| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Режим і час уроку | Тема | Параграфи підручника | Спробуй виконати | Корисні посилання за темою | Перевір себе | Зворотній зв'язок | |||||||||||||||||||
2 | І семестр | |||||||||||||||||||||||||
3 | 05.09 | синхронно | Літературна норма української мови. | п.1 | Впр. 3, 5. | https://www.youtube.com/watch?v=abbBbbe-NxA | Впр. 7 | |||||||||||||||||||
4 | 06.09 | асинхронно | Відомості про мовлення. Повторення й поглиблення вивченого про текст, його структурні особливості, мовні засоби зв’язку речень у тексті. Мікротема тексту (практично). | стр.8-11 | впр.9, впр.10 письмово | |||||||||||||||||||||
5 | 12.09.2023 | синхронно | Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях | п.2. | Впр. 16, 19 | Впр.22(за бажанням) | ||||||||||||||||||||
6 | 13.09.2023 | синхронно | Розділові знаки у вивчених синтаксичних конструкціях. Діагностична контрольна робота | див гугл клас | ||||||||||||||||||||||
7 | 15.09.2023 | асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний стиль. | стр.15-20 | впр. 26. складіть та запишіть простий план тексту | https://www.youtube.com/watch?v=6HIqJqiMugQ | ||||||||||||||||||||
8 | 18.09.20234 | синхронно | Вивчені частини мови (числівник і займенник). Правопис їх | п. 3 | впр. 55 | https://www.youtube.com/watch?v=tIY7fXyPuxQ https://ppt-online.org/767083 | впр. 61 письмово | |||||||||||||||||||
9 | 20.09 | синхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний стиль. | п. 3 | впр. 57 | https://www.youtube.com/watch?v=6HIqJqiMugQ&authuser=0 | ||||||||||||||||||||
10 | 25.09 | синхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Написання есея (орієнтовні теми: «Гармонія людини і природи як велика духовна цінність», «Земле барвінкова, дай мені здоров’я!») в публіцистичному стилі. | див. гугл клас | ||||||||||||||||||||||
11 | Морфологія. Орфографія Дієслово | |||||||||||||||||||||||||
12 | 27.09.2023 | синхронно | Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | п. 4 | впр. 69 усно, 72 | |||||||||||||||||||||
13 | 29.09.2023 | асинхронно | Способи творення дієслів. | див. гугл клас | ||||||||||||||||||||||
14 | 02.10.2023 | синхронно | Форми дієслова (загальне ознайомлення). | п. стр. 45 | впр. 75, 76 | https://www.youtube.com/watch?v=F_bMbXY21bQ | ||||||||||||||||||||
15 | Неозначена форма дієслова. | п. 5, 6 | впр.79, 89 | впр.93, 98 | ||||||||||||||||||||||
16 | 04.10.2023 | асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний письмовий переказ стислий розповідного тексту в художньому стилі про виконання певних дій. | https://www.youtube.com/watch?v=xtHHAaVS8OU | ||||||||||||||||||||||
17 | 09.10.2023 | синхронно | Часи дієслова. Теперішній час.Доконаний і недоконаний вид дієслова. | п. 6, 7, 8 | впр. 93, 104, 114 | https://www.youtube.com/watch?v=C2w2bDJih5Q https://www.youtube.com/watch?v=JnEKC3GQ-x8 | впр. 120 | |||||||||||||||||||
18 | 11.10.2023 | синхронно | Минулий час. Зміна дієслів у минулому часі. Майбутній час дієслів. | п. 9,10 | впр. 125, 131 | https://www.youtube.com/watch?v=KmIUkIJ9xBs https://www.google.com/search? | ||||||||||||||||||||
19 | 13.10.2023 | синхронно | Дієслова І і ІІ дієвідміни. Букви е, и в особових закінченнях дієслів І і ІІ дієвідміни. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів (повторення). | п. 10 | впр.132, 134 | https://www.youtube.com/watch?v=IbBfWEeWVL8 | впр. 139 | |||||||||||||||||||
20 | 16.10.2023 | синхронно | Контрольна робота. Дієслово (І частина) (тестування). | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9972451 | ||||||||||||||||||||||
21 | 18.10.2023 | асинхронно | Дієвідмінювання дієслів теперішнього та майбутнього часу. | п.8, 10 | пройти тест | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9226029 | ||||||||||||||||||||
22 | 30.10.2023 | синхронно | Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий) | п. 11 | впр. 142, 143 | https://www.youtube.com/watch?v=HxHrE5FZhDQ | впр.146 | |||||||||||||||||||
23 | 01.11.2023 | синхронно | Творення дієслів умовного й наказового способів. Знак м’якшення в дієсловах наказового способу. | п.12-13 | впр. 149, 153 | https://www.youtube.com/watch?v=em5uD9dqPLM | впр. 155,156 | |||||||||||||||||||
24 | 03.11.2023 | синхронно | Безособові дієслова. | п.14 | впр. 164, 169. | https://www.youtube.com/watch?v=zNKjTRaoK5A | впр.167 | |||||||||||||||||||
