ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAAB
1
PROGRAM SEMESTER II KELOMPOK B
2
RA NUR HIDAYAH TAMBI LOR
4
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
5
6
NOSTTPA / LINGKUP PERKEMBANGANKOMPETENSI DASARSEMESTER II
7
TEMA DAN ALOKASI WAKTU (MINGGU)
8
REKREASIPEKERJAANAIR, UDARA, APIALAT KOMUNIKASITANAH AIRKUALAM SEMESTA
9
1234567891011121314151617
10
1NILAI AGAMA DAN MORAL1.1.Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-NyaVVVVVVV
11
1.2.Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada TuhanVVVVVVVVVVVVVVVV
12
2.11.Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diriVVVVVVVVV
13
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujurVVV
14
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orangtua, pendidik atau pengasuh dan temanVVVVVV
15
3.1.Mengenal kegiatan beribadah sehari-hariVVVVVVVVVVVVVVVVV
16
4.1.Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasaVVVVVVVVVVVVVVVVV
17
3.2.Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak muliaVVVVVVVVVVVVVVVVV
18
4.2.Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak muliaVVVVVVVVVVVVVVVVV
19
2,14Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan temanVVVVVVVVVVVVVVVVV
20
21
2FISIK MOTORIK2.1.Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehatVVVVVV
22
3.3.Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk mengembangkan motorik kasar dan motorik halusVVVVVVVVVVVVVVVVV
23
4.3.Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halusVVVVVVVVVVVVVVVVV
24
3.4.Mengetahui cara hidup sehatVVVVVVVVVVVV
25
4.4.Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehatVVVVVVVVVVVV
26
27
3KOGNITIF2.2.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahuVVVVVVVVVVVVVVVVV
28
3.5.Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatifVVVVVVVVVVVV
29
4.5.Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatifVVVVVVVVVVVV
30
3.6.Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur fungsi dan ciri-ciri lainnya)VVVVVVVVVVVVVVVVV
31
4.6.Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya, (Nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)VVVVVVVVVVVVVVVVV
32
3.9.Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll.)VVVVVVVVVVV
33
4.9.Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya.VVVVVVVVVVV
34
35
4BAHASA3.10.Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)VVVVVVVVVVVVVVVVV
36
4.10.Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)VVVVVVVVVVVVVVVVV
37
3.11.Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)VVVVVVVVVVVVVVVVV
38
4.11.Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspesif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)VVVVVVVVVVVVVVVVV
39
3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermainVVVVVVVVVVVVVVVVV
40
4.12.Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karyaVVVVVVVVVVVVVVVVV
41
42
5
SOSIAL EMOSIONAL
2.5.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diriVVVVVVVVVVVVVVVVV
43
2.6.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinanVVVVVVVVV
44
2.7.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain berbicara) untuk melakukan kedisiplinanVVVVVVVVVVVVVVVVV
45
2.8.Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirianVVVVVVVVVVVVVVVVV
46
2.9.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bentuannya.VVVVVVVVVVVVVVVVV
47
2.10.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja samaVVVVVVVVVVVVVVVVV
48
3.13.Mengenal emosi diri dan orang lainVVVVVVVVVVVVVV
49
4.13.Menunjukkan reaksi emosi diri secara jujurVVVVVVVVVVVVVVVVV
50
3.14.Mengenali kebutuhan, keinginan dan minat diriVVVVVVVVVVVVVVVVV
51
4.14.Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan melihat diri dengan cara yang tepat.VVVVVVVVVVVVVVVVV
52
53
6SENI2.3.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatifVVVVVVVVVVVVVVVVV
54
2.4.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetisVVVVVVVVVVVVVVVVV
55
3.15.Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni.VVVVVVVVVVVVVVVVV
56
4.15.Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai mediaVVVVVVVVVVVVVVVVV
57
3.7.Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)VVVVVVVVVVVVVVVVV
58
4.7.Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dan lain-lain tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya dan transportasi).VVVVVVVVVVVVVVVVV
59
3.8.Menganal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanag air, batu-batuan)VVVVVVVVVVVVVVVVV
60
4.8.Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dan lain-lain tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanag air, batu-batuan)VVVVVVVVVVVVVVVVV
61
62
63
64
65
66
MengetahuiTambi Lor, Juli 2020
67
Kepala RA Nur Hidayah Tambi Lor
Guru Kelompok
68
69
70
71
IIN INAYATILLAH, S.Pd.I
,
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101