| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||
2 | 18 | |||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||
5 | LAPORAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER GASAL | |||||||||||||||
6 | TAHUN PELAJARAN 2022/2023 | |||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||
8 | Nama Siswa | : RAGIL KARTIKA SUKMA GITA FITRI | 8513 | |||||||||||||
9 | Nomor Induk Siswa | : 8513 | ||||||||||||||
10 | Kelas / Semester | : X - AE / GASAL | RAGIL KARTIKA SUKMA GITA FITRI | |||||||||||||
11 | Kompetensi Keahlian | : AIRCRAFT ELECTRICITY (AE) | ||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||
13 | CAPAIAN HASIL BELAJAR | |||||||||||||||
14 | A. Sikap | |||||||||||||||
15 | Peserta didik baik dalam sikap spiritual dan kerja sama, baik dalam toleransi, disiplin, santun, jujur, cinta damai, responsif, proaktif, dan masih cukup dalam kepedulian. | |||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||
18 | B. Pengetahuan dan Keterampilan | |||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||
20 | No | MATA PELAJARAN | Pengetahuan | Keterampilan | ||||||||||||
21 | KKM | Angka | Predikat | Deskripsi | KKM | Angka | Predikat | Deskripsi | ||||||||
22 | A. Muatan Nasional | |||||||||||||||
23 | 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu mempelajari materi tentang kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, hakikat keimanan dan syu'abul (cabang) iman, menghindari sifat hidup berfoya-foya, riya', sum'ah, takabur, dan hasad. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan sikap kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, hakikat keimanan dan syu'abul (cabang) iman, menghindari sifat hidup berfoya-foya, riya', sum'ah, takabur, dan hasad. | ||||||
24 | 2 | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu membandingkan cara pandang para pendiri bangsa tentang rumusan dan isi Pancasila, mengidentifikasi dan mengkaji peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global, mengkaji secara kritis norma dan aturan, hak dan kewajiban sebagai warga negara, beserta bagaimana implementasinya. | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil menyajikan hasil kajian/analisis tentang cara pandang para pendiri bangsa tentang rumusan dan isi Pancasila, peluang dan tantangan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan global, norma dan aturan, hak dan kewajiban sebagai warga negara, beserta bagaimana implementasinya. | ||||||
25 | 3 | Bahasa Indonesia | 75 | 76 | B | Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan mengevaluasi materi teks laporan hasil observasi, teks anekdot, dan teks cerita rakyat (hikayat). | 75 | 77 | B | Peserta didik terampil menerapkan materi teks laporan hasil observasi, teks anekdot, dan teks cerita rakyat (hikayat). | ||||||
26 | 4 | Matematika | 75 | 78 | B | Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan bentuk akar, pangkat dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak, sistem persamaan linear dua variabel, dan program linear. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil menyelesaikan permasalahan bentuk akar, pangkat dan logaritma, persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak, sistem persamaan linear dua variabel, dan program linear. | 0 | |||||
27 | 5 | Sejarah Indonesia | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu dalam menerapkan konsep dasar sejarah, menganalisa kehidupan dan hasil budaya manusia Pra-Aksara, proses masuknya agama Hindu-Budha, proses masuknya agama Islam ke Indonesia, proses masuknya penjajahan bangsa Eropa,dampak politik, sosial -budaya, ekonomi masa penjajahan bangsa Eropa, lahirnya pergerakan nasional. | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil dalam menerapkan konsep dasar sejarah, menganalisa kehidupan dan hasil budaya manusia Pra-Aksara, proses masuknya agama Hindu-Budha, proses masuknya agama Islam ke Indonesia, proses masuknya penjajahan bangsa Eropa, dampak politik, sosial -budaya, ekonomi masa penjajahan bangsa Eropa, lahirnya pergerakan nasional. | ||||||
28 | 6 | Bahasa Inggris dan Bahasa Asing lainnya | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu menganalisis teks deskriptif, autentic text, announcement/advertisement, dan teks recount. | 75 | 77 | B | Peserta didik terampil dan cakap dalam mempraktikkan teks deskriptif, autentic text, announcement/advertisement, dan teks recount baik lisan dan tertulis. | ||||||
29 | B. Muatan Kewilayahan | |||||||||||||||
30 | 1 | Seni Budaya | 75 | 81 | B | Peserta didik mampu mendeskripsikan dan menganalisa karya seni musik dan seni rupa berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam berkarya seni musik dan seni rupa berdasarkan simbol, jenis, nilai estetis, dan fungsinya. | ||||||
31 | 2 | Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu mengevaluasi fakta, konsep, prinsip, dan prosedur latihan pengembangan atletik dan kebugaran jasmani. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil dalam mempraktikan latihan pengembangan atletik dan kebugaran jasmani. | ||||||
32 | 3 | Bahasa Jawa | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu menganalisis penggunaan unggah ungguh bahasa Jawa, jenis aksara Jawa, berita berbahasa Jawa, dan tembang macapat. | 75 | 78 | B | Peserta didik terampil dalam mempraktikan penulisan aksara Jawa jenis aksara Jawa, berita berbahasa Jawa dengan memperhatikan pilihan kata, lafal, intonasi, nada, sikap dan ekspresi, dan menyanyikan tembang macapat. | ||||||
