ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
#REF!UNIVERSITAS DARMA PERSADA
FAKULTAS TEKNIK
PRODI SISTEM INFORMASI
Jl. Radin Inten II (Terusan Casablanca) Pondok Kelapa - Jakarta 13450
Telp. (021) 8649051, 8649053, 8649057 Fax. (021) 8649052
E-mail : humas@unsada.ac.id - Hompage : http//www/unsada.ac.id
2
3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
4
Identitas Mata KuliahNama MKKode MKRumpun MKBobot (SKS)SemesterTanggal penyusunan
5
Konsep Sistem Informasi24220080Fundamental2230 JUNI 2022
6
OtoritasMembuatMemeriksaMengesahkan
7
Dosen Penanggung Jawab MKKetua Program StudiDekan Fakultas Teknik
8

(Eka Yuni Astuty, MMSI)		(Eka Yuni Astuty, MMSI)(Dr. Ade Supriyatna, S.T,M.T)
9
10
11
Deskripsi Mata KuliahMata kuliah ini membahas konsep dasar sistem informasi dalam konteks organisasi dan bisnis. Mahasiswa akan memahami bagaimana sistem informasi dibangun, diimplementasikan, dan dimanfaatkan untuk mendukung pengambilan keputusan, koordinasi, kontrol, serta analisis manajerial. Materi meliputi komponen sistem informasi, jenis-jenis sistem informasi (TPS, MIS, DSS, dll), pengaruh SI terhadap strategi bisnis, siklus hidup pengembangan sistem, serta isu etika dan keamanan dalam pengelolaan sistem informasi.
12
13
14
Capaian Pembelajaran Lulusan(CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)Program Learning Outcomes (PLO) PRODI
15
CPL04Memiliki kemampuan konsep dasar Sistem Informasi dan Teknologi Informasi.
16
CPL07Memiliki kompetensi dan kualifikasi di bidang Sistem Informasi.
17
CPL11Mampu membangun, mengembangkan dan mengintegrasikan sistem informasi dengan infrastruktur Teknologi Informasi dengan memperhatikan aspek keamanan dan kenyamanan pengguna.
18
CPMK
19
CPMK041Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan manfaat pengunaan Sistem Informasi dalam bisnis dengan menggunakan perangkat Teknologi Informasi
20
CPMK071Mahasiswa dapat membuat perencanaan bisnis dari strategi, arsitektur, analisis untuk mencapai keunggulan kompetitif dan memehami tantangan serta peluang dalam Sistem Informasi
21
CPMK111Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan system komputer dalam fungsi bisnis dan pengambilan Keputusan,menerapkan etika, keamanan dan privasi dalam Sistem Informasi
22
Sub CPMK & Pemetaan ke CPLSub-CPMKDeskripsiCPMKCPL
23
SUB-CPMK 01Mahasiswa dapat mengetahui pengenalan Sistem Informasi dan menjelaskan mengapa Sistem Informasi itu penting,serta mengidentifikasi bidang pengetahuan Sistem Informasi
24
SUB-CPMK 02Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan Komponen Sistem Informasi (manusia,perangkat keras,perangkat lunak,data, dan jaringan)
25
SUB-CPMK 03Mahasiswa memahami dan menjelaskan pengelolaan data dan informasi serta peran manajemen data dalam pengambilan keputusan
26
SUB-CPMK 04Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan konsep sistem dan bilangan
27
SUB-CPMK 05Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi Sistem Informasi dan jenisnya
28
SUB-CPMK 06Mahasiswa memahami Sistem Komputer seperti Hardware dan Software
29
SUB-CPMK 07Mampu menjelaskan media penyimpanan pada komputer, karakteristik dan jenisnya
30
SUB-CPMK 08Mahasiswa mampu memjelaskan jaringan komputer
31
SUB-CPMK 09Mahasiswa memahami pengertian internet, fungsi dan manfaat internet
32
SUB-CPMK 10Mahasiswa dapat mengetahui dan menerapkan siklus hidup pengembangan sistem (SDLC) dan pendekatan alternatifnya
33
SUB-CPMK 11Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengelolaan dan tahapan pengadaan SI
34
SUB-CPMK 12Mahasiswa mampu menerapkan etika SI dan memahami keamanan SI
35
Pemetaan CPL terhadap CPMK
36
CPMK-041CPMK071CPMK111
37
CPL-04√√
38
CPL-07√√
39
CPL-11√
40
Pemetaan CPMK terhadap Sub-CPMK
41
Sub-CPMK1Sub-CPMK2Sub-CPMK3Sub-CPMK4Sub-CPMK5Sub-CPMK6Sub-CPMK7Sub-CPMK08Sub-CPMK09Sub-CPMK10Sub-CPMK11Sub-CPMK12
42
CPMK-041√√√√√√
43
CPMK-071√√√
44
CPMK-111√√√√√√
45
46
PustakaUtama:
47
[1] Ralph Stair, George Reynolds, Principles of Information Systems, 9e, Course Technology Cengage Learning, 2010
48
[2] Patricia Wallace, John's Hopkins University, Introduction to Information Systems, 3e, Pearson, 2018
49
[3] James O' Brien, Introduction to Information Systems, 16e, McGraw-Hill, 2013
50
[4] R. Kelly Rainer & Brad Prince, Introduction to Information Systems: Supporting and Transforming Business, Willey 2015
51
Pustaka Pendukung:
52
[5] Ismail, J. K., Nugroho, H., Indriana, I. H., Hendrayady, A., Sarjana, S., Purnamasari, M. S., Syamsiyah, N., Yahya, Y., Supriatna, A., Sudirman, A., Riati, R., Lestari, D. S., Yuzalmi, N., & Kraugusteeliana, M. (2022). Pengantar manajemen. Media Sains Indonesia.
53
Media PembelajaranSoftware :Hardware :
54
Laptop/ PC
55
Team TeachingMIRA FEBRIANA SESUNAN, S.KOM., M.CS; Eka Yuni Astuty, M.MSI
56
Matakuliah Syarat-
57
58
MINGGU KE-DESKRIPSI SUB-CPMKINDIKATOR PENILAIANKRITERIA & BENTUK PENILAIANBENTUK PEMBELAJARANMETODE PEMBELAJARAN & ESTIMASI WAKTUMATERI PEMBELAJARANBOBOT
59
12345678
60
1Mahasiswa dapat mengetahui pengenalan Sistem Informasi dan menjelaskanmengapa Sistem Informasi itu penting,serta mengidentifikasi bidang pengetahuan Sistem InformasiKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanNpn-tes
Kriteria: Rubrik skala persepsi 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Gambaran Umum Sistem Informasi dan Teknologi
informasi