25 | 06.11.2023 | асинхронно | УМР. Особливості побудови опису зовнішності людини. Усний докладний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами зовнішності людини (за складним планом) | стр. 101-104 | Усно переказати текст за планом | https://www.youtube.com/watch?v=LWShukazNew | ||||||||||||||||||||
26 | 08.11.2023 | синхронно | Написання не з дієсловами | п. 16 | впр. 181, 184. | https://www.youtube.com/watch?v=HONdEL93S1c https://vseosvita.ua/library/prezentacia-ne-z-dieslovami-378458.html | впр. 187 | |||||||||||||||||||
27 | 13.11.2023 | синхронно | Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієслово». | п. 4-16 повторити | стр. 92 завд.9 | |||||||||||||||||||||
28 | 15.11.2023 | синхронно | Контрольна робота. Дієслово (ІІ частина) (тестування). | виконати тестування за посиланням | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8730054 | |||||||||||||||||||||
29 | ДІЄПРИКМЕТНИК. | |||||||||||||||||||||||||
30 | 17.11.2023 | синхронно | Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | п.17 | впр. 191, 194 | https://www.youtube.com/watch?v=r6lejNNN0vs | https://learningapps.org/display?v=pq66n0ntj20 | |||||||||||||||||||
31 | 20.11.2023 | синхронно | Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковим зворотом. | п. 18 | впр. 198, 205 | https://www.youtube.com/watch?v=55zR3HpX6bo | впр. 201 (за бажанням) | |||||||||||||||||||
32 | 22.11.2023 | асинхронно | УМР. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка та ін.) в художньому стилі (за складним планом) | стр. 113-116 | впр. 240 усно | впр. 241 письмово | ||||||||||||||||||||
33 | 27.11.2023 | синхронно | Творення, відмінювання і правопис активних дієприкметників. | п. 19, 20 | впр. 223, 228 | https://www.youtube.com/watch?v=rBvyBrlrxb4 | ||||||||||||||||||||
34 | 29.11.2023 | синхронно | Творення, відмінювання і правопис пасивних дієприкметників. Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз письмового твору. | п. 20 стр 110 | впр. 232, 235 | https://www.youtube.com/watch?v=rBvyBrlrxb4 | https://learningapps.org/view4434429 | |||||||||||||||||||
35 | 01.12.2023 | асинхронно | Дієслівні форми на -но, -то. | п. 21 | впр. 245, 247. | |||||||||||||||||||||
36 | 04.12.2023 | синхронно | УМР. Ділові папери. Складання звіту про виконану роботу (оформлення в школі зимового саду; створення класного блога і т. ін.) в офіційно-діловому стилі з використанням безособових дієслівних форм на -но, -то. | стр. 119-121 | впр. 253 | https://lms.e-school.net.ua/asset-v1:UIED+Ukrainian-language-7th-grade+2020+type@asset+block@asset-v1_UIED_Ukrainian-language-7th-grade_2020_type_asset_block_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B07_20.pdf | ||||||||||||||||||||
37 | 06.12.2023 | асинхронно | Контрольний диктант | див гугл клас | ||||||||||||||||||||||
38 | 11.12.2023 | асинхронно | УМР. Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників. | https://www.youtube.com/watch?v=uNS6pivUYjA | ||||||||||||||||||||||
39 | 13.12.2023 | асинхронно | Написання н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження. | п. 22 | впр. 254 | https://www.youtube.com/watch?v=w2b53n8G4a0 | впр. 257 | |||||||||||||||||||
40 | 15.12.2023 | синхронно | Написання не з дієприкметниками. | п. 23 | впр 263, 267 | https://www.youtube.com/watch?v=Zsdf5_VUeHI https://www.youtube.com/watch?v=y6V6vuNl0fE | ||||||||||||||||||||
41 | 18.12.2023 | синхронно | Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієприкметник». | п. 17-23 | впр. 268,270 | стр.127 14 питання (завдання онлайн) | ||||||||||||||||||||
42 | 20.12.2023 | асинхронно | Контрольна робота. Дієприкметник (тестування). | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8051215 | ||||||||||||||||||||||
43 | ІІ семестр | |||||||||||||||||||||||||
44 | Дієсприслівник | |||||||||||||||||||||||||
45 | 10.01 | синхронно | Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | п.24 | впр. 274, 276. | https://www.youtube.com/watch?v=luC1nsvG0XM | впр. 279 | |||||||||||||||||||
46 | 12.01 | синхронно | Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові. | п.25 | впр. 282. | https://www.youtube.com/watch?v=5c7YAbKI4e8 | впр. 284 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8174389 | |||||||||||||||||||
47 | 15.01 | синхронно | Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівникові. | п.25-26 | впр. 286 | https://www.youtube.com/watch?v=vf04cx0zTfc | впр. 290,295 | |||||||||||||||||||
