A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Название команды | Можно | Нужно | Нельзя | ||||||||||||||
2 | "Покорители экскурсий" | 1. Пользоваться любыми источниками информации. | 1. Принимать решения всей командой. | 1. Оскорблять членов команды. | ||||||||||||||
3 | 2. Советоваться со старшими. | 2. В команде не должно быть выделяющихся людей. | 2. Удалять что-либо без участников команды. | |||||||||||||||
4 | 3. Обговаривать с капитаном любое решение. | |||||||||||||||||
5 | "Юные революционеры" | 1.Во время работы можно пользоваться интернетом и другими справочными материалами | 1.Нужно советоваться с лидером команды и по вопросам обращаться к нему. | 1.Нельзя игнорировать мнение и предложения какого-либо члена команды. | ||||||||||||||
6 | 2.По уважительной причине, например, по болезни, какой-либо член команды на время может прекратить участие в работе . | 2.Нужно принимать участие в важных командных решениях. | 2.Нельзя бездействовать и не принимать участия в работе. | |||||||||||||||
7 | 3.Если знаешь какую-либо информацию, касающуюся экскурсионного марафона в целом и твоей команды, сообщи её всем участникам команды. | 3.Нельзя игнорировать задания и просьбы капитана или координатора команды. | ||||||||||||||||
8 | Заимствовать интересные идеи у конкурентов | 4.Нельзя брать идеи у конкурентов, осуждать их. | ||||||||||||||||
9 | L&M (Лицей&Музей) | 1 Просить помощи у родителей | 1 Если непонятно задание и как его выполнять- обратиться к учителю информатики и добиться ответа | 1 Нельзя тех, кто отказывается помогать обзывать плохими словами | ||||||||||||||
10 | 2 Если не укладываешься в срок сдачи задания- увеличить сроки (по договоренности) | 2 Сделать так, чтобы учителям тоже стало интересно нам помогать | ||||||||||||||||
11 | 4.Нужно соблюдать правила: не оскорблять других членов команды, не допускать ссор между друг другом. | |||||||||||||||||
12 | Перекати поле | 1. Консультироваться с учителями по тем или иным возникающим вопросам. | 1. Выполнять задания в установленные сроки. | 1. Редактировать страницы других команд. | ||||||||||||||
13 | 2. Обмениваться опытом относительно экскурсий с другими командами. | 2. Ответсвенно подходить к выполнению заданий. | ||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||
15 | Лицеисты | |||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||
100 |