A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | вторник 28.04.2020 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | класс | № урока | начало урока | предметь / учитель | Тема урока | формат урока: онлайн/офлайн | Способы организации дистанционногообучения | образовательный материал (теория и практика | Форма контроля | ||||||||||||||||||
3 | ссылки на теорию - видеоматериалы, презентации, литературу, стр. учебника, упражнения, номера заданий, упр., ссылки на тесты и т.д. | ||||||||||||||||||||||||||
4 | 1А | 1 | 8.00 | Русский язык / Гридина Е.А. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: выучить словарные слова «молоко, ветер» Правила: стр.81, стр.86 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.43-44 упр.2-3 | |||||||||||||||||||
5 | 2 | 8.50 | Литературное чтение / Гридина Е.А. | Приём звукописи как средство создания образа.И. Токмакова. Лягушки. Разговор синицы и дятла.В. Бианки. Разговор птиц в конце лета. | офлайн | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | стр.14-15. Самостоятельное чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. стр.16-17 В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета», выполнение заданий. | ||||||||||||||||||||
6 | 3 | 9.50 | Физическая культура / Гридина Е.А. | Тестирование метания малого мяча на точность | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=geaWSZPLMw4 | |||||||||||||||||||||
7 | 4 | 10.50 | Математика / Гридина Е.А. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: стр.68 Устно №1,3 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.72-73 №1,2,5,6 | ||||||||||||||||||||
8 | 5 | 11.50 | Технология / Гридина Е.А. | "Знакомство с видами птиц. Изделие: Попугай»" | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=RjS59BbIPbU | |||||||||||||||||||||
9 | 1Б | 1 | 8.00 | Русский язык / Гаршина Н.В. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: выучить словарные слова «молоко, ветер» Правила: стр.81, стр.86 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.43-44 упр.2-3 | |||||||||||||||||||
10 | 2 | 8.50 | Литературное чтение / Гаршина Н.В. | Приём звукописи как средство создания образа.И. Токмакова. Лягушки. Разговор синицы и дятла.В. Бианки. Разговор птиц в конце лета. | офлайн | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | стр.7-8. Самостоятельное чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. стр.9-11 В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета», выполнение заданий. | ||||||||||||||||||||
11 | 3 | 9.50 | Математика / Гаршина Н.В. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: стр.68 Устно №1,3 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.72-73 №1,2,5,6 | ||||||||||||||||||||
12 | 4 | 10.50 | Физическая культура / Гаршина Н.В. | Тестирование метания малого мяча на точность | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=geaWSZPLMw4 | |||||||||||||||||||||
13 | 5 | 11.50 | Технология / Гаршина Н.В. | Знакомство с видами птиц. Изделие: Попугай» | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=RjS59BbIPbU | |||||||||||||||||||||
14 | 1В | 1 | 8.00 | Русский язык / Кузнецова Н.И. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs | ||||||||||||||||||||
15 | 2 | 8.50 | Литературное чтение / Кузнецова Н.И. | Приём звукописи как средство создания образа. И. Токмакова. Лягушки. Разговор синицы и дятла. В. Бианки. Разговор птиц в конце лета. | офлайн | https://youtu.be/izkYbwxa5gM В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета» | |||||||||||||||||||||
16 | 3 | 9.50 | Математика / Кузнецова Н.И. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Карточки на учи.ру | |||||||||||||||||||||
17 | 4 | 10.50 | ИЗО / Кузнецова Н.И. | В царстве радуги-дуги. | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=tABtRdpaeWw | |||||||||||||||||||||
18 | 1Г | 1 | 8.00 | Физическая культура / Мадыльян Т.А. | Тестирование метания малого мяча на точность | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=geaWSZPLMw4 | ||||||||||||||||||||
19 | 2 | 8.50 | Литературное чтение / Мадыльян Т.А. | Приём звукописи как средство создания образа.И. Токмакова. Лягушки. Разговор синицы и дятла.В. Бианки. Разговор птиц в конце лета. | офлайн | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | стр.7-8. Самостоятельное чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. стр.9-11 В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета», выполнение заданий. | ||||||||||||||||||||
