| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 令和8年度 福岡県作業療法協会 主催研修会予定 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 担当部 ブロック名 | 日程 | 方法 | 研修名またはイベント名 | テーマ | 講師 | 講師所属 | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | 企画委員会 | 令和 | 8 | 年 | 4 | 月 | 23 | 日 | 木 | 曜日 | 対面 | 人材育成研修 | |||||||||||||||||||||||
4 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 5 | 月 | 19 | 日 | 火 | 曜日 | オンライン | 生涯学習制度研修会 | 2025年以降入会者のための生涯学習制度 | ①丹羽敦 ②岩本凌 | 北九州リハビリテーション学院 | ||||||||||||||||||||
5 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 5 | 月 | 26 | 日 | 水 | 曜日 | オンライン | 生涯学習制度研修会 | 2024年以前入会者のための生涯学習制度 | ①丹羽敦 ②岩本凌 | ①福岡国際医療福祉大学 ②北九州リハビリテーション学院 | ||||||||||||||||||||
6 | 福岡東ブロック | 令和 | 7 | 年 | 6 | 月 | 6 | 日 | 土 | 曜日 | 現地 | ブロック研修会 | 第2回これで完成!抄録作成実践編 | 有久勝彦先生 | 森ノ宮医療大学 総合リハビリテーション学部 | ||||||||||||||||||||
7 | 北九州ブロック | 令和 | 8 | 年 | 6 | 月 | 25 | 日 | 木 | 曜日 | オンライン | ブロック研修会 | 北九州市立小倉総合特別支援学校で働く作業療法士の実践について | 馬場友梨氏 | 北九州市立小倉総合特別支援学校 | ||||||||||||||||||||
8 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 6 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 福岡ブロック研修会 | 作業療法の実践におけるフィジカルアセスメントについて | 未定 | 白十字リハビリテーション病院 | ||||||||||||||||||||||
9 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 6 | 月 | 13-14 | 日 | 土日 | 曜日 | オンライン | 臨床実習指導者講習会 | 臨床実習指導者講習会 | 複数 | 日本作業療法協会 | ||||||||||||||||||||
10 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 7 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 事例検討・事例報告会 | 事例検討・事例報告会 | 座長 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
11 | 企画委員会 | 令和 | 8 | 年 | 7 | 月 | 日 | 曜日 | 対面 | U29 | |||||||||||||||||||||||||
12 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 7 | 月 | 11 | 日 | 土 | 曜日 | オンライン | 精神分野研修会 | ‟なんとなく”から‟根拠ある”作業療法へ ~生きづらさに寄り添う作業療法の視点~ | 岩根 達郎 | 京都府立洛南病院 リハビリテーションセンター | ||||||||||||||||||||
13 | 筑豊ブロック | 令和 | 8 | 年 | 8 | 月 | 7 | 日 | 金 | 曜日 | オンライン | 発達障害研修会 | 子どもたちの役立つOTになるために 〜初回評価を通してみる力をつけよう〜 | 益田 美咲 | KOTOIRO宗像 | ||||||||||||||||||||
14 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 8 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 福岡ブロック研修会 | 作業療法士が関わる自動車運転支援について | 複数 | 福岡リハビリテーション病院 | ||||||||||||||||||||||
15 | 筑豊ブロック | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 8 | 日 | 火 | 曜日 | オンライン | 身体障害領域研修会 | フィジカルアセスメントについて | 黒田 氏 | らそうむ | ||||||||||||||||||||
16 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 24 | 日 | 木 | 曜日 | オンライン | MTDLP | 書き方研修会 | 長谷 | 国際医療福祉大学 | ||||||||||||||||||||
17 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 福岡ブロック主催の人材育成研修会 | 認定作業療法士の視点から臨床に生かす視点について | 未定 | 福岡ブロック内の作業療法士 | ||||||||||||||||||||||
18 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 13 | 日 | 日 | 曜日 | オンライン | MTDLP | 基礎研修会 | 都甲 | 介護老人保健施設 あやめの里 | ||||||||||||||||||||
19 | 北九州ブロック | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 17 | 日 | 木 | 曜日 | オンライン | ブロック研修会 | 「目に見えない障がい」と共に生きる~リハビリと社会復帰の体験、そしてかけはしプロジェクトの活動から見えてきた課題~ | 北島麻衣子氏 | かけはしプロジェクト代表 | ||||||||||||||||||||
20 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 24 | 日 | 木 | 曜日 | オンライン | MTDLP | 書き方研修会 | 長谷 | 国際医療福祉大学 | ||||||||||||||||||||
21 | 災害対策室 | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 26 | 日 | 土 | 曜日 | 対面 | 福岡県3士会(PT・OT・ST)合同災害リハ研修会 | ファシリテーター養成研修 | 佐藤亮 | 山鹿リハビリテーション病院 | ||||||||||||||||||||
22 | 災害対策室 | 令和 | 8 | 年 | 9 | 月 | 27 | 日 | 日 | 曜日 | 対面 | 福岡県3士会(PT・OT・ST)合同災害リハ研修会 | REHUG演習 | 佐藤亮 | 山鹿リハビリテーション病院 | ||||||||||||||||||||