Pustaka: 1-2		5
61
2Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan Komponen Sistem Informasi (manusia,perangkat keras,perangkat lunak,data, dan jaringan)Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Penjelasan dasar, dan konsep SI

Pustaka: 1-2		5
62
3Mahasiswa memahami dan menjelaskan pengelolaan data dan informasi serta peran manajemen data dalam pengambilan keputusanKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Pengertian data dan Informasi

Pustaka: 1-2		5
63
4Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan konsep sistem dan bilanganKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Sistem bilangan dan konversinya

Pustaka: 1-2		5
64
5Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi Sistem Informasi dan jenisnyaKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Jenis sistem informasi

Pustaka: 3-4		2,5
65
6-7Mahasiswa memahami Sistem Komputer seperti Hardware dan SoftwareKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Hardware dan Software

Pustaka: 3-4		5
66
8UTS20
67
9Mampu menjelaskan media penyimpanan pada komputer, karakteristik dan jenisnyaKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Basis Data2,5
68
10Mahasiswa mampu memjelaskan jaringan komputerKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Jaringan Komputer2,5
69
11Mahasiswa memahami pengertian internet, fungsi dan manfaat internetKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Internet2,5
70
12Mahasiswa dapat mengetahui dan menerapkan siklus hidup pengembangan sistem (SDLC) dan pendekatan alternatifnyaKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Pengembangan sistem informasi2,5
71
13Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengelolaan dan tahapan pengadaan SIKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah dan diskusiCeramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Pengadaan Sistem Informasi2,5
72
14-15Mahasiswa mampu menerapkan etika SI dan memahami keamanan SIKetepatan dalam menjawab dan menjelaskanDiskusi
Kriteria: Rubrik kriteria Holistik 		Ceramah, Tutorial,
diskusi, tanya jawab		Ceramah
Problem-Based Learning (PBL)
[BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Etika dan keamanan SI10
73
16UAS 30
74
100
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100