ABCDEFGHIJKLMNOPQTUV
1
SubjectGradeStreamTermWeekUnit NumberUnit NameChapter NumberChapter NameSection / Lesson NumberSection / Lesson NameNumber of Periods
(Optional)		Vocabulary / Key WordsResourcesLearning OutcomesGlobal Competence Goals
2
Sustainability
3
SLO CodeSubject Learning Outcomes (Main Outcome)Performance Criteria (Optional)Sustainability Learning Outcome CodesSustainability Learning OutcomesSustainability Toolkit Link
4
SUSTAINABILITY WEEK (COP28)
 (The Sustainability Cross-Curricular Framework to be launched across all subjects approx 1 lesson per subject)
5
6
SCIG03MainT3Week01N/AN/AChapter 8التغيرات في المادة Lesson 1تغيرات الحالة2N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.4.01.025يكتشف تأثيرات الحرارة على حالة المادة مثل التبريد والتسخين.
Explore the effects of heat on the state of matter, e.g, cooling, heating
7
T3SCI.4.4.01.024يعرف المادة على أنها كل شيء له كتلة وتشغل حيزا في الفراغ
Identify matter as everything that has mass and occupies space.
8
T3SCI.4.4.01.022يستنتج أن كتلة المادة لا تتغير أثناء تغيرات حالة المادة وذوبانها.
Conclude that the matter mass does not change during the state changes of matter and its solubility.
9
T3N/AN/ALesson 2التغيرات الفيزيائية2N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.4.02.001يجري تجارب بسيطة ليميز بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية.
Conduct simple experiments to distinguish between physical and chemical changes.
10
T3SCI.4.4.01.021يجري تجارب بسيطة لفصل مكونات مخاليط مختلفة مثل ماء وملح طعام، ماء ورمل، برادة حديد ورمل.
Conduct simple experiments to separate the components of different mixtures, such as, water and salt, water and sand, iron filings and sand.
11
T3SCI.4.4.01.020يتعرف بعض طرائق فصل المخاليط مثل المغناطيس والترشيح والغربلة والتبخير.
Recognize some separation methods of mixtures, e.g, magnets, filtration, screening, evaporation,
12
T3SCI.4.4.01.023يستنتج خصائص المواد الصلبة والسائلة والغازية بما يتعلق بالحجم والشكل، ويعطي الأمثلة على كل منها.
Deduce the properties of solid, liquid and gaseous materials related to shape and volume, and give examples of each.
13
T3Week02N/AN/ALesson 3التغيرات الكيميائية4N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.4.02.001يجري تجارب بسيطة ليميز بين التغيرات الفيزيائية والتغيرات الكيميائية.
Conduct simple experiments to distinguish between physical and chemical changes.
14
T3Week03N/AN/AChapter 9القوة والحركةLesson 1الموقع والحركة4N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.1.01.004يشرح، اعتمادا على ملحوظاته، الطرائق المختلفة التي تتحرك من خلالها الأجسام من حوله مصنفا إياها وفقا لشكل المسار وسرعة الحركة.
Explain, based on observations, the different ways in which objects move, and classify them according to the shape of the path and the speed.
15
T3Week04N/AN/ALesson 2القوى4N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.1.02.019يجري تجارب بسيطة لقياس القوة.
Conduct simple tests to measure force.
16
T3SCI.4.2.02.012يقدم الأدلة المبنية على الملاحظات في حال تصادم الأجسام تنتقل الطاقة من جسم لآخر وبالتالي تتغير حركتها
Provide evidence to show that objects collide and the energy moves from one object to another and therefore changes its movement

17
T3Week05N/AN/ALesson 3استخدام الآلات البسيطة4N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.1.02.018يبني ويستخدم آلات بسيطة ليصف كيف يسمح كل نوع من أنواع الآلات البسيطة للإنسان بتقليل القوة اللازمة لتحريك الأجسام.
Build and use simple machines to describe how each type allows a person to reduce the force needed to move objects.
18
T3SCI.4.1.02.020يستقصي مميزات كل آلة من الآلات الرئيسة البسيطة، ويعطي أمثلة على استخدام كل آلة من الآلات البسيطة موضحا كيف تسهل إنجاز المهام في أنشطة الحياة اليومية.
Explore the features of each of the main simple machines, and give examples on the use of each simple machine explaining how it makes work easier in daily life activities.
19
T3SCI.4.1.02.022يقارن بين أنواع الروافع الثلاثة.
Compare the three types of levers.
20
T3SCI.4.1.02.021يصمم آلية يستخدم فيها آلة بسيطة واحدة أو أكثر لتغيير نوع و،أو اتجاه حركة جسم ما.
Design a mechanism whereby one or more simple machines are used to change the type and/or direction of motion of an object.
21
T3Week06N/AN/AChapter 10أشكال الطاقة Lesson 1الشغل والطاقة3N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.2.02.008يستنتج أن الطاقة هي التي تساعد على إنجاز الأعمال التي نقوم بها أو نراها تحدث.
Conclude that energy is what helps accomplish the work that we do or see it happen.
22
T3SCI.4.2.02.012يقدم الأدلة المبنية على الملاحظات في حال تصادم الأجسام تنتقل الطاقة من جسم لآخر وبالتالي تتغير حركتها.
Provide evidence to show that objects collide and the energy moves from one object to another and therefore changes its movement.
23
T3SCI.4.2.02.006يحدد الطرائق التي تستخدم فيها الطاقة الحركية في مناشط الحياة اليومية.
Determine the methods in which kinetic energy is used in the activities of daily life
24
T3N/AN/ALesson 2الحرارة1N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.2.01.009يقدم دليلا، معتمدا على ملحوظاته، على أن الطاقة يمكنها الانتقال من مكان لآخر بواسطة الصوت والضوء والحرارة والتيارات الكهربائية.
Provide evidence, based on observations, that energy can move from place to place by sound, light, heat, and electric currents.
25
T3Week07N/AN/ALesson 3الكهرباء4N/ASupplement with digital resources found on LMS such as Al Madrasa, Boclips, Lernatic, Edushare, SCI.4.2.02.009يستنتج أنه يمكن نقل الطاقة من مكان إلى آخر بواسطة التيارات الكهربائية التي يمكن استخدامها موضعيا لإنتاج الحركة أو الصوت أو الحرارة أو الضوء
Conclude that energy can be transferred from one place to another by electric currents that can be used topically to produce motion, sound, heat or light.
26
T3SCI.4.2.02.005يبتكر جهازا لتحويل شكل من أشكال الطاقة إلى شكل آخر، ويختبر طرائق "فقدان" الطاقة في الجهاز.
Invent a device to convert one form of energy into another, and Test the methods of "loss" of energy in the device.
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100