ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SELÇUK ORTAOKULU
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM DERSİ YILLIK PLANI
3
8.SINIFLAR
4
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
5
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
6
EYLÜL/EKİMÖĞRENME ALANI 1. ÜNİTE: BT.8.1. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
7
112-182SBT.8.1.1.1. Teknolojinin engelli bireylerin hayatında oynayabileceği rolü açıklar.
SBT.8.1.1.2. Siber saldırı ve yazılım korsanlığı ile ilişkili sosyal ve ekonomik sonuçları tartışır.		SBT.8.1.1. Bilişim Teknolojilerinin Günlük Yaşamdaki ÖnemiEngelli bireylerin hayatını kolaylaştıran bilgi iletişim teknolojilerinden bahsedilir. Trafik ışıklarında sesli uyarı sistemi, akıllı tekerlekli sandalye vb.İlköğretim Haftası

Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
8
219-252SBT.8.1.2.1. Güvenli çevrimiçi alışveriş için dikkat etmesi gereken unsurları bilir.
SBT.8.1.2.2. Kişisel bilgisayar ve ağ ortamında bilgi güvenliğini sağlamaya yönelik işlemleri yürütür.
SBT.8.1.2.3. Web sitelerinin güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirir.		SBT.8.1.2. Gizlilik ve GüvenlikÖğrencilerin bir güvenlik yazılımı kurması ve bu güvenlik yazılımının gizlilik ve güvenlik ayarlarını kişisel tercihlerine uygun biçimde düzenlemesi sağlanır.

“https” ile “http” farkından ve site içeriğinin geçerliliğinden bahsedilir.		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
9
ÖĞRENME ALANI 2. ÜNİTE: 8.2. İLETİŞİM ARAŞTIRMA VE İŞBİRLİĞİ
10
3
26 Eylül-2 Ekim
2SBT.8.2.1.1. Sosyal medyada kullanılan temel kavramları açıklar.
SBT.8.2.1.2. Sosyal medyanın kullanım amaçlarını açıklayarak türlerini örneklendirir.
SBT.8.2.1.3. Sanal ortamda güvenli profil oluşturma yöntemlerini kullanır.		SBT.8.2.1. Sosyal MedyaKişisel bilgilerin saklanması ve korunması konusunda sorumluluk bilinci kazandırılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
11
EKİM4
3 Ekim-9EKİM
2SBT.8.2.1.4. Çoklu ortam paylaşım platformlarını kullanır.
SBT.8.2.1.5. Etiketleme araçlarını bilinçli bir şekilde kullanmanın önemini açıklar.
SBT.8.1.1.6. Sosyal medya kullanım sürecinde dikkat edilecek etik değerleri açıklar.		SBT.8.2.1. Sosyal MedyaEBA, blog sayfaları vb. uygulamaların incelenmesi sağlanır.
Günlük hayatta bireysel ve sosyal iletişim süreçlerinde gösterilen duyarlılıkların sanal ortamda da gösterilmesi gerektiği vurgulanır.
12
5
10 Ekim-16 Ekim
2SBT.8.1.1.7. Sosyal ağların kullanımındaki sorunları açıklar.
SBT.8.2.1.8. Çevrimiçi iletişim sürecinde karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.		SBT.8.2.1. Sosyal Medya
SBT.8.2.2. Web Günceleri		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
13
6
17-23 EKİM
2SBT.8.2.2.1. Web günce (blog) platformlarını tanır ve kullanım amacını açıklar.
SBT.8.2.2.2. Amaca uygun olarak basit bir web güncesi oluşturarak yayınlar.
SBT.8.2.2.3. Oluşturduğu web güncesindeki içerikleri sosyal medyada paylaşır.		SBT.8.2.2. Web GünceleriAçık kaynak kodlu veya ücretsiz erişilebilen ortamlarda Web güncesi tasarlanması ve Webfolyo oluşturulması sağlanır. Oluşturduğu Web güncesinin özelleştirme işlemlerini yapması sağlanır.Kodlama Haftası

Değerler Eğitimi: Özdenetim
14
ÖĞRENME ALANI 3. ÜNİTE: BT.8.3. PROBLEM ÇÖZME VE PROGRAMLAMA
15
7
24-30 EKİM
2SBT.8.3.1.1. Belirlenen problem için oluşturduğu çözüm önerisini ve yaklaşımını sunar.
SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları(Kodla Büyü 1-60 Bölümler yaptırılabilir. Metin Tabanlı önerilir. Codeorg vb. Platformlar da kullanılabilir)29 Ekim Cumhuriyet Bayramı: Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Özdenetim
16
KASIM8
31 Ekim -6 KASIM
2SBT.8.3.1.2. Belirlenen problemin çözümünü sağlayan farklı algoritmalar hakkında tartışır.SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
(Kodla Büyü 61-120 Bölümler yaptırılabilir. Metin Tabanlı önerilir. Codeorg vb. Platformlar da kullanılabilir)10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası
Atatürk’ün Kendisi ile ilgili Sözleri: "Benim naçiz vücudum, bir gün elbet toprak olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyeti, ilelebet payidar kalacaktır." sözü üzerinde durulur.


