A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | PROGRAM KEGIATAN SEKOLAH (UNGGULAN) | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMA PGRI 1 KUDUS BULAN JANUARI s.d DESEMBER 2016 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | No | URAIAN KEGIATAN | CAPAIAN TH LALU | TARGET TAHUN INI | UPAYA YANG DILAKUKAN | KET | ||||||||||||||||||||
6 | 1 | STANDAR KOMPETENSI LULUSAN | ||||||||||||||||||||||||
7 | A. SIKAP | |||||||||||||||||||||||||
8 | Mewujudkan sikap beriman, akhlak mulia, jujur, | 80% | 90% | Pembinaan Keagamaan (sholat berjamaah, rohis) | ||||||||||||||||||||||
9 | disiplin, peduli, santun, percaya diri, dan | Pembinaan Karakter Kebangsaan | ||||||||||||||||||||||||
10 | bertanggung jawab | Pembiasaan 4S (salam, sapa, senyum, sopan) | ||||||||||||||||||||||||
11 | B. PENGETAHUAN | |||||||||||||||||||||||||
12 | 1 | Meningkatkan rata-rata nilai UN | 7.06 | 7.5 | Peningkatan kualitas pembelajaran | Unggulan | ||||||||||||||||||||
13 | Bedah SKL | |||||||||||||||||||||||||
14 | Les, Tryout | |||||||||||||||||||||||||
15 | Kajian Soal 5 tahun terakhir | |||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | Memenangkan kompetisi/lomba akademik : | ||||||||||||||||||||||||
17 | a. Lomba Karya Ilmiah Remaja Tk. Provinsi | 10 besar | Juara 1 | Pembinaan lebih awal | Unggulan | |||||||||||||||||||||
18 | b. Olimpiade Siswa Kab/Prov/Nasional | Peserta | 10 besar | Mendatangkan pakar | ||||||||||||||||||||||
19 | c. Lomba Mata Pelajaran | Peserta | 10 besar | Pemanfaatan alumni | ||||||||||||||||||||||
20 | C | KETRAMPILAN | ||||||||||||||||||||||||
21 | 1 | Memenangkan lomba bidang Seni Budaya | ||||||||||||||||||||||||
22 | a. FLS2N | Peserta | Juara Harapan | Persiapan yang lebih matang | ||||||||||||||||||||||
23 | 2 | Memenangkan lomba bidang Olahraga | ||||||||||||||||||||||||
24 | a. Lomba atletik Tingkat Kabupaten | Peserta | Juara Harapan | Persiapan yang lebih matang | ||||||||||||||||||||||
25 | 3 | Memenangkan lomba krida | ||||||||||||||||||||||||
26 | a. Lomba Pramuka | Juara Harapan 2 | Juara 1 | Persiapan yang lebih matang | Unggulan | |||||||||||||||||||||
27 | b. Lomba Paskibra | Peserta | Juara Harapan | Persiapan yang lebih matang | ||||||||||||||||||||||
28 | 4 | Menambah ketrampilan kewirausahaan | ||||||||||||||||||||||||
29 | a. Tata Boga | 80% | 90% | Menambah materi kewirausahaan | Unggulan | |||||||||||||||||||||
30 | b. Desain Grafis | 75% | 85% | Menambah materi kewirausahaan | Unggulan | |||||||||||||||||||||
31 | c. Otomotif | 75% | 85% | Menambah materi kewirausahaan | Unggulan | |||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 2 | STANDAR ISI | ||||||||||||||||||||||||
35 | Penyusunan KTSP (dokumen 1 dan 2) tepat waktu | Minggu 2 Oktober | Minggu 3 Agustus | Meningkatkan kinerja tim pengembang kurikulum | ||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | 3 | STANDAR PROSES | ||||||||||||||||||||||||
38 | A. | Penyusunan Persiapan Pembelajaran Oleh Guru | 70% | 80% | Memantau KBM Guru | |||||||||||||||||||||
39 | tepat waktu | |||||||||||||||||||||||||
40 | B | Pelaksanaan Proses Pembelajaran sesuai | 75% | 90% | Memantau KBM Guru | |||||||||||||||||||||
41 | persyaratan pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
42 | C | Pelaksanaan Pemantauan dan Supervisi | 70% | 80% | Memantau KBM Guru | |||||||||||||||||||||
43 | Pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 4 | STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | ||||||||||||||||||||||||
46 | A | Kualifikasi Akademik Guru Terpenuhi | 100% | |||||||||||||||||||||||
47 | B | Kompetensi Pedagogik Guru Terpenuhi | 60% | 80% | Meningkatkan kompetensi guru | |||||||||||||||||||||
48 | C | Kompetensi Kepribadian Guru Terpenuhi | 80% | 90% | Meningkatkan kompetensi guru | |||||||||||||||||||||
49 | D | Kompetensi Sosial Guru Terpenuhi | 80% | 90% | Meningkatkan kompetensi guru | |||||||||||||||||||||
50 | E | Kompetensi Profesional Guru Terpenuhi | 75% | 90% | Meningkatkan kompetensi guru | |||||||||||||||||||||