33 | C. Muatan Peminatan Kejuruan | |||||||||||||||
34 | C1. Dasar Bidang Keahlian | |||||||||||||||
35 | 1 | Simulasi dan Komunikasi Digital | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami Berfikir Komputional, TIK, dan Microsoft Office secara baik dan benar. | 75 | 81 | B | Peserta didik terampil membedakan tahapan Berfikir Komputional, mengimplementasikan TIK, dan Microsoft Office secara baik dan benar. | ||||||
36 | 2 | Fisika | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu memahami tentang konsep pengukuran, gerak dan gaya, usaha, energi, dan daya. | 75 | 81 | B | Peserta didik terampil melakukan pengukuran, memberikan contoh gerak dan gaya dalam kehidupan sehari-hari, menghitung usaha, energi, dan daya pada suatu persoalan. | ||||||
37 | 3 | Kimia | 75 | 75 | B | Peserta didik menguasai kompetensi Materi dan Perubahannya, Rumus Kimia dan Persamaan Reaksi, Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, dan Stoikiometri. | 75 | 76 | B | Peserta didik terampil dalam mengidentifikasi Perubahan Materi, mengoreksi Rumus Kimia Senyawa dan menyetarakan Persamaan Reaksi, membuat Struktur Atom serta Golongan dan Periode Unsur, mengidentifikasi jenis Ikatan Kimia, dan menggunakan Konsep Mol dalam menyelesaikan perhitungan Hukum-hukum Dasar Kimia. | ||||||
38 | C2. Dasar Program Keahlian | |||||||||||||||
39 | 1 | Gambar Teknik | 75 | 81 | B | Pesreta didik mampu memahami peralatan gambar, garis, huruf, dan angka serta konstruksi gambar geometris. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menggunakan alat gambar, membuat garis, huruf, dan angka serta membuat sketsa gambar geometri. | ||||||
40 | 2 | Basic Aircraft Technical Knowledge | ||||||||||||||
41 | 2.1. Basic Aircraft | 75 | 77 | B | Peserta didik mampu memahami Aircraft Structure dan Power Plant. | 75 | 79 | B | Peserta didik terampil dalam menjelaskan dan mengidentifikasi Aircraft Structure dan Power Plant. | |||||||
42 | 2.2. Electrical and Electronic Fundamental | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan dari jenis-jenis Komponen Listrik Dasar. | 75 | 81 | B | Peserta didik terampil dalam memahami dan menjelaskan dari jenis-jenis Komponen Listrik Dasar. | |||||||
43 | 3 | Keterampilan Dasar | ||||||||||||||
44 | 3.1. Aircraft Material, Hardware and Tools | 75 | 79 | B | Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan dari jenis-jenis korosi, jenis fastener, dan jenis kepala rivet. | 75 | 81 | B | Peserta didik terampil dalam memahami dan menjelaskan dari jenis-jenis korosi, jenis Fastener, dan jenis kepala rivet. | |||||||
45 | 3.2. Aerodynamic and Flight Control | 75 | 76 | B | Peserta didik mampu memahami susunan lapisan atmosfir, aliran udara, dan hambatan udara beserta kegunaannya pada pesawat udara. | 75 | 77 | B | Peserta didik terampil memaparkan susunan lapisan atmosfir, aliran udara, dan hambatan udara beserta kegunaannya pada pesawat udara. | |||||||
46 | 3.3. CASR | 75 | 80 | B | Peserta didik mampu menerapkan bagian bagian Peraturan Keselamatan Penerbangan/Civil Aviation Safety Regulattion, CASR Part 21, CASR Part 39, CASR Part 43, dan CASR Part 45. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil menerapkan bagian bagian Peraturan Keselamatan Penerbangan/Civil Aviation Safety Regulattion, CASR Part 21, CASR Part 39, CASR Part 43, dan CASR Part 45. | |||||||
47 | D. Muatan Lokal | |||||||||||||||
48 | 1 | Aeromodelling | 75 | 82 | B | Peserta didik mampu memahami kelas-kelas Aeromodelling yang dipertandingkan dalam Pekan Olahraga Nasional. | 75 | 80 | B | Peserta didik terampil membuat membuat pesawat OHLG/Chuck Glider berdasarkan gambar yang sudah diberikan. | ||||||
49 | J U M L A H | 1496 | ||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | C. Praktik Sekolah | |||||||||||||||
52 | No. | Jenis Praktik | KKM | Nilai | Predikat | |||||||||||
53 | 1 | Praktik Dasar Pesawat Terbang | 75 | 78 | B | |||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | D. Praktik Kerja Industri | |||||||||||||||
56 | No. | Nama DU / DI | lokasi | Jenis Kegiatan | Lama Kegiatan | Nilai | ||||||||||
57 | 1 | - | - | - | - | - | ||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | E. Ekstrakurikuler | F. Ketidakhadiran | ||||||||||||||
60 | No. | Jenis Kegiatan | Ket. | No. | Alasan Ketidakhadiran | Ket. | ||||||||||
61 | 1 | PBB | B | 1 | Sakit | - | ||||||||||
62 | 2 | Kepramukaan | B | 2 | Izin | - | ||||||||||
63 | 3 | Akademik | 3 | Tanpa Keterangan | - | |||||||||||
64 | 4 | Kesenian | A | |||||||||||||
65 | 5 | Olah raga | ||||||||||||||
66 | G. Prestasi | |||||||||||||||
67 | No. | Jenis Prestasi | Keterangan | |||||||||||||
68 | 1 | - | - | |||||||||||||
69 | 2 | - | - | |||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | H. Catatan Wali Kelas | |||||||||||||||
72 | Tingkatkan belajarmu,dengaan tekun dan displin. | |||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | I. Tanggapan Orangtua/Wali | |||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | Mengetahui; | Sleman, 23 Desember 2022 | ||||||||||||||
79 | Orang tua/Wali Siswa, | Wali Kelas, | ||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ………………………….. | .................................. | ||||||||||||||
83 | NIY | |||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||