Değerler Eğitimi: Özdenetim
17
9
7-13 KASIM
21. DÖNEM 1. YAZILI
18
14-20 KASIM 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.ARA TATİL HAFTASI
19
KASIM10
21-27 KASIM
2
SBT.8.3.1.2. Belirlenen problemin çözümünü sağlayan farklı algoritmalar hakkında tartışır.		SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
(Kodla Büyü 121-180 Bölümler yaptırılabilir. Metin Tabanlı önerilir. Codeorg vb. Platformlar da kullanılabilir)24 Kasım Öğretmenler Günü
Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
20
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
21
ARALIK11
28 KASIM-4 ARALIK
2
SBT.8.3.1.2. Belirlenen problemin çözümünü sağlayan farklı algoritmalar hakkında tartışır.
SBT.8.3.1.3. Geliştirdiği stratejilerin, belirlenen problemin çözümündeki etkisini tartışır.
SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
(Kodla Büyü 181-240 Bölümler yaptırılabilir. Metin Tabanlı önerilir. Codeorg vb. Platformlar da kullanılabilir)

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
22
12
5-11 ARALIK
2SBT.8.3.1.4. Belirlenen problemin çözümü için doğru algoritmayı oluşturur.
SBT.8.3.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımları
(Kodla Büyü 241-300 Bölümler yaptırılabilir. Metin Tabanlı önerilir. Codeorg vb. Platformlar da kullanılabilir)

Değerler Eğitimi: Yardımseverlik
23
13
12-18 ARALIK
2SBT.8.3.2.1. Programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
24
14
19-25 ARALIK
2SBT.8.3.2.2. Belirli bir problemi çözmek üzere geliştirdiği algoritmayı uygun yapıları kullanarak hatasız bir programa dönüştürür.
SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "Yükselmiş, ilerlemiş medenî bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fenle olur. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sorumluluk		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
25
15
26 ARALIK-1 OCAK
2SBT.8.3.2.3. Yerel ve global değişkeni açıklar.SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
26
16
2-8 OCAK
2SBT.8.3.2.4. Karar ve döngü yapılarını en uygun şekilde seçerek program oluşturur.SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
27
OCAK17
9-15 OCAK
21. DÖNEM 2. YAZILI
28
1816-212SBT.8.3.2.5. Parametreleri kullanır.
SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Uygarlık yolunda başarı yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, iktisadi hayatta, ilim ve fen sahasında başarılı olmak için yegane gelişme ve ilerleme yolu budur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sabır		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
29
YARI YIL TATİLİ
30
31
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
32
ŞUBAT19
6-12 ŞUBAT
2SBT.8.3.2.6. Fonksiyon kullanan farklı programlar yazar.SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
33
20
13-19 ŞUBAT
2SBT.8.3.2.7. Yazılan bir programın hatalarını tespit eder.SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
34
21
20-26 ŞUBAT
2SBT.8.3.2.8. Kullanıcı girdilerini alarak en uygun veri yapısında saklar.
SBT. 8.3.2.9. Yazılım geliştirme sürecini açıklar.		SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
35
22
27 ŞUBAT-5 MART
2SBT. 8.3.2.10. Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir yazılım projesi oluşturur.
SBT. 8.3.2.11. Geliştirdiği projeyi sosyal kodlama ortamlarında paylaşır.		SBT.8.3.2. Programlama (Arduino - Python Sınıf okul imkanlarına göre seçilecek sistem ile) Programlama etkinlikleri yapılır.
36
ÖĞRENME ALANI 4. ÜNİTE: BT.8.4. ÜRÜN OLUŞTURMA
37
23
6-12 MART
2SBT.8.4.1.1. Üç boyutlu tasarıma yönelik temel kavramları açıklar.
(Öğretim Programında SBT.8.5.1.1 olarak geçmekte fakat yanlış yazıldığını düşünmekteyim.)		SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım ProgramlarıTinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımMehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
Atatürk’ün İstiklel Marşı ile ilgili Sözleri:"İstiklal Marşında, istiklal davamızı anlatması bakımından büyük bir manası olan mısralar vardır.Benim en beğendiğim yeri de burasıdır: -Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklal!’" sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
38
MART24
13-19 MART
2SBT.8.4.1.2. Kullanılan üç boyutlu tasarım programının arayüzünü ve özelliklerini tanır.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım ProgramlarıTinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımÇanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
Atatürk’ün Çanakkale Zaferi ile ilgili Sözleri:“Çanakkale Zaferi, Türk askerinin ruh kudretini gösteren şayanı hayret ve tebrik bir misaldir. Emin olmalısınız ki, Çanakkale Muharebelerini kazandıran bu yüksek ruhtur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
39
25
20-26 MART
2SBT.8.4.1.2. Kullanılan üç boyutlu tasarım programının arayüzünü ve özelliklerini tanır.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu Tasarım

