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1 | Section | Statement | Score (1-5 or N/A) | Notes | |||||||||||||||||||||
2 | Leadership & Strategy | Accessibility or inclusive design is explicitly referenced in our organizational mission or strategy. | |||||||||||||||||||||||
3 | Leadership & Strategy | Leadership communicates the importance of accessibility regularly. | |||||||||||||||||||||||
4 | Leadership & Strategy | There is a documented accessibility roadmap or plan. | |||||||||||||||||||||||
5 | Leadership & Strategy | Budget or resources are allocated for accessibility efforts. | |||||||||||||||||||||||
6 | Leadership & Strategy | Accessibility goals are reviewed and updated annually. | |||||||||||||||||||||||
7 | Policies & Standards | We have a formal accessibility policy. | |||||||||||||||||||||||
8 | Policies & Standards | Accessibility standards are documented (e.g., WCAG-aligned). | |||||||||||||||||||||||
9 | Policies & Standards | Policies are shared with staff and contractors. | |||||||||||||||||||||||
10 | Policies & Standards | Compliance expectations are clearly defined for vendors. | |||||||||||||||||||||||
11 | Policies & Standards | Policies are reviewed on a scheduled cycle. | |||||||||||||||||||||||
12 | Roles & Responsibilities | Specific roles are assigned for accessibility ownership. | |||||||||||||||||||||||
13 | Roles & Responsibilities | Staff understand their responsibilities related to accessibility. | |||||||||||||||||||||||
14 | Roles & Responsibilities | Accessibility responsibilities are written into job descriptions or contracts. | |||||||||||||||||||||||
15 | Roles & Responsibilities | Cross-team collaboration exists for accessibility issues. | |||||||||||||||||||||||
16 | Roles & Responsibilities | There is a clear escalation path when barriers are identified. | |||||||||||||||||||||||
17 | Training & Awareness | New staff receive accessibility orientation or onboarding. | |||||||||||||||||||||||
18 | Training & Awareness | Ongoing accessibility training is available. | |||||||||||||||||||||||
19 | Training & Awareness | Training includes practical, hands-on activities. | |||||||||||||||||||||||
20 | Training & Awareness | Staff understand how accessibility applies to their daily work. | |||||||||||||||||||||||
21 | Training & Awareness | Training effectiveness is evaluated and improved. | |||||||||||||||||||||||
22 | Design & Development Practices | Accessibility is considered at the planning stage of projects. | |||||||||||||||||||||||
23 | Design & Development Practices | Templates and design systems include accessibility guidance. | |||||||||||||||||||||||
24 | Design & Development Practices | Color contrast, headings, and structure are consistently checked. | |||||||||||||||||||||||
25 | Design & Development Practices | Interactive elements are keyboard accessible. | |||||||||||||||||||||||
26 | Design & Development Practices | Alternative text and media captions/transcripts are standard practice. | |||||||||||||||||||||||
27 | Testing & Quality Assurance | Accessibility testing is built into project workflows. | |||||||||||||||||||||||
28 | Testing & Quality Assurance | Automated tools are used appropriately. | |||||||||||||||||||||||
29 | Testing & Quality Assurance | Manual testing (keyboard, screen reader, etc.) occurs regularly. | |||||||||||||||||||||||
30 | Testing & Quality Assurance | Issues are documented in a shared tracker. | |||||||||||||||||||||||
31 | Testing & Quality Assurance | Remediation timelines are defined and followed. | |||||||||||||||||||||||
32 | Tools & Technology | Authoring tools support accessible output. | |||||||||||||||||||||||
33 | Tools & Technology | LMS or platform settings are configured for accessibility. | |||||||||||||||||||||||
34 | Tools & Technology | Procurement decisions consider accessibility features. | |||||||||||||||||||||||
35 | Tools & Technology | Assistive technology compatibility is tested. | |||||||||||||||||||||||
36 | Tools & Technology | Technology upgrades include accessibility review. | |||||||||||||||||||||||
37 | Monitoring & Continuous Improvement | Accessibility metrics or KPIs are tracked. | |||||||||||||||||||||||
38 | Monitoring & Continuous Improvement | User feedback channels exist for reporting barriers. | |||||||||||||||||||||||
39 | Monitoring & Continuous Improvement | Accessibility audits occur on a recurring schedule. | |||||||||||||||||||||||
40 | Monitoring & Continuous Improvement | Findings are used to improve future projects. | |||||||||||||||||||||||
41 | Monitoring & Continuous Improvement | Successes and lessons learned are shared across teams. | |||||||||||||||||||||||
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43 | Total Score | Add Score | |||||||||||||||||||||||
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