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1 | Unidad | Objetivo | Indicador | Meta cuantificable | Enlace al sistema de gestion de planificacion para verificacion de los indicadores y metas cuantificables | ||||||||||||||||||||||
2 | CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO | Organizar, dirigir, coordinar e implementar proyectos y programas que fortalezcan la docencia, la investigación, difusión de la cultura y la extensión universitaria; impulsar el respeto y la defensa a la autonomia universitaria | Porcentaje de aprobación, expedición, reformar o derogar los reglamentos y resoluciónes de carácter general, relacionados con el funcionamiento de la Universidad. | 100% (Número de actas elaboradas / Número de sesiones realizadas *100) | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
3 | VICERRECTORADO DE FORMACIÓN | Potenciar la formación y gestión académica de grado con la más alta calidad y pertinencia, en entornos y modalidades de aprendizaje más adecuados, en todos los escenarios, carreras y procesos pedagógicos, para garantizar la más alta calidad y excelencia educativa. | Porcentaje de personal académico titular que conforma la planta docente. | 50.0% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
4 | COORDINACIÓN GESTIÓN ACADÉMICA GRADO PRESENCIAL | Generar las condiciones académicas para el desarrollo de las funciones de docencia, investigación, innovación, vinculación y gestión | Porcentaje de asignación horaria correspondiente a horas clase por ciclo académico | 100.00% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
5 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Tasa de aprobación de exámenes de seguimiento a los resultados de aprendizaje | 60% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
6 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Tasa de eficiencia por periodo académico | 90% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
7 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de estudiantes que rinden el examen de seguimiento a los resultados de aprendizaje | 85% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
8 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE PEDAGOGÍA EN IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de uso de bases de datos de Biblioteca en la construcción de sílabos de la carrera (sílabos con enlace en la bibliografía básica a la biblioteca) | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
9 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de estudiantes que acceden a bases de datos de la biblioteca | 90% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
10 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE EDUCACIÓN ESPECIAL | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Tasa de eficiencia por periodo académico | 85% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
11 | DIRECCIÓN DE CARRERA DE EDUCACIÓN EN PEDAGOGÍA EN HUMANIDADES Y ARTES | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de estudiantes que rinden el examen de seguimiento a los resultados de aprendizaje | 80% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
12 | COORDICACIÓN DE GESTIÓN ACADÉMICA DE GRADO EN OTRAS MODALIDADES | Fortalecer la oferta académica de las carreras de grado en otras modalidades , a fin de garantizar los proyectos de carrera vigentes. | Número de cupos ofertados por la Universidad Nacional de Educación, para el primer nivel académico en las carreras de grado en otras modalidades | 956 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
13 | DIRECCIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LÍNEA | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Tasa de aprobación de exámenes de seguimiento a los resultados de aprendizaje | 80% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
14 | DIRECCIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LÍNEA | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de estudiantes que acceden a bases de datos de la biblioteca | 80% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
15 | DIRECCIÓN DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de uso de bases de datos de Biblioteca en la construcción de sílabos de la carrera (sílabos con enlace en la bibliografía básica a la biblioteca) | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
16 | DIRECCION DE LAS CARRERAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE A DISTANCIA | Gestionar el desarrollo de procesos formativos de la carrera, mediante la aplicación de la normativa, el modelo educativo y pedagógico y demás políticas institucionales | Porcentaje de virtualización de las asignaturas de las carreras en otras modalidades | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
17 | COORDINACIÓN DE PERFECCIONAMIENTO DE LA ACADEMIA | Desarrollar procesos de perfeccionamiento académico permanente para las funciones de docencia, investigación, innovación y vinculación. | Número de informes seguimiento a los procesos de ayudantías de cátedra aprobados por período académico | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
18 | DIRECCIÓN DE SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO ACADÉMICO | Desarrollar los procesos de perfeccionamiento en el ámbito académico para el personal académico y personal de apoyo académico mediante la coordinación con las instancias correspondientes y de acuerdo a la normativa institucional | Número de Reglamentos de Perfeccionamiento Académico aprobados | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
19 | DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO | Elaborar mecanismos para el reconocimiento u homologación de estudios, convalidación, transferencias y equivalencias en las carreras de grado, mediante la propuesta de normativa y/o directrices. | Número de normativa y/o directrices para el reconocimiento u homologación de estudios, convalidación, transferencias y equivalencias en las carreras de grado | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
20 | DIRECCIÓN DE TUTORÍAS | Coordinar la ejecución de procesos de seguimiento al desempeño estudiantil mediante el cumplimento del Plan general de tutorías | Número de informes de seguimiento a las modalidades de tutorías académicas y de acompañamiento ejecutadas. | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
21 | COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN | Generar la producción, transferencia y devolución de conocimiento y saberes, de los programas, proyectos y acciones de Vinculación con la Sociedad, a los beneficiarios. | Número de eventos para difusión y transferencia de conocimiento y saberes de la función sustantiva de Vinculación con la Sociedad realizados | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