48 | 17.01 | синхронно | Вид і час дієприслівників. Дієприслівники недоконаного і доконаного виду, творення їх. | п. 27 | впр. 304 усно, 306 | https://www.youtube.com/watch?v=2jOnx_nLrkg | впр. 308 | |||||||||||||||||||
49 | 22.01 | асинхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Усний твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання певних дій на основі власних спостережень з використанням дієприслівникових зворотів (за складним планом). | стр. 136-139 | впр. 298 | впр. 299 | ||||||||||||||||||||
50 | 24.01 | синхронно | Написання не з дієприслівниками. | п.28 | впр. 317 | https://learningapps.org/3480523?authuser=0 https://www.youtube.com/watch?v=Qxi32_OVs94 | впр. 318 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5641009 | |||||||||||||||||||
51 | 26.01 | синхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Контрольний письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі (орієнтовні теми: «Душу я у вишивку вкладаю», «Як я створюю прикраси з бісеру», «У гуртку оригамі», «Збирання моделей човнів – улюблене заняття чоловіків нашої родини», «Як наш клас готує контент для заповнення блога»). | завдання в гугл класі | ||||||||||||||||||||||
52 | 29.01 | синхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Контрольний письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі. | завдання в гугл класі | ||||||||||||||||||||||
53 | 31.01 | синхронно | Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Дієприслівник». | завдання в гугл класі | https://learningapps.org/view2013545 | |||||||||||||||||||||
54 | 05.02 | асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз письмового твору. | завдання в гугл класі | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7420742 | |||||||||||||||||||||
55 | 07.02 | синхронно | Контрольна робота. Дієприслівник (тестування). | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7668273 | ||||||||||||||||||||||
56 | Прислівник | |||||||||||||||||||||||||
57 | 09.02 | синхронно | Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | п. 29 | впр. 320, 321 | https://www.youtube.com/watch?v=kKMfy76Xwg8 | ||||||||||||||||||||
58 | 12.02 | синхронно | Розряди прислівників. Правила наголошування прислівників. | п. 29 стр. 148. | впр. 325, 326 | https://www.youtube.com/watch?v=8l_vChhDI_I | ||||||||||||||||||||
59 | 14.02 | синхронно | Ступені порівняння прислівників. | п. 31 | впр. 346, 347 | https://www.youtube.com/watch?v=z40N0nKBRtU | ||||||||||||||||||||
60 | 19.02 | синхронно | Ступені порівняння прислівників. | п. 31 | впр. 348, 349 | |||||||||||||||||||||
61 | 21.02 | синхронно | Букви н і нн у прислівниках. | стр. 176-178 | впр. 391, 396, 398 | https://www.miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/7-klas/prislivnik-45318/pravopis-prislivnikiv-bukvi-n-ta-nn-u-prislivnikakh-46239/re-63c71b39-c685-4049-a676-3ddd07fc8e46 | ||||||||||||||||||||
62 | 23.02 | синхронно | Написання не і ні з прислівниками. | стр. 178-182 | впр. 400, 401, 411 | https://www.miyklas.com.ua/p/ukrainska-mova/7-klas/prislivnik-45318/pravopis-ne-i-ni-z-prislivnikami-46262 | ||||||||||||||||||||
63 | 26.02. | синхронно | Букви и та і в кінці прислівників. | стр. 171- 173 | впр. 379, 381 | https://www.youtube.com/watch?v=EvpGTiYEbMg | ||||||||||||||||||||
64 | 28.02 | асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Складання й розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування з елементами зауважень, пропозицій із використанням у реченнях-репліках дієприкметникових зворотів. | стр. 164-165 | впр. 358 | |||||||||||||||||||||
65 | 4,03 | синхронно | Правопис прислівників на о, е, утворених від прикметників і дієприкметників. | |||||||||||||||||||||||
66 | 6,03 | синхронно | Написання прислівників разом і з дефісом. | п. 32 | впр. 362,363 | https://www.youtube.com/watch?v=FK1VLh87XU4 | ||||||||||||||||||||
67 | 8,03 | асинхронно | Написання прислівників разом і з дефісом. | стр. 166-171 | впр. 367, 368 | |||||||||||||||||||||
68 | 11,03 | синхронно | Написання прислівникових словосполук окремо | стр. 171 | впр. 375 | https://learningapps.org/view23291634 | ||||||||||||||||||||
69 | 13,03 | асинхронно | Написання прислівникових словосполук окремо | стр. 171 | впр. 376 | https://learningapps.org/24278179 | ||||||||||||||||||||
70 | 18,03 | асинхронно | Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прислівник». | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1404844 | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4694548 | |||||||||||||||||||||