51 | F | Kompetensi Kepala Sekolah Terpenuhi | 90% | 100% | Meningkatkan kompetensi kepala sekolah | |||||||||||||||||||||
52 | G | Kompetensi Tenaga Administrasi Terpenuhi | 90% | 100% | Meningkatkan kompetensi tenaga administrasi | |||||||||||||||||||||
53 | H | Kompetensi Tenaga Perpustakaan Terpenuhi | 50% | 75% | Meningkatkan kompetensi tenaga perpustakaan | |||||||||||||||||||||
54 | I | Kompetensi Tenaga Laboratorium Terpenuhi | 0 | 75% | Menambah tenaga laboratorium sekolah | |||||||||||||||||||||
55 | J | Kompetensi Tenaga Layanan Khusus Terpenuhi | 0 | 75% | Menambah tenaga layanan khusus sekolah | |||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 5 | STANDAR SARANA DAN PRASARANA | ||||||||||||||||||||||||
58 | A | Standar Bangunan yang aman, sehat dan | 70% | 80% | Meningkatkan standar bangunan | |||||||||||||||||||||
59 | nyaman terpenuhi | |||||||||||||||||||||||||
60 | B | Kelengkapan Sarana terpenuhi (minimal 14 | 75% | 90% | Menambah kelengkapan sarana prasarana | |||||||||||||||||||||
61 | ruang kelengkapan sarpras) | |||||||||||||||||||||||||
62 | Sesuai Standar Sarpras | |||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | 6 | STANDAR PENGELOLAAN | ||||||||||||||||||||||||
65 | A | Rencana Kerja Sekolah (dan RAK-S) telah | Oktober | Agustus | Meningkatkan kinerja tim pengembang sekolah | |||||||||||||||||||||
66 | tersusun tepat waktu dan sesuai dengan | |||||||||||||||||||||||||
67 | prosedur | |||||||||||||||||||||||||
68 | B | Pelaksanaan Rencana Kerja Sekolah sesuai | 75% | 90% | Mengerjakan RAKS tepat waktu sesuai dengan pedoman- | |||||||||||||||||||||
69 | dengan Pedoman Pengelolaan Sekolah | pengelolaan sekolah | ||||||||||||||||||||||||
70 | C | Kegiatan Pengawasan dan Evaluasi selalu | 70% | 80% | Meningkatkan kegiatan pengawasan dan evaluasi kinerja- | |||||||||||||||||||||
71 | dilaksanakan | tim pengembang sekolah | ||||||||||||||||||||||||
72 | D | Kepemimpinan Sekolah berlangsung efektif dan | 80% | 90% | Meningkatkan kepemimpinan kepala sekolah | |||||||||||||||||||||
73 | efisien | |||||||||||||||||||||||||
74 | E | Sistem Informasi dan manajemen dilaksanakan | 70% | 80% | Meningkatkan layanan sistem informasi manajemen | |||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 7 | STANDAR PEMBIAYAAN | ||||||||||||||||||||||||
77 | A | Mengalokasikan biaya investasi sesuai ketentuan | 90% | 100% | Mengefektifkan biaya investasi sesuai ketentuan | |||||||||||||||||||||
78 | B | Mengalokasikan biaya operasional sesuai | 100% | |||||||||||||||||||||||
79 | ketentuan | |||||||||||||||||||||||||
80 | C | Melaksanakan prinsip transparansi dan | ||||||||||||||||||||||||
81 | akuntabilitas | |||||||||||||||||||||||||
82 | 1 | Melaksanakan sesuai dengan pedoman | 100% | |||||||||||||||||||||||
83 | 2 | Memiliki pembukuan | 100% | |||||||||||||||||||||||
84 | 3 | Membuat laporan pertanggungjawaban tepat | 100% | |||||||||||||||||||||||
85 | waktu | |||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | 8 | STANDAR PENILAIAN | ||||||||||||||||||||||||
88 | A | Setiap Guru dan Satuan pendidikan membuat | 100% | |||||||||||||||||||||||
89 | rencana penilaian sesuai dengan prinsip | |||||||||||||||||||||||||
90 | penilaian | |||||||||||||||||||||||||
91 | B | Setiap Guru dan Satuan pendidikan | 100% | |||||||||||||||||||||||
92 | melaksanakan penilaian menggunakan | |||||||||||||||||||||||||
93 | mekanisme dan prosedur penilaian | |||||||||||||||||||||||||
94 | C | Membuat laporan hasil penilaian tepat waktu | 100% | |||||||||||||||||||||||
95 | 9 | LINGKUNGAN HIDUP | ||||||||||||||||||||||||
96 | A | Keteduhan penghijauan memenuhi …% dari | 80% | 100% | Menambah penghijauan | |||||||||||||||||||||
97 | lingkungan sekolah | |||||||||||||||||||||||||
98 | B | Semua ruang telah memiliki tempat sampah, | 100% | |||||||||||||||||||||||
99 | memilah sampah organik dan non organik | |||||||||||||||||||||||||
100 | C | Memiliki TPA dan Sistim Pengolahan Sapah | 100% |