11.4-LDG Carrières ENS 2nd degré Bilan accès à la Hors-Classe 2025 .xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z	AA	AB	AC	AD	AE	AF	AG	AH	AI	AJ	AK	AL	AM	AN	AO	AP	AQ	AR	AS	AT	AU	AV	AW	AY	AZ	BA
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2		PROFESSEURS AGREGES : AVANCEMENT A LA HORS CLASSE 2025 REPARTITION DES AVIS PAR ECHELON, GENRE ET DISCIPLINE															PROFESSEURS AGREGES : AVANCEMENT A LA HORS CLASSE 2025 REPARTITION DES AVIS PAR ECHELON, GENRE ET DISCIPLINE															PROFESSEURS AGREGES : AVANCEMENT A LA HORS CLASSE 2025 REPARTITION DES AVIS PAR ECHELON, GENRE ET DISCIPLINE															PROFESSEURS AGREGES : AVANCEMENT A LA HORS CLASSE 2025 REPARTITION DES AVIS PAR ECHELON, GENRE ET DISCIPLINE
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5		9ème ECHELON															10ème ECHELON															11ème ECHELON															Total Général	dont F	Part de chaque discipline	Proposés dont femmes		Part de chaque discipline
6	AGREGES	Excellent			Très satisfaisant			Satisfaisant			A consolider			Répartition/genre		Total 9ème échelon	Excellent			Très satisfaisant			Satisfaisant			A consolider			Répartition/genre		Total 10ème échelon	Excellent			Très satisfaisant			Satisfaisant			A consolider			Répartition/genre		Total 11ème échelon				Proposés dont femmes
7	Discipline	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total 9ème échelon	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total 10ème échelon	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total	F	H	Total 11ème échelon				P	F
8	allemand	0	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	1%	0	0	0%
9	anglais	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	2	0	2	2	0	2	5	1	6	0	0	0	0	0	0	7	1	8	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	2	0	2	12	11	5%	2	2	4%
10	arts - arts appliqués	0	1	1	0	2	2	0	0	0	0	0	0	0	3	3	1	0	1	1	2	3	1	0	1	0	0	0	3	2	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	8	3	4%	1	0	2%
11	Agrégation d'informatique	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0,4%	0	0	0%
12	biochimie - génie biologique	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	1	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	1	2	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	1	4	2	2%	2	1	4%
13	économie et gestion	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	4	0	1	1	0	0	0	3	2	5	0	0	0	0	0	0	2	2	4	0	0	0	2	2	4	9	5	4%	6	4	11%
14	éducation musicale et chant choral	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0,4%	0	0	0%
15	éducation physique et sportive	0	4	4	1	3	4	0	0	0	0	0	0	1	7	8	0	2	2	3	3	6	1	0	1	0	0	0	4	5	9	0	0	0	0	0	0	2	1	3	0	0	0	2	1	3	20	7	9%	6	3	11%
16	espagnol	3	1	4	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	1	4	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	5	4	2%	1	1	2%
17	histoire géographie	0	1	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2	2	2	1	3	3	3	6	2	3	5	0	0	0	7	7	14	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	17	7	8%	3	2	6%
18	italien	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0,4%	0	0	0%
19	lettres classiques	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	4	0	4	5	1	6	0	0	0	0	0	0	9	1	10	1	1	2	0	0	0	1	0	1	0	0	0	2	1	3	14	12	6%	6	5	11%
20	lettres modernes	2	0	2	4	0	4	0	0	0	0	0	0	6	0	6	1	0	1	4	3	7	1	2	3	0	0	0	6	5	11	0	0	0	0	1	1	2	0	2	0	0	0	2	1	3	20	14	9%	5	3	9%
21	mathématiques	0	3	3	4	2	6	1	0	1	0	0	0	5	5	10	4	2	6	4	10	14	0	7	7	0	0	0	8	19	27	0	1	1	0	0	0	2	4	6	0	0	0	2	5	7	44	15	20%	11	6	21%
22	philosophie	1	2	3	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	3	4	0	0	0	3	1	4	0	1	1	0	0	0	3	2	5	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	10	4	4%	2	1	4%
23	sciences de la vie et de la terre	2	1	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	3	3	1	4	1	1	2	4	1	5	0	0	0	8	3	11	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	1	0	1	15	11	7%	2	1	4%
24	Sciences industrielles de l'ingénieur	2	3	5	0	1	1	0	0	0	0	0	0	2	4	6	0	1	1	1	7	8	1	0	1	0	0	0	2	8	10	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	17	4	8%	2	1	4%
25	sciences physiques	1	2	3	2	3	5	0	0	0	0	0	0	3	5	8	1	1	2	3	2	5	0	2	2	0	0	0	4	5	9	0	0	0	0	0	0	2	1	3	0	0	0	2	1	3	20	9	9%	2	1	4%
26	sciences sociales	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	2	2	3	1	1%	2	0	4%
27	autres	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0%	0	0	0%
28	Total général	15	21	36	13	12	25	1	1	2	0	0	0	29	34	63	18	9	27	37	36	73	11	17	28	0	0	0	66	62	128	1	4	5	1	1	2	14	11	25	0	0	0	16	16	32	223	111	100%	53	31	100%
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30		Les femmes représentent 46% des promouvables															Les femmes représentent 51,5% des promouvables															Les femmes représentent 50% des promouvables															Les femmes représentent 50% des promouvables			Les femmes représentent 59% des promus
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34		Le supérieur représente 1,1% des promouvables 9eme échelon															Le supérieur représente 5,5% des promouvables 10eme échelon															Le supérieur représente 1,2% des promouvables 11eme échelon															Le supérieur représente 8% des promouvables			Le supèrieur représente 11% des promus
77							restait 3 avis à renseigner (2 EXC et 1 TS)													restait 2 avis à renseigner (1 EXC et 1 TS)																restait 9 avis à renseigner (5 Exc , 2 TS et 2 S)
78		57 %			40 %			3 %			0 %			100 %			21 %			57 %			22 %			0 %			100 %			16 %			6 %			78 %			0 %			100 %
79		Part des appréciations finales dans l'échelon															Part des appréciations finales dans l'échelon															Part des appréciations finales dans l'échelon
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