| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | адрес платформы для занятий | № гр./год обуч. | понедельник 31.01.2022 | вторник 01.02.2022 | среда 02.02.2022 | четверг 03.02.2022 | пятница 04.02.2022 | суббота 05.02.2022 | воскресенье 06.02.2022 | |||||||||||||||||
2 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||||||||
3 | Viber, WhatsApp, ВКонтакте | 1/1 | Работа над УТМ Практическое применение темы | видеоотчет | Работа над УТМ Практическое применение темы | видеоотчет | ||||||||||||||||||||
4 | 2/2 | Прием "Баррэ" http://youtu.be/Ve8AwSqXFnE | Беседа | Работа над УТМ и разбор соло"Буги" 2ч по табулатуре | видеоотчет | |||||||||||||||||||||
5 | 3/3 | Работа над УТМ и произведениями Либертанго 1ч | видеоотчет | Основы блюзовой ритмики https: https://youtu.be/JxM9byofQAA | Беседа | |||||||||||||||||||||
6 | ИОМ 1 | Работа над произведениями | видеоотчет | |||||||||||||||||||||||
7 | ИОМ 2 | |||||||||||||||||||||||||
8 | понедельник 07.02.2022 | вторник 08.02.2022 | среда 09.02.2022 | четверг 10.02.2022 | пятница 11.02.2022 | суббота 12.02.2022 | воскресенье 13.02.2022 | |||||||||||||||||||
9 | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | Тема занятия и ссылка на электронный ресурс | Форма контроля (по ДОТ) | ||||||||||||
10 | 1/1 | Работа над УТМ и работа над Вальс 3ч- арпеджио(Обратное) Работа с таблицей аккордов. | видеоотчет | В чем отличие мажора и минора( два друга) https://youtu.be/EtC5j9yNS-03 | беседа | Работа над УТМ и работа над Вальс -наизусть.Работа.с таблицей аккордов. | видеоотчет | Работа над УТМ и работа над Вальс -наизусть.Работа с таблицей аккордов. | видеоотчет | Работа над УТМ и работа над Вальс - наизусть.Работа с таблицей аккордов. | видеоотчет | |||||||||||||||
11 | Viber, WhatsApp, ВКонтакте | 2/2 | Работа над УТМ.Партию"Буги" ритм гитары -наизусть.Отработка Блюза-аппликатура. | видеозвонок | Работа над УТМ.Партию соло гитары в Буги и партию ритм гитары -наизусть Блюз- аппликатура | видеозвонок | Баррэ малое и большое https://www.youtube.com/watch?v=yGHf-YbhYes | беседа | Работа над УТМ.Партию соло гитары в Буги и партию ритм гитары -наизусть.Блюз -аппликатура | видеозвонок | ||||||||||||||||
12 | 3/3 | Работа над УТМ и репертуаромРабота в партиях "Джаз"над аппликатурой ,темпом и динамикой. | видеоотчет | Работа над УТМ и репертуаромРабота в партиях "Джаз"над аппликатурой ,темпом и динамикой. | видеоотчет | Работа над УТМ и репертуаромРабота в партиях"Джаз" над аппликатурой ,темпом и динамикой. | видеоотчет | Рифы. Ритмико-мелодические фигуры https://www.youtube.com/watch?v=a07IalKD-n4 | беседа | |||||||||||||||||
13 | ИОМ 1 | Баррэ малое и большое https://www.youtube.com/watch?v=yGHf-YbhYes | беседа | Работа над УТМ и репертуаром Соло- "Конч.Лето" | видеозвонок | |||||||||||||||||||||
14 | ИОМ 2 | Баррэ малое и большое https://www.youtube.com/watch?v=yGHf-YbhYes | беседа | Работа над УТМ и репертуаром. Танго отработка соло | видеозвонок | |||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||