Rubrica Ponencia III Coloquio .xlsx

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1	FORMATO DE EVALUACIÓN Y REALIMENTACIÓN DE PONENCIAS
2	FORMATO DE EVALUACIÓN Y REALIMENTACIÓN DE PONENCIAS
3				ejes
4	Respetado Evaluador: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, en el marco del III coloquio Unadista, “Investigación e Innovación Pedagógica y Didáctica para el fortalecimiento del liderazgo transformacional del docente: En ruta de la evolución y garantía de calidad del E-MPU” Por lo anterior agradecemos la evaluación a realizar, la cual redundará en la visibilización de las mejores experiencias en pro de nuestra comunidad Unadista. A continuación solicitamos se realice la calificación, modificando únicamente las casillas que se encuentran en azul celeste.			Trayectorias del Metasistema UNAD en la ruta de la calidad
5				Mediación Pedagógica y pertinencia de los aprendizajes para la calidad educativa en la UNAD
6				Impactos de la Investigación aplicada a la calidad educativa en la UNAD
7				De la UNAD 4.0 a la prospectiva de la Calidad Educativa en el 2050.
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15	Por favor indique el eje temático de la ponencia:
16	Impactos de la Investigación aplicada a la calidad educativa en la UNAD
17	Por favor ingrese los datos:
18	Nombre de la ponencia:
19	Diligencie aquí
20	Fecha de recibido por el evaluador		1/10/2022
21	Fecha de enviado por el evaluador		1/10/2022
22	Nombre y apellido del Evaluador Asignado:
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24	Numero de cedula:		XXXXX
27		Instrucciones para el diligenciamiento del formato de evaluación y puntuación:
28	El formato de evaluación presenta 5 criterios de calificación, los cuales se estructuran a partir de sub-ítems que determinan la ponderación final de criterio: 1. Forma y Presentación. 2. Fundamentación Teórica. 3, Metodología. 4. Innovación e Impacto 5. Resultados y Conclusiones. Es importante tener en cuenta que la propuesta evidencie el impacto con las respectivas fuentes de verificación en uno o varios de los siguientes indicadores: impacto de la organización, interacciones y trayectoria del Metasistema UNAD, impacto de la investigación aplicada y la innovación en la calidad educativa, estrategias pedagógicas y didácticas que resaltan la pertinencia de los aprendizajes de la comunidad educativa y potencialidades de la UNAD 4.0 en prospectiva de la Calidad integral de la educación al año 2050.
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34		Ponderación general de los criterios de evaluación:
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36		Ítem	Ponderación
37		1. Forma y Presentación	10%
38		2. Fundamentación Teórica	15%
39		3. Metodología	20%
40		4. Innovación e Impacto	35%
41		5. Resultados y Conclusiones	20%
42		TOTAL	100%
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44		Puntuación de cada ítem:
45		La puntuación se asigna como 0 con el menor valor y 10 con el mayor valor asignado.
46		Cumple	9 - 10
47		Cumple con observaciones	7,5 - 8,99
48		No cumple	< 7,49
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50		Tenga en cuenta que los criterios internos de calificación, dentro de cada modulo cuenta con una ponderación estipulada por los organizadores.
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52	Respetado evaluador usted encontrara una viñeta con la denominación de ACTA, la cual debe ser diligenciada. Así mismo al finalizar la evaluación usted deberá imprimir el resultado obtenido en la viñeta denominada RUBRICA FINAL, los dos documentos deben llevar su respectiva firma y ser entregados al Decano de la Escuela correspondiente.
53	Cordialmente.
54	Comité Organizador
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