20 | 3 | 9.50 | Русский язык / Мадыльян Т.А. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: выучить словарные слова «молоко, ветер» Правила: стр.81, стр.86 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.43-44 упр.2-3 | ||||||||||||||||||||
21 | 4 | 10.50 | Математика / Мадыльян Т.А. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Карточки на учи.ру | УЧЕБНИК: стр.68 Устно №1,3 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ: стр.72-73 №1,2,5,6 | ||||||||||||||||||||
22 | 5 | 11.50 | Технология / Мадыльян Т.А. | Знакомство с видами птиц. Изделие: Попугай» | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=RjS59BbIPbU | |||||||||||||||||||||
23 | 1Д | 1 | 8.00 | Музыка / Осипова О.С. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs | Учеб.с.80-81 упр.148, 149-устно, упр.153-письм. Тетр. с.46 упр.9. | ||||||||||||||||||
24 | 2 | 8.50 | Русский язык / Осипова О.С. | Тестирование метания малого мяча на точность. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.gto.ru/recomendations/56eacd27b5cf1c51018b456a | ||||||||||||||||||||
25 | 3 | 9.50 | Литературное чтение / Осипова О.С. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Учи.ру. | Карточки на учи.ру | Учеб.с.68 №1,2,5 - письмен. С.69 №1 устно. | |||||||||||||||||||
26 | 4 | 10.50 | Математика / Осипова О.С. | Приём звукописи как средство создания образа. | офлайн | ссылка на аудиозапись | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | С.7-8 чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. С.9-11 Слушанье. Выполн.заданий. | |||||||||||||||||||
27 | 1Е | 1 | 8.00 | Русский язык / Лазуненко С.Н. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs | Учеб.с.80-81 упр.148, 149-устно, упр.153-письм. Тетр. с.46 упр.9. | ||||||||||||||||||
28 | 2 | 8.50 | Математика / Лазуненко С.Н. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Учи.ру. | Карточки на учи.ру | Учеб.с.68 №1,2,5 - письмен. С.69 №1 устно. | |||||||||||||||||||
29 | 3 | 9.50 | Физическая культура / Лазуненко С.Н. | Тестирование метания малого мяча на точность. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.gto.ru/recomendations/56eacd27b5cf1c51018b456a | ||||||||||||||||||||
30 | 4 | 10.50 | Литературное чтение / Лазуненко С.Н. | Приём звукописи как средство создания образа. | офлайн | ссылка на аудиозапись | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | С.7-8 чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. С.9-11 Слушанье. Выполн.заданий. | |||||||||||||||||||
31 | 1Ж | 1 | 8.00 | Физическая культура / Глушкова Д.С. | Тестирование метания малого мяча на точность. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.gto.ru/recomendations/56eacd27b5cf1c51018b456a | |||||||||||||||||||
32 | 2 | 8.50 | Русский язык / Глушкова Д.С. | Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью Ь. | офлайн | ссылка на видео урок | https://www.youtube.com/watch?v=ATDiQyvi2bs | Учеб.с.80-81 упр.148, 149-устно, упр.153-письм. Тетр. с.46 упр.9. | |||||||||||||||||||
33 | 3 | 9.50 | Математика / Глушкова Д.С. | Сложение и вычитание без перехода через десяток. Закрепление. | офлайн | Учи.ру. | Карточки на учи.ру | Учеб.с.68 №1,2,5 - письмен. С.69 №1 устно. | |||||||||||||||||||
34 | 4 | 10.50 | Литературное чтение / Глушкова Д.С. | Приём звукописи как средство создания образа.И. Токмакова. Лягушки. Разговор синицы и дятла.В. Бианки. Разговор птиц в конце лета. | офлайн | ссылка на аудиозапись | https://youtu.be/izkYbwxa5gM | стр.7-8. Самостоятельное чтение, выполнение задания, знакомство с приемом звукописи. стр.9-11 В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета», выполнение заданий. | |||||||||||||||||||
35 | 1З | 1 | 8.00 | Русский язык / Сыромотина О.А. | Слоги.Деление слов на слоги | онлайн | учи.ру | https://www.youtube.com/watch?v=blp3KJBLm_E | стр.28-29 №1,4 стр.30 №2 | ||||||||||||||||||
36 | 2 | 8.50 | Физическая культура / .Сыромотина О.А. | Тестирование метания малого мяча на точность | офлайн | https://www.youtube.com/watch?v=geaWSZPLMw4 | |||||||||||||||||||||
37 | 3 | 9.50 | Математика / Сыромотина О.А. | Двузначные числа от 10 до 20. | онлайн | учи.ру | https://resh.edu.ru/subject/lesson/4137/start/161709/ | стр.61№1,2 устно,№3,4,5,7 в тетради. | |||||||||||||||||||
38 | 4 | 10.50 | Литературное чтение / Сыромотина О.А. | Мы в ответе за тех, кого приручили. | офлайн | https://youtu.be/Lbfn8s594-Y | стр.18-19 читать ,пересказать и ответить на вопросы. | ||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |