| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | تحليل أداء شعب المعلم للعام الدراسي: | 2024/2023م | الفصل: | الثاني | 2024/2023م | |||||||||||||||||||||
3 | مدرسة: | مدارس التكوين الخاصة (5-12) | اسم المعلم: | Emira Morjene | مادة: | اللغة الإنجليزية | ||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ملخص المستوى العام للصفوف | نسبة القوة والضعف حسب الصفوف | المخطط البياني للأداء الطلبة لدى المعلم | |||||||||||||||||||||||
7 | الشعب | أ | ب | ج | د | هـ | المقيدين | الحالات | نسبة النجاح | الصف | القوة | التوسط | الضعف | |||||||||||||
8 | 1 | 5A | 11 | 7 | 2 | 3 | 0 | 23 | 0 | 100٫0% | 5A | 78٫26% | 8٫70% | 13٫04% | ||||||||||||
9 | 2 | 5B | 12 | 4 | 2 | 5 | 0 | 23 | 0 | 100٫0% | 5B | 69٫57% | 8٫70% | 21٫74% | ||||||||||||
10 | 3 | 6A | 10 | 4 | 2 | 2 | 0 | 18 | 0 | 100٫0% | 6A | 77٫78% | 11٫11% | 11٫11% | ||||||||||||
11 | 4 | 6B | 11 | 3 | 1 | 0 | 0 | 15 | 0 | 100٫0% | 6B | 93٫33% | 6٫67% | 0٫00% | ||||||||||||
12 | 5 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
13 | 6 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
14 | 7 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
15 | 8 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
16 | 9 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
17 | 10 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | 11 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
19 | 12 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||
21 | 14 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
22 | 15 | 0 | ||||||||||||||||||||||||
23 | المجموع: | 44 | 18 | 7 | 10 | 0 | 79 | 0 | 100٫0% | المجموع | 78٫48% | 8٫86% | 12٫66% | |||||||||||||
24 | الإجمالي | 62 | 7 | 10 | ||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | الاجراءات التي سيتم العمل بها لتعزيز الطلاب الحاصلين على المستوى أ ، ب | |||||||||||||||||||||||||
48 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
49 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
50 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
51 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
52 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | الاجراءات التي سيتم العمل بها لرفع مستوى الطلاب الحاصلين على المستويين د ، هـ | |||||||||||||||||||||||||
55 | 1 | |||||||||||||||||||||||||
56 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
57 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
58 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
59 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | النموذج من إعداد مدرسة: | مدارس التكوين الخاصة (5-12) | ||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | توقيع المعلم | توقيع المعلم الأول | يعتمد،،، | |||||||||||||||||||||||
66 | إدارة المدرسة | |||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||