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1 | University of Minnesota Duluth | ||||||||||||||||||||||
2 | College of Education and Human Service Professions | ||||||||||||||||||||||
3 | The sample plan below shows you one of several possible ways to complete this degree. Your academic plan may look different if you have already fulfilled some requirements, your math placement, overlapping liberal education electives, if you are pursuing an additional major(s) and/or minor(s), or if courses don't fit your schedule in a given term. Please work with your academic advisor to ensure that you are on track to graduate on time. | ||||||||||||||||||||||
4 | Sample Plan: Teaching Earth & Space Science B.A.Sc | TOTAL CREDITS: | 130 | ||||||||||||||||||||
5 | Year 1: | Fall Semester | Year 1: | Spring Semester | |||||||||||||||||||
6 | Course | Title | Credits | LE | Course | Title | Credits | LE | |||||||||||||||
7 | CHEM 1113 | Introduction to General, Organic, and Biological Chemistry I | 5 | NS | CHEM 1114 | Introduction to General, Organic, and Biological Chemistry II | 5 | ||||||||||||||||
8 | EES 1100 | Geology & Earth Systems | 4 | NS, S | EES 2110 | Earth History | 4 | ||||||||||||||||
9 | UST 1000 | Learning in Community** | 1 | MATH 1250 | Precalculus Analysis | 4 | LQR | ||||||||||||||||
10 | WRIT 1120 | College Writing | 3 | WIL | LE | Theorizing Race, Power, and Justice | 3 | RPJ | |||||||||||||||
11 | Term credits | 13 | Term credits | 16 | |||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||
13 | Year 2: | Fall Semester | Year 2: | Spring Semester | |||||||||||||||||||
14 | Course | Title | Credits | LE | Course | Title | Credits | LE | |||||||||||||||
15 | BIOL 1101 | General Biology I | 5 | NS | AST 1045 | Introductory Astronomy: Stars, Galaxies and Cosmology | 3 | NS | |||||||||||||||
16 | EES 2311 | Mineralogy | 4 | BIOL 1012 | General Biology II | 5 | S | ||||||||||||||||
17 | EDUC 1101 | Education in Modern Society | 3 | HUM* | PHYS 1002 | Introduction to Physics II | 5 | ||||||||||||||||
18 | PHYS 1001 | Introduction to Physics I | 5 | NS | LE | Social Sciences, Global Perspectives | 3 | SS*, GP | |||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||
20 | Term credits | 17 | Term credits | 16 | |||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||
22 | Year 3: | Fall Semester | Year 3: | Spring Semester | |||||||||||||||||||
23 | Course | Title | Credits | LE | Course | Title | Credits | LE | |||||||||||||||
24 | EES 2010 | Surface Processes | 4 | EDUC 4234 | Science, Technology, and Society | 3 | S | ||||||||||||||||
25 | EDUC 3412 | The Computer in Education | 3 | GEOG 3401 | Weather & Climate | 3 | |||||||||||||||||
26 | LE | Fine Arts | 3 | FA* | HLTH 3202 | Drug Education | 2 | ||||||||||||||||
27 | LE | Oral Communication & Languages | 3 | OCL | WRIT 3150 | Advanced Writing: Science | 3 | ||||||||||||||||
28 | LE | Fine Arts, Humanities, or Social Sciences* with Cultural Diversity in the US | 3 | FA, HUM, SS* with CD | |||||||||||||||||||
29 | Term credits | 13 | Term credits | 14 | |||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||
31 | Year 4: | Fall Semester | Year 4: | Spring Semester | |||||||||||||||||||
32 | Course | Title | Credits | LE | Course | Title | Credits | LE | |||||||||||||||
33 | EDSE 4100 | Teaching in a Diverse Society | 3 | EDSE 3206 | Apprenticeship: Secondary School | 2 | |||||||||||||||||
34 | EDSE 4204 | Designing Learning Environments and Lessons | 3 | EDSE 4214 | Teaching Content-Area Reading | 3 | |||||||||||||||||
35 | EDSE 4501 | Adolescent/Adult Development and Learning Theory | 3 | EDSE 4255 | Teaching Science: Grades 5-12 | 3 | |||||||||||||||||
36 | SPED 3415 | Special Education in the Secondary School | 3 | EDSE 4525 | Assessment for Secondary Education | 3 | |||||||||||||||||
37 | EDUC 4110 | Advanced Earth Science for Teachers | 2 | ||||||||||||||||||||
38 | EDUC 4381 | Teaching Indigenous Students | 3 | ||||||||||||||||||||
39 | Term credits | 12 | Term credits | 16 | |||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||
41 | Year 5: Fall Semester | ||||||||||||||||||||||
42 | Course | Title | Credits | LE | *Two courses taken in a category must be different subjects within the category (ex. ART and MU). | ||||||||||||||||||
43 | EDSE 4600 | Student Teaching | 12 | ||||||||||||||||||||
44 | EDUC 4500 | Professional Issues and Ethics | 1 | **Indicates course contains a High Impact Practice | |||||||||||||||||||
45 | Term credits | 13 | |||||||||||||||||||||
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