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2 | (又名)未來領袖(一) | 名字博覽會 | 班歌票選 | (又名) 媒識人文 設計思考 人文探索 | 媒體識讀 | 文字變變變 | (又名) 媒設R-write 媒識專題 設計思考 人文探索 | 媒體識讀-報紙 | 媒體近用-拍照、構圖 | 一學期至少1次 | 個別談話 | 班級問題討論 | G3家長認養親子共同安排 | 拜訪家裡(小主人) | 拜訪爸媽工作地點 | 線上心智圖 | 美食大觀園 | 文書編輯 | ||||||||
3 | 我的資優班與動物園 | 未來領袖(三)21 自我領導 | 相見歡活動推薦 | 感恩之旅規劃與執行 | 媒識設思21 | 設計思維 | 設計思維 | 媒識設思(四)11 | 成功報導因素 | 每次以一節課時間為限 | 精心時刻 | 個人困擾問題 | 個管五年級擴大參與 | 感恩之旅 | 爸媽專題講座 | DFC改變由我開始(start From me) | 探索/自主精進21 | 簡報初體驗 | ||||||||
4 | 個性詞語大搜密 | 遇見更好自己 自我領導 <個人成功1> | 看見亮點 | 感恩&班歌短片剪輯 | 素材選擇與估算 | 設思行動誌 | 手作品初體驗、送畢業禮物 | 手工機具初體驗 | 電動機具初體驗 | 特殊個案追蹤 | 特殊需求提出申請 | 學生或家長視狀況提出需求 | 周五下午/ 周二下午 | G3安排一門下午課程 | 認識職業/表達感謝 | DFC start From Us | 資料收集與初步分析:問卷調查 | 小導遊ING | ||||||||
5 | (又名)未來領袖(二) | 看見亮點 | 自我領導 <個人成功2> | 未來領袖(三)21 自我領導 | 媒識設思21 | 媒識設思(四)11 | (又名) 媒設R-write 媒識專題 設計思考 媒識一點通 | 媒體識讀 | 媒體近用-拍照、構圖 | 書寫量表 | 分析量表 | 鑑定資料 | 精心時刻 | 感恩之旅 | 探索/自主精進21 | 出發前準備 | 東部藝術 | 北部美食 | ||||||||
6 | 相見歡活動設計 | 未來領袖(四)11 活動設計高手 | 發表會黃金圈 | 未來領袖(四)11 活動設計高手 | 資優課程曼陀羅(一) | 媒識設思(五)11 | 手作品設計與創作 | 媒識設思(五)11 | 設思行動誌 | 精心時刻紀錄 | 輔導評估 | 導師/科任回饋 | 輔導評估 | 資優課程&輔導曼陀羅(二) | 專題研究21 | 中部旅遊 | 專題研究21 | 南部建築 | ||||||||
7 | 防疫桌遊設計與執行(個人) | 自訂主題活動設計 | 桌遊-換言一新 | 未來領袖(五)21 企劃達人 | 思在學堂 | 媒識設思(六)21 | 機具使用與創作 | 手工機具創作 | 電動機具創作 | IGP會議討論 | 同儕互動紀錄 | 各年級課程表現 | 追蹤輔導 | 家族時間 | 獨立研究A32 | 成果發表會 | 獨研先修 | 決定研究議題 | ||||||||
8 | (又名)未來領袖(三) | 看見亮點 | 自我領導實踐 <團體成功> | 議題會談 | 後續追蹤與討論 | 愛的表達 | (又名) 媒設R-Do 媒識專題 設計思考 媒識一點通 | 兒童影展 | 小導演大夢想 | 畢業生發展追蹤 | 國三校友邀請返校分享 | 特殊個案追蹤 | 家族分享樂 | 家族合作樂 | 認識自我和團體(家族樹) | 感受 | 想像 | 研究甘特圖 | ||||||||
9 | 發表會企劃 | 未來領袖(五)21 企劃達人 | 會談/活動企劃實踐 | 讓資優班更好的議題 | 思在學堂 | 角色扮演 | 手作品設計與創作 | 媒識設思(六)21 | 影片分享會 | 學(期)年學生課程問卷 | 追蹤輔導 | 入出場券填寫 | 遇見更好彼此 | 家族時間 | 更好的與人/自我溝通 | 科展歷程 | 獨立研究A32 | 實踐 | ||||||||
10 | 送舊同樂會企劃 | 故事會談 | 領袖行動誌 | 故事蒐集與分析 | 故事會談 | 實例演練與探討 | 機具使用與創作 | 畢冊規劃與執行 | 畢旅規劃與執行 | 學(期)年導師輔導調查表 | 學(期)年家長回饋問卷 | 每學期IGP/家長群組 | 成果分享與展現 | 思在學堂 | 領袖實踐 | 科展口報 | 成果發表會 | 分享 | ||||||||
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