A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Дата | Тема | Рекомендації | Завдання | Примітка | |||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 2020 / 2021 навчальний рік | |||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 14. 01. | Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою | відеоурок | опрацювати параграф 15, виконати вправу 109 | ||||||||||||||||||||||
30 | 15. 01 | Масова частка елемента в складній речовині | відеоурок | опрацювати параграф 16, виконати вправу 117 | ||||||||||||||||||||||
31 | 21. 01. | Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують | опрацювати параграф 17, виконати вправу 125 | |||||||||||||||||||||||
32 | 22. 01. | Хімічні властивості речовин | опрацювати параграф 17, виконати вправу 126 | |||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 01. 04. | Узагальнення і систематизація знань | повторити параграфи 21, 22 | |||||||||||||||||||||||
36 | 02.04. | Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода - розчинник. | відеоурок | опрацювати параграф 25, виконати вправу 183 | ||||||||||||||||||||||
37 | 08.04. | Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина | відеоурок | опрацювати параграф 26, виконати вправу 189 | ||||||||||||||||||||||
38 | 09.04. | Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. | відеоурок | опрацювати параграф 27, задачі 1 і 2 розібрати і записати в зошит | ||||||||||||||||||||||
39 | 15. 04. | Виготовлення розчину. | Тести | опрацювати параграф 27, задачі 3 і 4 розібрати і записати в зошит. Виконати тести. | ||||||||||||||||||||||
40 | 16.04. | Інструктаж з БЖД. Практична робота №5. Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин. | практична робота | виконати роботу в робочих зошитах | ||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | Мій телефон 0671734016, фотографуйте виконані завдання і надсилайте мені у Вайбер. | |||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 22.04. | Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. | відеоурок | опрацювати параграф 28, виконати вправу 206 | ||||||||||||||||||||||
45 | відеоурок | |||||||||||||||||||||||||
46 | 23.04. | Взаємодія води з оксидами. Поняття про індикатори. Лабораторний дослід №5."Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами". | лабораторний дослід | опрацювати параграф 29, виконати лабораторний дослід, сфотографувати і надіслати мені у Вайбер. | ||||||||||||||||||||||
47 | відео | |||||||||||||||||||||||||
48 | 29.04. | Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. | відео | опрацювати параграф 30, підготувати матеріал на тему "Зберігаючи воду - заощаджую родинний бюджет" | ||||||||||||||||||||||
49 | 30.04. | Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. | Тести | опрацювати параграф 31, виконати тести | ||||||||||||||||||||||
50 | 06.05. | Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах. Навчальний проект "Збереження чистоти водойм" | опрацювати параграф 31, створити презентацію | |||||||||||||||||||||||
51 | 07.05. | Контрольна робота | Контрольна робота | виконати тести | ||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | 03.06. | Узагальнення знань. Інтерактивна вправа "Класифікація оксидів" | інтерактивна вправа | |||||||||||||||||||||||
56 | 04.06. | Узагальнення знань. Інтерактивна вправа "Метали\неметали" | інтерактивна вправа | |||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||
103 | ||||||||||||||||||||||||||
104 | ||||||||||||||||||||||||||
105 | ||||||||||||||||||||||||||
106 | ||||||||||||||||||||||||||
107 | ||||||||||||||||||||||||||
108 | ||||||||||||||||||||||||||
109 | ||||||||||||||||||||||||||
110 | ||||||||||||||||||||||||||
111 | ||||||||||||||||||||||||||
112 | ||||||||||||||||||||||||||
113 | ||||||||||||||||||||||||||
114 | ||||||||||||||||||||||||||
115 | ||||||||||||||||||||||||||
116 | ||||||||||||||||||||||||||
117 | ||||||||||||||||||||||||||
118 | ||||||||||||||||||||||||||
119 | ||||||||||||||||||||||||||
120 | ||||||||||||||||||||||||||
121 | ||||||||||||||||||||||||||
122 | ||||||||||||||||||||||||||
123 | ||||||||||||||||||||||||||
124 |