 | GRUPO 3 | Tema 3 La física en el fútbol | ||||||||||||||||||||||||
5 | GRUPO 4 | Tema 4 Evaluación de los aditivos en la dieta de la población | ||||||||||||||||||||||||
6 | GRUPO 5 | Tema 5 El consumo de azúcar y cafeína y sus efectos en el ámbito académico en el Ramón y Cajal | ||||||||||||||||||||||||
7 | GRUPO 6 | Tema 6 El efecto del vapeo y alcohol en adolescentes | ||||||||||||||||||||||||
8 | GRUPO 7 | El gimnasio y los suplementos | ||||||||||||||||||||||||
9 | GRUPO 8 | Impacto Medioambiental de las Baterías de Litio | ||||||||||||||||||||||||
10 | GRUPO 9 | Tema 9 Cómo afecta el deporte a los resultados académicos de los alumnos de la ESO del IES ramón y cajal | ||||||||||||||||||||||||
11 | GRUPO 10 | Tema 10 La relación entre el rendimiento escolar y uso de pantallas en los estudiantes del IES Ramón y Cajal | ||||||||||||||||||||||||
12 | GRUPO 11 | Tema 11 El Maravilloso Mago de Oz Musical | ||||||||||||||||||||||||
13 | GRUPO 12 | Tema 12 El musical Hamiltón | ||||||||||||||||||||||||
14 | GRUPO 13 | Tema 13 | ||||||||||||||||||||||||
15 | GRUPO 14 | Tema 14 Musical jukebox | ||||||||||||||||||||||||
16 | GRUPO 15 | Tema 15 | ||||||||||||||||||||||||
17 | GRUPO 16 | Antonio Gaudí en Barcelona | ||||||||||||||||||||||||
18 | GRUPO 17 | Tema 17 | ||||||||||||||||||||||||
19 | GRUPO 18 | Arte urbano en Murcia | ||||||||||||||||||||||||
20 | GRUPO 19 | Tema 19.- Psicología del color | ||||||||||||||||||||||||
21 | GRUPO 20 | ¿Es rentable invertir en la criptomoneda? | ||||||||||||||||||||||||
22 | GRUPO 21 | Mi banco y la educación economica financiera | ||||||||||||||||||||||||
23 | GRUPO 22 | Tema 22 Las consecuencias del covid-19 en el turismo | ||||||||||||||||||||||||
24 | GRUPO 23 | Tema 23 estudio sobre como consumir de manera inteligente | ||||||||||||||||||||||||
25 | GRUPO 24 | Tema 5 ¿Eres un consumidor inteligente? | ||||||||||||||||||||||||
26 | GRUPO 25 | Tema 25 falsificación de billetes | ||||||||||||||||||||||||
27 | GRUPO 26 | Los diferentes métodos de pago en la sociedad | ||||||||||||||||||||||||
28 | GRUPO 27 | Tema 27 Las tarjetas ¿Amigas o enemigas? | ||||||||||||||||||||||||
29 | GRUPO 28 | Tema 28 ¿Eres un consumidor inteligente? | ||||||||||||||||||||||||
30 | GRUPO 29 | Tema 29 | ||||||||||||||||||||||||
31 | GRUPO 30 | Tema 30 | ||||||||||||||||||||||||
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