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
40
26
27 MART-2 NİSAN
2SBT.8.4.1.3. Basit düzeyde üç boyutlu çizimler yapar.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımAtatürk’ün Çanakkale Zaferi ile ilgili Sözleri:“Çanakkale Zaferi, Türk askerinin ruh kudretini gösteren şayanı hayret ve tebrik bir misaldir. Emin olmalısınız ki, Çanakkale Muharebelerini kazandıran bu yüksek ruhtur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
41
27
3-9 NİSAN
22. DÖNEM 1. YAZILI
42
NİSAN28
10-16 NİSAN
2SBT.8.4.1.3. Basit düzeyde üç boyutlu çizimler yapar.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımAtatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
43
17-20 NİSAN 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2.ARA TATİL HAFTASI (21-22-23 NİSAN RAMAZAN BAYRAMI)
44
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
45
NİSAN29
24-30 NİSAN
2SBT.8.4.1.4. Model tasarımı yapar.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu Tasarım23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Atatürk’ün Ulusal Egemenlik ile ilgili Sözleri:"Ulusal egemenlik, ulusun namusudur, onurudur, şerefidir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
46
MAYIS30
1-7 MAYIS
2SBT.8.4.1.5. Belirli bir amaca yönelik özgün tasarım ürünü geliştirir.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu Tasarım1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü
Atatürk’ün Çalışmayla ile ilgili Sözleri:"İlk işimiz milleti çalışkan yapmaktır.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
47
31
8-14 MAYIS
2SBT.8.4.1.5. Belirli bir amaca yönelik özgün tasarım ürünü geliştirir.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımAtatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
48
32
15-21 MAYIS
2SBT.8.4.1.6. Üç boyutlu yazıcıları ve üç boyutlu yazıcıların kullanıldığı alanları açıklar.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu Tasarım19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Atatürk’ün 19 Mayıs Gençlerle ile ilgili Sözleri:"Milletin bağrından temiz bir nesil yetişiyor. Bu eseri (Türkiye Cumhuriyetini) ona bırakacağım ve gözüm arkamda kalmayacak.” sözü üzerinde durulur.
Değerler Eğitimi: Sevgi
49
33
22-28 MAYIS
2SBT.8.4.1.6. Üç boyutlu yazıcıları ve üç boyutlu yazıcıların kullanıldığı alanları açıklar.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu Tasarım

Değerler Eğitimi: Sevgi
50
34
29MAYIS 4 HAZİRAN
2SBT.8.4.1.7. İş birlikli çalışma ortamlarını kullanarak geliştirdiği ürünü paylaşır.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları TinkerCad ile 3 Boyutlu TasarımAtatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bu dünyada her şey insan kafasından çıkar. Bir insan başının ifade etmeyeceği hiçbir şeyi düşünemiyorum.“ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
51
35
5-11 HAZİRAN
22. DÖNEM 2. YAZILI
52
HAZİRAN
36
12-16 HAZİRAN
2SBT.8.4.1.7. İş birlikli çalışma ortamlarını kullanarak geliştirdiği ürünü paylaşır.SBT.8.4.1. Üç Boyutlu Tasarım Programları Bilgi - Proje Grupları Ve Çalışma Yönergesi
Arduino Projem
Bilgi - Proje Geliştirme		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “İnsanların hayatına, faaliyetine egemen olan kuvvet, icat yeteneğidir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dostluk		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
53
54
55
56
03.09.2022
57
58
ortaokuldokuman.comortaokuldokuman.comortaokuldokuman.com
59
Bilişim Teknolojileri ÖğretmeniBilişim Teknolojileri ÖğretmeniOkul Müdürü
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100