A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Отметка времени | Содержание программы соответствует заявленной тематике | Уровень новизны знаний, умений и навыков, приобретенных в процессе обучения | Уровень практической значимости содержания программы для повышения эффективности педагогической деятельности | Содержание программы учитывает современные направления развития образования | Уровень владения содержанием преподаваемой дисциплины | Уровень владения современными педагогическими технологиями | Уровень удовлетворенности отношением преподавателей к слушателям (доброжелательность, вежливость, внимательность) | [Компетентность и знание содержания] | [Психологическая комфортность на учебном занятии] | [Коммуникативные и ораторские способности] | [Способность оперативно реагировать на запросы слушателей] | [Доступность, полнота, достоверность информации на официальном сайте ЦРО об условиях обучения] | [Возможность взаимодействия с преподавателем по телефону, по электронной почте] | [Удобство графика (расписания) проведения занятий] | [Комфортнокомфортность во время пребывания в помещениях] | [Обеспеченность учебного процесса мультимедиа и компьютерной техникой, программным обеспечением, учебно-методическими и раздаточными материалами] | [Соблюдение условий договора] | ||||||||
2 | 10/10/2022 13:16:29 | "Содержание деятельности педагога-наставника». | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Вариант 1 | |||||||
3 | 10/10/2022 13:31:30 | Содержание деятельности педагога-наставника | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
4 | 10/10/2022 16:01:52 | Содержание деятельности педагога-наставника | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
5 | 10/10/2022 19:12:56 | Содержание деятельности педагога - наставника | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
6 | 10/10/2022 21:20:32 | «Содержание деятельности педагога-наставника» | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
7 | 10/10/2022 21:51:48 | Содержание деятельности педагога наставника | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Вариант 1 | |||||||
8 | 10/11/2022 8:57:09 | «Содержание деятельности педагога в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов и внедрения профессиональных стандартов» | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5, Столбец 2 | 5, Столбец 2 | 5, Столбец 2 | 5, Столбец 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Вариант 1 | Вариант 1 | ||||||
9 | 10/11/2022 19:38:24 | «Содержание деятельности педагога-наставника» | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
10 | 10/14/2022 10:40:23 | Содержание деятельности педагога-наставника | да соответствует | высокий | высокий | да | высокий | высокий | высокий | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | Вариант 1 | |||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |