проблемы
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRST
1
Уважаемые коллеги! Напишите пути решения указанных проблем и добавьте "свои" проблемы
2
3
Проблемы, возникающие при введении ФГОС
4
ФИОУчебники устареваютНесформированность у учащихся УУДСлабая методическая подготовка учителей к внедрению ФГОСОтсутствие материально-технической базыОтсутствие достаточного финансированияСвои проблемы и предложения
5
Иванченко Н.В., Соловьева Е.В., Кузнецова Е.В.Использование интернет-ресурсовиспользование индивидуального подхода.Курсы повышения квалификацииУвеличение финансированияРешение данного вопроса не входит в компетенцию учителя, это проблемы государства.
6
Белова А.С., Манапова К.М.Ислользование электронных источников.Проведение дополнительных занятийКурсы повышения квалификации,самообразование.Повышение скорости Интернета приобретение новой техникиДанная проблема не зависит от учителя.
7
Каковкина Е.Г. Горина Е.Аонлайн учебники, УМК автора, ЭОРИспользование индивидуального подхода.СамообразованиеПовышение скорости Интернета приобретение новой техникине входит в компетенцию учителяввести разноуровневые олимпиады по предмету "информатика" для базового уровня и для программирования;
8
Дементьева О.Е. Черноталова А.А. Гавришева Т.В.использование интернет-ресурсов, учебники не надо прикреплять к конкретному ПОИндивидуальные занятия, дополнительные занятия,КПК, дистанционное обучениеПовышение скорости Интернета приобретение новой техникиЭто проблема государстваРазноуровневые олимпиады для базового уровня и для программирования
9
Шаронина В. А. Шишина Ю. П. Шевченко О.Всвоевременно переиздавать учебникиСлабая техника чтения учащихся, дополнительные занятиясамообразование, курсы повышения квалификации, дистанционное обучение,участие в семинарахМатериалы, представленные в учебниках недостаточны для подготовки учеников к сдаче итоговой аттестации. Приходится писать свои лекции, делать подборку практическихзаданий из всевозможных источников информации.
10
Хабибуллина Г.Г. Назарова Г.Б.Создание новых УМК, использование интернет-ресурсовИндивидуальные занятия, дополнительные занятия, внеурочная деятельность, новые методики преподавания на урокесамообразование, курсы повышения квалификации, дистанционное обучение,участие в семинарахобращение к администрации по оснащению материально-технической базыобращение к администрации, к родителям, спонсорам
11
Волкова О. А., Воронцова В. М. Праслов С. Б.Использование электронных учебниковСлабая техника чтения учащихся, дополнительные занятияКурсы повышения квалификацииПриобретение новых практичных компьютеров, повышение скорости интернетаПоиск спонсоров среди родителей.
12
13
14
Зеленская А.С.Придерживаясь образовательной программы, опираться на максимальное использование интернет-ресурсов, дополнительных источников информации по темам и разделам рабочей программы. Предлагать учащимся к изучению современные проблемы и задачи.Организация внеурочной деятельности, направленной на формирование "недостающих" УУД, методами, основанными на ведущем типе деятельности для данных возрастных групп.Стимулирование самообразования, путем усиления контроля соответствия ФГОС, с одновременным созданием портала\сайта\форума технической и интеллектуальной поддержки учителей осваивающих ФГОС.Мир вокруг нас достаточно разнообразен, а потому, главное - это желание использовать материально-техническую базу. Конечно не все можно "показать на пальцах", но при желании - достаточно многое.Администрация не может, спонсор не хочет, родители могут и в суд подать. Патовая ситуация.Олимпиады для средних-старших должны быть ориентированы на конкретный класс и на освоенные в нем и в предыдущих классах знания, умения, навыки, на базовом уровне, с дополнительной частью повышенной сложности.
15
Серебрякова Е.Н.; Шматков Н.В.Из-за отставания инструкций для практических работ от программного обеспечения учителю самостоятельно обновлять их под Office2010.Создание программ на внеурочную деятельность. Увеличение учебных часов информатики за счет компонента образовательного учреждения.Дистанционные курсы. Создание ресурсов свободного доступа в Сети Интернет.Оснащение компьютерной техникой нового поколения. Повышение скорости Интернета.Создание централизованного обслуживания компьютерной техники на уровне муниципального отдела образования.
16
Базарова Н.Д., Зайцева Г.Г.Применять дистанционное обучение5 класс не прошедший Фгос начального ОО не готовОлимпиада по информатике на базовом уровне и олимпиада по программированию отдельно
17
Ежова О.Г.Учебники по информатике, конечно, нужно переиздавать чаще , чем другие, так как все практические работы быстро устаревают. Преемственность обучения, дополнительные занятия, внеурочная деятельность, новые методики преподавания на урокеКПК, самообразование, дистанционное обучение,участие в семинарахСовременные линии Интернет в сельской местности, в школе техники хватает. Нужны специалисты, которые бы эту технику обслуживали. Нужны материальные средства для обслуживания всех средств ИКТ. Создание централизованного обслуживания компьютерной техники на уровне образования РФ.Современные учебники должны отражать все темы, которые включаются в КИМы ГИА и ЕГЭ
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...