22 | DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | Impulsar el desarrollo de los programas y proyectos de vinculación con la sociedad en consonancia con el modelo de vinculación con la sociedad mediante el trabajo colaborativo de las funciones sustantivas. | Promedio de cumplimiento de proyectos de vinculación con la sociedad en cierre | 96% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
23 | DIRECCIÓN DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES | Gestionar vínculos para el desarrollo y ejecución de programas y proyectos mediante acciones que promuevan la Vinculación con la Sociedad, con actores sociales. | Número de informes de la práctica preprofesional laboral ejecutada, uno en cada periodo académico aprobados. | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
24 | DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA | Propiciar la generación de fondos de autogestión mediante la concesión de avales académicos, la oferta de procesos formativos de educación continua y servicios de consultoria, a partir de necesidades identificadas y en coordinación con las diferentes dependencias de la universidad. | Porcentaje de satisfacción obtenido de los procesos formativos de educación continua en la evaluación de impacto de nivel 1 (reacción). | 90% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
25 | DIRECCION DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS | Fortalecer la inserción laboral, la continuidad de estudios y el emprendimiento educativo de los graduados de pregrado y posgrado, mediante un sistema integral de seguimiento y acompañamiento que articule planes, informes, mentorías, eventos y alianzas estratégicas con instituciones y organismos educativos. | Número de acciones y/o productos institucionales que promuevan la inserción laboral, la continuidad de estudios y el emprendimiento educativo realizadas | 7 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
26 | DIRECCIÓN DEL CENTRO DE IDIOMAS | Ampliar la oferta del centro de idiomas a usuarios internos y externos, mediante la diversificación de modlidades de cursos y diversificación de idiomas, así como la difusión de los mismos a través de eventos de relacionamiento institucional e interinstitucional | Número de planes tutoriales del Centro de Idiomas | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
27 | VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y POSGRADOS | Fomentar la organización de espacios científicos y académicos, para promover la reflexión, los intercambios de experiencias, y estimular la divulgación y promoción de la producción científica y académica de la UNAE. | Número de eventos científicos y académicos coordinados para difundir el conocimiento que se produce en la UNAE | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
28 | COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN | Fortalecer los procesos de investigación que permitan la construcción y divulgación de nuevos conocimientos en el campo de la educación y disciplinas afines, a través de la creación de programas, proyectos de investigación. | Número de proyectos de investigación aprobados por convocatoria | 6 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
29 | COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EMPRENDIMIENTO | Gestionar programas y proyectos que fomenten la innovación didáctica, emprendimiento educativo, economías culturales y creativas; y transferencia de conocimientos y tecnologías. | Número de emprendimientos educativos incubados | 9 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
30 | COORDINACIÓN DE GESTIÓN ACADÉMICA DE POSGRADOS | Ofertar nuevas cohortes de programas de posgrados a nivel nacional | Número de reportes de tasa de titulación de programas de posgrado en ejecución elaborados | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
31 | DIRECCIÓN DE PUBLICACIONES Y FOMENTO EDITORIAL | Ejecutar el Programa Editorial anual mediante la coordinación con las dependencias académicas y administrativas | Porcentaje de ejecución del Programa de Publicaciones y Fomento Editorial | 95% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
32 | DIRECCIÓN DEL CENTRO DE ESCRITURA ACADÉMICA | Brindar acompañamiento y asesoría a la comunidad universitaria en temas de lectura y escritura mediante encuentros del club de escritura académica y asesorías individuales y grupales | Número de encuentros del club de escritura académica realizados | 10 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
33 | DIRECCIÓN DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN E INVESTIGACIÓN EN PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS DE LA UNAE | Fortalecer las funciones sustantivas universitarias mediante la implementación de programas de capacitación, acciones de vinculación con la sociedad e investigaciones y la posterior difusión de sus resultados, sobre la base de la filosofía de la educación inclusiva | Porcentaje de avance del ejecución del Plan de acción del CCIPEI | 90% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
34 | CENTRO DE APOYO LAGO AGRIO | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Porcentaje de ejecución de actividades de soporte académico desarrollados en el centro de apoyo, en coordinación con la matriz | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
35 | CENTRO DE APOYOSAN VICENTE MANABÍ | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Porcentaje de ejecución de actividades de soporte administrativo desarrollados en el centro de apoyo, en coordinación con la matriz | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
36 | CENTRO DE APOYOORELLANA | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Número de informes de actividades de difusión y promoción de la oferta académica de la UNAE en territorio. | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
37 | CENTRO DE APOYO NAPO | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Porcentaje de ejecución de actividades de soporte académico desarrollados en el centro de apoyo, en coordinación con la matriz | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
38 | CENTRO DE APOYO PASTAZA | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Porcentaje de ejecución de actividades de soporte administrativo desarrollados en el centro de apoyo, en coordinación con la matriz | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
39 | CENTRO DE APOYOMORONA SANTIAGO | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Número de informes de actividades de difusión y promoción de la oferta académica de la UNAE en territorio. | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