71 | 20,03 | синхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Складання анотації на книжку з використанням прислівників. | https://www.youtube.com/watch?v=Gtx5VCExixc | ||||||||||||||||||||||
72 | 22,03 | синхронно | Контрольна робота. Прислівник (тестування). | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3658358 | ||||||||||||||||||||||
73 | Прийменник | |||||||||||||||||||||||||
74 | 1,04 | синхронно | Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку у словосполученні. | стр. 183. п. 33 | впр. 420, 421 | https://www.youtube.com/watch?v=Bg5fZ5ZhyzA | впр. 423 | |||||||||||||||||||
75 | 3,04 | синхронно | Види прийменників за будовою. | п. 33, стр. 187 | впр. 425 | https://m.youtube.com/watch?v=BWCyKpgg__k | ||||||||||||||||||||
76 | 8,04 | синхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий портретний нарис у публіцистичному стилі. | підготуватися до написання нарису на одну із запропонованих тем в гугл класі | https://www.youtube.com/watch?v=ps9fAXDwiT4 | |||||||||||||||||||||
77 | 10,04 | асинхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий портретний нарис у публіцистичному стилі. | написати нарис на одну із запропонованих тем в гугл класі | https://www.youtube.com/watch?v=oOs85MWw_Uc | |||||||||||||||||||||
78 | 12,04 | синхронно | Написання похідних прийменників разом, окремо і з дефісом. | п. 33, стр. 188 | впр. 427, 429 | https://www.youtube.com/watch?v=VPWh_XT_FBk | ||||||||||||||||||||
79 | 15,04 | синхронно | Вживання прийменників у мовленні | п.33 | впр. 434, 436 | https://www.youtube.com/watch?v=uT1wFG9LHYc | ||||||||||||||||||||
80 | 17.04 | синхронно | Контрольний диктант. | написати диктант | https://www.youtube.com/watch?v=_QTDqHUFkis | |||||||||||||||||||||
81 | Сполучник | |||||||||||||||||||||||||
82 | 22.04-24,04 | синхронно | Сполучник як службова частина мови. Види сполучників за походженням. | п. 34 | впр. 439. | https://www.youtube.com/watch?v=1bOfkh006R4 | ||||||||||||||||||||
83 | 26,04 | синхронно | Сполучники сурядності й підрядності. | п. 34, стр.193 | впр. 440, 442. впр. 445, 450 | https://www.youtube.com/watch?v=xVxX3Vh-QfQ | ||||||||||||||||||||
84 | 29,04 | асинхронно | Уроки мовленнєвого розвитку. Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму (за простим планом). | підготувати усний переказ тексту за планом | https://www.youtube.com/watch?v=wMNvIl7oXAg | |||||||||||||||||||||
85 | 1,05 | синхронно | Правопис сполучників разом і окремо. | п. 34, стр. 198 | впр.455, 457,459 | |||||||||||||||||||||
86 | Частка | |||||||||||||||||||||||||
87 | 06.05 | синхронно | Частка як службова частина мови. Частки формотворчі та словотворчі. Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків (практично). | п. 35 | впр. 463, 464, 466. | https://www.youtube.com/watch?v=atTB4rXeOC8 | ||||||||||||||||||||
88 | 08.05-10.05 | синхронно асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Контрольний докладний письмовий переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі. | написати переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі | https://www.youtube.com/watch?v=S6LKboRSnuY | |||||||||||||||||||||
89 | 13,05 | синхронно | Написання часток -бо, -но, -то, -таки. | п.35, стр. 206 | впр. 474, 476, 478 | https://learningapps.org/watch?v=pzn8zeagk20 | ||||||||||||||||||||
90 | 15,05 | синхронно | Правопис частки не з різними частинами мови. | п. 36 | впр. 484, 485, 491 | https://vseosvita.ua/library/prezentacia-napisanna-ne-ni-z-riznimi-castinami-movi-430253.html | ||||||||||||||||||||
91 | 20,05 | синхронно | Правопис часток не і ні з різними частинами мови. | п. 36 | впр. 493, 495 | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6795585 | ||||||||||||||||||||
92 | 22,05 | асинхронно | Урок мовленнєвого розвитку. Аналіз письмового переказу. | |||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | Вигук | |||||||||||||||||||||||||
95 | 24,05 | синхронно | Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. Кома і знак оклику при вигуках. Дефіс у вигуках. | п.37 | впр. 499, 502, 503 | |||||||||||||||||||||
96 | 27,05 | асинхронно | Контрольна робота (тестування). | |||||||||||||||||||||||
97 | 29.05 | асинхронно | Узагальнення й систематизація вивченого про частини мови, написання і використання їх у мовленні. | п. 38 | впр. 512, 518 | впр. 521, 523 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |