| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI - KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) KELAS 9 | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Jenjang Sekolah | : Sekolah Menengah Pertama | Alokasi Waktu | : | 90 Menit | |||||||||||||||||||||
5 | Mata Pelajaran | : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan | Jumlah Soal | : | 45 Soal PG dan 5 Uraian | |||||||||||||||||||||
6 | Kurikulum | : Kurikulum 2013 | Penyusun | : | Nasrul Hidayat,S.Pd | |||||||||||||||||||||
7 | Doni Budiono,M.Pd | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | No | Kompetensi Inti | Kompetensi Dasar | Materi | Indikator Soal | Level | Bentuk Tes | No Soal | Ket | |||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | 1 | Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata | 3.1 Memahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional | Sepak Bola | Menjelaskan hakekat permainan sepak bola | C2 | PG | 1 | Mudah | |||||||||||||||||
12 | Menenetukan bagian kaki untuk menendang | C3 | PG | 2 | Sukar | |||||||||||||||||||||
13 | Menganalisis terjadinya tendangan | C4 | PG | 3 | Sedang | |||||||||||||||||||||
14 | Menjelaskan terjadinya tendangan gawang | C2 | Essay | 46 | Sukar | |||||||||||||||||||||
15 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan pola penyerangan sepak bola | C3 | PG | 4 | Sukar | |||||||||||||||||||||
16 | Mengaplikasikan waktu extra time | C3 | PG | 5 | Sedang | |||||||||||||||||||||
17 | Menentukan bagian kaki untuk menghentikan bola | C3 | PG | 6 | Sukar | |||||||||||||||||||||
18 | Mengaplikasikan Pola penyerangan | C3 | PG | 7 | Sedang | |||||||||||||||||||||
19 | Menerapkan teknik menahan bola | C3 | PG | 8 | Mudah | |||||||||||||||||||||
20 | Bola Voli | Menganalisis gerakan servis | c4 | PG | 9 | Sedang | ||||||||||||||||||||
21 | Menganalisis gerakan pasing | c4 | PG | 10 | Sedang | |||||||||||||||||||||
22 | Merangkai gerakan pasing bawah | C6 | Essay | 47 | Sukar | |||||||||||||||||||||
23 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan pola penyerangan | C3 | PG | 11 | Sedang | |||||||||||||||||||||
24 | Menentukan rotasi pemain bola voli | C3 | PG | 12 | Sedang | |||||||||||||||||||||
25 | Disajikan gambar untuk menentukan pola pertahanan | C3 | PG | 13 | Sedang | |||||||||||||||||||||
26 | Menyimpulkan gerak dasar spike | C3 | PG | 14 | Sedang | |||||||||||||||||||||
27 | Menjelaskan poin kemenangan set ke 5 | C2 | PG | 15 | Mudah | |||||||||||||||||||||
28 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan gerak dasar bola voli | C3 | PG | 16 | Mudah | |||||||||||||||||||||
29 | Menyimpulkan pengertian gerak dasar bola voli | C2 | PG | 17 | Sedang | |||||||||||||||||||||
30 | Menentukan istilah pemain bola voli | C3 | PG | 18 | Sukar | |||||||||||||||||||||
31 | Bola Basket | Menjelaskan hakihat permainan bola basket | C2 | PG | 19 | Mudah | ||||||||||||||||||||
32 | Menganalisis gerakan lemparan | C4 | PG | 20 | Sedang | |||||||||||||||||||||
33 | Menentukan gerak dasar | C3 | PG | 21 | Sedang | |||||||||||||||||||||
34 | Menentukan pola pertahanan | C3 | PG | 22 | Sukar | |||||||||||||||||||||
35 | Menentukan pola pertahanan | C3 | PG | 23 | Mudah | |||||||||||||||||||||
36 | Menentukan uraian gerakan dasar shooting | C3 | PG | 24 | Sedang | |||||||||||||||||||||
37 | 2 | 3.4 Memahami variasi gerak spesifik seni beladiri | Pencak Silat | Menjelaskan gerak dasar pembelaan | C2 | PG | 25 | Sedang | ||||||||||||||||||
38 | Menentukan gerak dasar pembelaan | C3 | PG | 26 | Sedang | |||||||||||||||||||||
39 | Menjelaskan pengertian pencak silat | C2 | PG | 27 | Mudah | |||||||||||||||||||||
40 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan gerakan Pencak silat | C3 | PG | 28 | Sedang | |||||||||||||||||||||
41 | 3 | 3.6 Memahami kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana dalam aktivitas spesifik senam lantai | Senam Lantai | Menganalisis bagian kaki saat mendarat pada guling lenting | C4 | PG | 29 | Sedang | ||||||||||||||||||
42 | Menganalisis akhir gerakan lompat harimau | C4 | PG | 30 | Sedang | |||||||||||||||||||||
43 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan jenis gerakan senam lantai | C2 | PG | 31 | Mudah | |||||||||||||||||||||
44 | Disajikan sebuah gambar untuk menentukan jenis gerakan senam lantai | C3 | PG | 32 | Mudah | |||||||||||||||||||||
45 | Menganalisis bentuk badan saat melakukan gerakan guling | C4 | PG | 33 | Sedang | |||||||||||||||||||||
46 | Menyebutkan 4 macam jenis gerakan senam lantai | C2 | Essay | 48 | Mudah | |||||||||||||||||||||
47 | 4 | 3.8 Memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dalam permainan air dengan atau tanpa alat | Renang Gaya Bebas | Menjelaskan jenis gaya renang | C2 | PG | 34 | Mudah | ||||||||||||||||||
48 | Menentukan gerakan tangan | C3 | PG | 35 | Sedang | |||||||||||||||||||||
49 | menganalisis posisi tubuh | C4 | PG | 36 | Sukar | |||||||||||||||||||||
50 | Disajikan beberapa gambar untuk Menentukan pembelajaran gerak pada renang gaya bebas | C3 | PG | 37 | Sedang | |||||||||||||||||||||
51 | Menentukan gerakan kaki renang gaya bebas | C3 | PG | 38 | Mudah | |||||||||||||||||||||
52 | Menentukan Fase pembelajaran gerak lengan | C3 | PG | 39 | Sukar | |||||||||||||||||||||
53 | Mengurutkan fase gerakan lengan | C3 | PG | 40 | Sukar | |||||||||||||||||||||
54 | 5 | 3.9 Memahami tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain | P3K | Menjelaskan pengertian P3K | C2 | PG | 41 | Mudah | ||||||||||||||||||
55 | Menjelaskan tindakan pada korban | C2 | PG | 42 | Sedang | |||||||||||||||||||||
56 | menjelaskan tindakan P3K | C2 | PG | 43 | Mudah | |||||||||||||||||||||
57 | Menyebutkan 4 macam peralatan P3K | C2 | Essay | 49 | Mudah | |||||||||||||||||||||
58 | 6 | 3.10 Memahami peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit | Aktifitas Fisik | Menjelaskan Faktor - faktor yang mempengaruhi kondisi fisik | C2 | PG | 44 | Sedang | ||||||||||||||||||
59 | Menentukan kegiatan aktivitas | C3 | PG | 45 | Sedang | |||||||||||||||||||||
60 | Menyebutkan 3 jenis tingkatan aktivitas fisik | C4 | Essay | 50 | Sedang | |||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||