kisi-kisi_bahasa_arab_40_butir_isi.xlsx

	A	B	C	D
1	KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER Genap
2	Mata Pelajaran : Bahasa Arab
3
4	NO	MATERI	INDIKATOR	PEMBAHASAN SINGKAT
5	1	Jenis Kalimah (Isim/Fi’il/Huruf)	Menentukan kata yang digarisbawahi termasuk isim/fi’il/huruf.	Isim = kata benda/konsep; fi’il = kata kerja; huruf = kata tugas.
6	2	Definisi Fi’il	Menjelaskan pengertian fi’il sebagai kata yang menunjukkan pekerjaan.	Fi’il menunjukkan perbuatan: lampau, sedang/akan, atau perintah.
7	3	Contoh Kalimah Huruf	Mengidentifikasi kata seperti في، و، لكن، حتى، إذن sebagai huruf.	Huruf tidak berdiri sendiri maknanya, makna muncul saat digabung.
8	4	Kelompok Huruf (Jar/Jazm/Nashab)	Mengelompokkan مِنْ، إلى، في، لم، لن، كي... sebagai huruf.	Mِنْ/إلى/في = huruf jar; لم/لن/كي = huruf yang mempengaruhi fi’il.
9	5	Kosakata: الأعمال اليومية	Menerjemahkan frasa أَعْمَالِيْ اليَوْمِيَّةِ.	Makna: kegiatanku sehari-hari.
10	6	Melengkapi Dialog	Memilih kata yang tepat untuk melengkapi dialog menuju sekolah.	Konteks ‘ayo … ke sekolah’ cocok memakai fi’il نَذْهَبُ.
11	7	Pemahaman Teks (Terjemah)	Menentukan terjemahan paragraf tentang rutinitas harian.	Perhatikan subjek (aku/dia/mereka) dan waktu السَّاعَةُ الرَّابِعَةُ = jam 4.
12	8	Menyusun Kalimat Identitas	Memilih penulisan Arab yang benar untuk pernyataan identitas siswa dan jurusan.	Struktur umum: أَنَا طَالِبٌ... وَتَخَصُّصِي ... مع العطف أَوْ.
13	9	Melengkapi Kalimat (Keluarga)	Menentukan pelengkap yang sesuai terjemahan ‘bersama ibu, ayah, kakak’.	Gunakan واو العطف: أُمِّي وَأَبِي وَأَخِي الْكَبِيرِ.
14	10	Isim dalam Basmalah	Mengidentifikasi jenis kata pada lafaz tertentu dalam basmalah.	Lafaz yang bermakna nama termasuk isim (اسم).
15	11	Tanda-tanda Isim	Mengenali ciri isim: tanwin, alif-lam, didahului jar, nida’.	Jika ada tanwin/ال/harf jar/يا maka itu tanda isim.
16	12	Manfaat Belajar Bahasa Arab	Menentukan pernyataan manfaat belajar Arab yang paling tepat.	Manfaat mencakup Al-Qur’an, hadits, kitab ulama, komunikasi; bisa ‘semua benar’.
17	13	Fi’il Madhi	Menentukan kata kerja lampau dalam kalimat.	Fi’il madhi biasanya berharakat fathah dan menunjukkan masa lalu (قَامَ).
18	14	Fi’il Amar	Mengidentifikasi kata perintah dalam syair/doa.	Kata مثل اِفْتَحْ adalah fi’il amar (perintah).
19	15	Melengkapi Hadits	Memilih kata yang tepat sesuai terjemahan ‘sekali’.	وَاحِدَةً berarti ‘sekali’.
20	16	Terjemah Kalimat Amar	Menerjemahkan kalimat perintah اِفْتَحْ قُلُوبَنَا...	Iftah = bukalah; qulubana = hati kami; على تلاوة = untuk membaca.
21	17	Pembagian Isim Berdasar Jumlah	Menyebutkan pembagian isim: mufrad, mutsanna, jamak.	Isim menurut bilangan ada 3: mufrad (1), mutsanna (2), jamak (3+).
22	18	Isim Mutsanna	Mengidentifikasi kata yang menunjukkan dua orang/benda.	Akhiran ـانِ/ـيْنِ menandakan mutsanna (contoh: الطَّالِبَانِ).
23	19	Jamak Taksir	Mengenali jamak tidak beraturan (taksir).	Jamak taksir berubah bentuk dan diketahui lewat pola/kamus.