40 | CENTRO DE APOYOZAMORA | Fortalecer la presencia de los centros de apoyo en territorio MEDIANTE el desarrollo de acciones de difusión de oferta académica, vinculación con la sociedad, educación continua, investigación e innovación con los diferentes actores. | Porcentaje de ejecución de actividades de soporte académico desarrollados en el centro de apoyo, en coordinación con la matriz | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
41 | PROCURADURÍA | Responder las consultas y necesidades jurídicas institucionales | Porcentaje de elaboración de reglamentos y resoluciones | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
42 | DIRECCIÓN DE CONTRATACIÓN PÚBLICA | Coordinar y asesorar la gestión relacionada con los procedimientos de contratación pública, mediante la elaboración de documentos para la ejecución de obras, adquisición de bienes y servicios, incluido consultoría. | Porcentaje de procedimientos adjudicados con referencia a la calificación. | 95% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
43 | SECRETARÍA GENERAL | Coordinar, administrar y custodiar la gestión documental y archivo institucional, los procesos de registro estudiantil, ejercer la secretaría de los órganos colegiados correspondientes y dar fe de los actos académicos y administrativos de la Universidad | Porcentaje de requerimientos académicos | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
44 | COORDINACIÓN DE GESTIÓN ESTRATÉGICA | Incrementar la cultura de planificación procesos y calidad en la UNAE | Número de informes de gestión de la CGE | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
45 | DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN | Incrementar la efectividad de la planificación, mediante la implementación de metodologías, asesorías, acompañamiento, en procesos de planificación, proyectos, seguimiento y evaluación institucional | Porcentaje de solicitudes de reformas POA y presupuestarias gestionadas | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
46 | DIRECCIÓN DE PROCESOS INSTITUCIONALES | Fortalecer la gestión de riesgos institucionales, mediante su identificación, valoración y seguimiento. | Número de matrices de riesgos institucionales para el año 2026 aprobadas | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
47 | DIRECCIÓN DE CALIDAD Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL | Fortalecer el sistema de aseguramiento de la calidad institucional, mediante procesos de gestión de la información. | Número de informes de registro de la información en el sistema integral de la información de educación superior elaborados | 1 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
48 | OBSERVATORIO | Difundir información científica, mediante la publicación permanente de producciones académicas sobre los resultados de estudios realizados por el Observatorio | Número de ponencias realizadas en eventos cientificos nacionales y/o internacionales | 3 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
49 | DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES | Consolidar el relacionamiento interinstitucional a nivel nacional e internacional, mediante la asesoría, búsqueda y gestión de acciones de cooperación. | Número de informes de seguimiento de instrumentos de cooperación con recomendación para toma de decisiones | 2 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
50 | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA | Fortalecer el posicionamiento, mejorar la difusión de información y la relación con las diferentes audiencias. | Porcentaje de ejecución de actividades del plan de comunicación programadas para el año | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
51 | DIRECCIÓN DE CULTURAS | Impulsar la ejecución de eventos culturales: científicos o divulgativos artísticos, mediante la participación de los elencos, grupos y la coordinación con las instancias correspondientes. | Porcentaje de ejecución de eventos culturales programados | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
52 | COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA FINANCIERA | Coordinar las actividades económicas, administrativas y talento humano de la UNAE | Número de informes de gestión de la CAF | 12 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
53 | DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA | Administrar y proveer los bienes y servicios de la Universidad Nacional de Educación, mediante procesos enmarcados en la normativa y sus órganos rectores | Porcentaje de provisión de bienes y servicios | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
54 | DIRECCIÓN FINANCIERA | Administrar los recursos economicos de la UNAE mediante la aplicación de procedimientos financieros basados en la normativa. | Porcentaje de Certificaciones presupuestarias emitidas a tiempo (tiempo máximo 48horas) | 98% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
55 | DIRECCIÓN DE TALENTO HUMANO | Gestionar la administración de talento humano MEDIANTE el desarrollo y ejejcución de planes, proyectos y reglamentos, que permitan el adecuado desempeño de personal académico y administrativo | Porcentaje de cumplimiento del plan de capacitación | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
56 | DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN | Garantizar la provisión de servicios informáticos, mediante la ejecución de planes de mantenimiento | Porcentaje de ejecución de planes de mantenimiento | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
57 | DIRECCIÓN DE INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO | Contar con una infraestructura completamente funcional y operativa, mediante el mantenimiento preventivo y correctivo, en el marco de la sostenibilidad y medio ambiente | Porcentaje de cumplimiento del plan anual de mantenimiento integral de la infraestructura | 100% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
58 | DIRECCIÓN DE BIENESTAR UNIVERSITARIO | Asegurar el bienestar de todos los estamentos de la comunidad universitaria mediante los diferentes planes y programas. | Porcentaje de ejecución del Plan de Bienestar Universitario | 90% | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
59 | DIRECCIÓN DE BIBLIOTECA | Difundir los servicios y acceso a la información mediante la interacción con la comunidad universitaria y usuarios en general | Número de capacitaciones realizadas a los usuarios de la biblioteca. | 48 | NO SE DISPONE | ||||||||||||||||||||||
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