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1 | Room # | Topics for Oct. 12 | Who | Session Length | Details for Oct. 12 | ||||||||||||||||||||||
2 | Outside Media Center | Registration - Food - Room Location | FHSD Staff | 6:00-6:30 | Registration | ||||||||||||||||||||||
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4 | Cafetorium | Featured Speaker Stephen Smith A Wired Family | Featured Speaker Stephen Smith | 6:35-8:00 | Thanks to the Forest Hills Foundation for Education, they are bringing this featured speaker...THE SILENT EXPERIMENT. Social Media & AI: Their Impact On Teens & Tweens A Wired Family | ||||||||||||||||||||||
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6 | Media Center | Childcare | Provided by AHS & THS Teacher Academy | 6:30-8:00 | Childcare | ||||||||||||||||||||||
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8 | 132 | Village Connections Charting the LifeCourse | Parent Resource Coordinator Alycia Champion | 6:35-7:45 | Learn how the Charting the LifeCourse Framework can help you plan for your child's good life. We will explore several of the tools and share examples of how others have used them for everything from IEP planning to life after high school. | ||||||||||||||||||||||
9 | 144 | PBIS (Positive Behavior Interventions and Supports) and Elementary School Discipline | Elementary Admin Kimberly Beard & School Psychologist Annie Tengler | 6:35-7:45 | This session is for parents of elementary students and provides an overview of PBIS - what it looks like in an elementary school, the levels of behavior intervention, and how the approach and related systems connect to school discipline. Factors impacting discipline are also discussed. | ||||||||||||||||||||||
10 | 134 | QPR | FHSD Staff - Joy O'Brien | 6:35-7:45 | Question, Persuade, Refer (QPR) is an emergency response to someone in suicide crisis. Join us to learn the Question, Persuade, Refer three-step method that interrupts a crisis, directs a person to proper care, and offers hope through positive action. QPR provides an evidence-based protocol to walk someone from crisis to support. | ||||||||||||||||||||||
11 | 136 | Introduction to Sources of Strength | Erin Horn Sources of Strength | 6:35-7:05 OR 7:15-7:50 | Sources of Strength:Forest Hills secondary buildings (7-12) will be transitioning from the Hope Squad program to another peer-led wellness and suicide-prevention program called Sources of Strength. The mission of Sources of Strength is to prevent adverse outcomes for students by increasing wellbeing, help-seeking, resiliency, healthy coping, and belonging. Sources of Strength does not singularly focus on identifying risk-factors and crisis-intervention, but rather emphasizes using an upstream approach for youth suicide prevention. This upstream model helps young people build multiple systems of support (protective factors) so that when times get hard, they have strengths to rely on. | ||||||||||||||||||||||
12 | 142 | How to make Reading Fun at Home with your Child | Reading Specialists Abby Meyer, Jen Neely | 6:35-7:05 OR 7:15-7:50 | Come to our Parent Academy to learn about literacy, how to positively promote it in your family, and develop a love of reading in your children! Building lifelong readers doesn't have to be hard work when given the right tools! Let's work as a community to grow our readers one book at a time! Target audience PreK-2 | ||||||||||||||||||||||
13 | 138 | What Does it Mean to be Gifted? | Hamilton County Gifted Coordinator Nicole Dietrich | 6:35-7:05 OR 7:15-7:50 | In this session you will walk away knowing the characteristics of being gifted versus a high achiever and will learn ways to support your child's academic and affective needs outside of school. | ||||||||||||||||||||||
14 | 139 | That's Not How I Learned It (K-2 math) | Elementary Teacher Brooke Lovely | 6:35-7:05 OR 7:15-7:50 | Learn how to talk to your child about math. Walk away with a better understanding of primary mathematics and some ways to support your student at home. Materials will be given to use at home! | ||||||||||||||||||||||
15 | 137 | Schoology 101 | Technology Specialist Laura Holtkamp | 6:35-7:05 | In this introductory session, you will learn about the uses of Schoology, how to navigate as a guardian, and how to access on a computer or the mobile app. | ||||||||||||||||||||||
16 | 137 | Progressbook 101 | Technology Specialist Laura Holtkamp | 7:15-7:50 | In this introductory session, you will learn how to access Progressbook on a computer or via the mobile app as well as how to navigate the platforms. | ||||||||||||||||||||||
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18 | Feedback Survey | FHSD - Staff | 8:00 | Feedback Survey | |||||||||||||||||||||||
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