24	20	Definisi Fi’il Madhi	Menentukan fi’il yang menunjukkan masa lampau.	Fi’il madhi = pekerjaan yang sudah terjadi.
25	21	Definisi Fi’il Mudhore’	Menentukan fi’il yang menunjukkan sedang/akan.	Fi’il mudhore’ biasanya diawali أ/ي/ت/ن dan bermakna sekarang/akan.
26	22	Huruf Mukhtash	Memahami huruf khusus (mukhtash).	Mukhtash: huruf yang khusus masuk ke salah satu jenis (misal hanya isim atau hanya fi’il).
27	23	Huruf Ghairu Mukhtash	Memahami huruf umum yang bisa masuk isim dan fi’il.	Ghairu mukhtash: dapat masuk isim maupun fi’il (seperti هل).
28	24	Terjemah Hadits/Quote	Menentukan terjemahan أُطْلُبُوا العِلْمَ مِنَ المَهْدِ إِلَى اللَّحْدِ.	Makna: tuntutlah ilmu dari lahir sampai liang lahad.
29	25	Makna Huruf dalam Kalimat	Menjelaskan bahwa huruf bermakna jika bergabung dengan isim/fi’il.	Huruf butuh sandaran; maknanya jelas saat diikuti isim/fi’il.
30	26	Dhomir Mutakallim	Mengidentifikasi dhomir orang pertama pada tabel.	Mutakallim = orang pertama (أنا/نحن).
31	27	Dhomir Mukhatab	Mengidentifikasi dhomir orang kedua pada tabel.	Mukhatab = orang kedua (أنتَ/أنتِ/أنتم/أنتن).
32	28	Dhomir Ghaib	Mengidentifikasi dhomir orang ketiga pada tabel.	Ghaib = orang ketiga (هو/هي/هم/هن).
33	29	Contoh Huruf Ghairu Mukhtash	Memilih contoh kalimat yang memakai huruf yang bisa masuk isim/fi’il.	Contoh umum: هل تدخل على الجملة الفعلية والاسمية.
34	30	Aplikasi Huruf Ghairu Mukhtash	Menentukan kalimat yang menunjukkan huruf ghairu mukhtash.	Huruf seperti هل/ما/من يمكن أن تدخل على أنواع الجمل.
35	31	Dhomir Mukhatab Hormat	Menentukan dhomir yang paling sopan untuk ‘kamu’ (hormat).	Dalam kebiasaan pesantren, antum (أَنْتُمْ) dipakai untuk hormat.
36	32	Makna Dhomir (نحن)	Menentukan arti نحن dalam kalimat.	نحن = kami/kita (orang pertama jamak).
37	33	Fungsi Dhomir sebagai Subjek	Menganalisis fungsi هي dalam kalimat fi’liyah.	هي adalah mubtada/subjek (fa’il maknawi) yang melakukan فعل تحب.
38	34	Mengubah Dhomir ke Ghaib	Mengubah أنتَ menjadi هو dalam jumlah ismiyah.	Jika subjek diganti, predikat menyesuaikan: هو طالب مجتهد.
39	35	Makna أنتم dalam Percakapan	Menyimpulkan penggunaan أنتم.	أنتم = مخاطب جمع (kalian) dan juga bisa dipakai untuk menghormati.
40	36	Dhomir Mutakallim dalam Kalimat	Memilih kalimat yang memakai أنا/نحن dengan benar.	أنا = saya; menunjukkan pembicara (mutakallim).
41	37	Fungsi أنتِ dalam Kalimat	Menentukan fungsi أنتِ dalam jumlah fi’liyah.	أنتِ adalah subjek/pelaku; fi’ilnya تكتبين sesuai muannats مخاطبة.
42	38	Mengubah Jamak ke Mufrad Ghaib	Mengubah هم يدرسون menjadi هو يدرس.	Fi’il menyesuaikan: هم يدرسون → هو يدرس.
43	39	Makna Dhomir أنا	Menjelaskan apa yang ditunjukkan أنا.	أنا menunjukkan identitas diri pembicara (orang pertama).
44	40	Contoh Dhomir Ghaib	Memilih kalimat yang memakai dhomir ghoib.	Dhomir ghoib: هو/هي/هم/هن (misal: هي تحب الرسم).
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100