23 | 企画委員会 | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 日 | 曜日 | 対面 | U29 | |||||||||||||||||||||||||
24 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 福岡ブロック研修会 | 県協会の取り組みについて | 未定 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
25 | 筑豊ブロック | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 未定 | 精神障害領域 | 未定 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
26 | 北九州ブロック | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | ブロック研修会 | 文献検索や論文の見方 | 未定 | 未定 | ||||||||||||||||||||||
27 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 17 | 日 | 土 | 曜日 | オンライン | 現職者共通研修1回目 | 現職者共通研修8テーマ | ||||||||||||||||||||||
28 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 18 | 日 | 日 | 曜日 | オンライン | 身体分野研修会 | 脳卒中後上肢麻痺に関する介入のアップデート ①脳画像の診方 ②上肢麻痺の評価と考え方 ③重症度別の上肢機能の程度に応じた介入方法 | ①庵本直矢 ②甲斐慎介 ③竹林崇 | ①名古屋市立大学医学部付属リハビリテーション病院 ②福岡和白病院 ③大阪公立大学 | ||||||||||||||||||||
29 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 10 | 月 | 24-25 | 日 | 土日 | 曜日 | オンライン | 臨床実習指導者講習会 | 臨床実習指導者講習会 | 複数 | 日本作業療法協会 | ||||||||||||||||||||
30 | 北九州ブロック | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | ブロック研修会 | 呼吸器関係 | 未定 | 未定 | ||||||||||||||||||||||
31 | 筑豊ブロック | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 事例検討・事例報告会 | 事例検討・事例報告会 | 座長 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
32 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 7 | 日 | 土 | 曜日 | 対面開催 | 教育部発達分野主催研修会 | (仮)事業所における評価から介入まで~明日から使える評価と実践~ | 松井 匠 | 桜十字病院 | ||||||||||||||||||||
33 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 15 | 日 | 日 | 曜日 | 対面開催予定 | MTDLP | 基礎研修会 | ➀宮本 ②石渡 | ➀良創夢 リハビリテーションセンター ②医療法人 寿芳会 うみかぜ | ||||||||||||||||||||
34 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 福岡県作業療法協会コア研修 | |||||||||||||||||||||||||
35 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 11 | 月 | 7.8.14.15 | 日 | 土日 | 曜日 | オンライン | 現職者選択研修(老年期) | 現職者選択研修(老年期) | ①川崎 ②都甲 ③須崎 ④福満 | ①令和健康科学大学 ②あやめの里 ③東筑病院 ④日明病院 | ||||||||||||||||||||
36 | 北九州ブロック | 令和 | 8 | 年 | 12 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | ブロック研修会 | 予後予測を中心に検討中 | 未定 | 未定 | ||||||||||||||||||||||
37 | 教育部 | 令和 | 8 | 年 | 12 | 月 | 16 | 日 | 水 | 曜日 | オンライン | MTDLP | 書き方研修会 | 宮本 | 良創夢 リハビリテーションセンター | ||||||||||||||||||||
38 | 福岡ブロック | 令和 | 8 | 年 | 12 | 月 | 日 | 曜日 | オンラインまたは対面 | 福岡ブロック研修会 | 作業療法士が関与する認知症支援について | 古川 | たろうクリニック | ||||||||||||||||||||||
39 | 企画委員会 | 令和 | 8 | 年 | 1 | 月 | 日 | 曜日 | 対面 | U29 | |||||||||||||||||||||||||
40 | 筑豊ブロック | 令和 | 9 | 年 | 1 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 未定 | その他分野 | 未定 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
41 | 筑豊ブロック | 令和 | 9 | 年 | 1 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 事例検討・事例報告会 | 事例検討・事例報告会 | 座長 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
42 | 教育部 | 令和 | 9 | 年 | 1 | 月 | 16or30 | 日 | 土 | 曜日 | オンライン | 現職者共通研修2回目 | 現職者共通研修8テーマ | ||||||||||||||||||||||
43 | 教育部 | 令和 | 9 | 年 | 1 | 月 | 23-24 | 日 | 土日 | 曜日 | オンライン | 臨床実習指導者講習会 | 臨床実習指導者講習会 | 複数 | 日本作業療法協会 | ||||||||||||||||||||
44 | 福岡ブロック | 令和 | 9 | 年 | 2 | 月 | 日 | 曜日 | オンライン | 事例検討・事例報告会 | 事例検討・事例報告会 | 座長 | 福岡県作業療法協会 | ||||||||||||||||||||||
45 | 教育部 | 令和 | 9 | 年 | 2 | 月 | 14 | 日 | 木 | 曜日 | オンライン | MTDLP | 事例検討会 | 都甲羅 | 介護老人保健施設 あやめの里 | ||||||||||||||||||||
46 | 保険委員会 | 令和 | 9 | 年 | 3 | 月 | 14 | 日 | 日 | 曜日 | オンライン | 介護報酬改定 | 介護報酬改定 | 調整中 | 調整中 | ||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||