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1 | SEGUNDO BÁSICO B- ABRIL 2026 | |||||||||||||||||||||||||
2 | LUNES 30 | MARTES 31 | ABRIL - MIÉRCOLES 1 | JUEVES 2 | VIERNES 3 | |||||||||||||||||||||
3 | Ed.Física: Habilidades perceptiva motrices y control respiratorio | English test: Unit 10 Vocabulary: boat, bus, helicopter, lorry, motorbike, plan. Grammar: present continuous (What are you doing? I'm riding a bike // Are you riding a bike? Yes, I am - No, I'm not) Unit 12 Vocabulary: apple, banana, cake, chocolate, fish, ice cream. Grammar: Present simple (I like apples / I don't like apples / Do you like apples? Yes, I do - No, I dont. | Lenguaje + Artes: Presentación oral de "Un perro confundido". | FERIADO - VIERNES SANTO | ||||||||||||||||||||||
4 | LUNES 6 | MARTES 7 | MIÉRCOLES 8 | JUEVES 9 | VIERNES 10 | |||||||||||||||||||||
5 | Prueba contenidos Historia,Geografía y Ciencias Sociales: Plano simples, categoría de ubicación relativa, puntos cardinales, ubicar Chile en mapas. | Matemática: Prueba N°1: Números hasta el 50 | Prueba de CienciasNat: cuerpo humano, órganos y sus funciones | Matemática: Dictado N°2: Números hasta el 100 | ||||||||||||||||||||||
6 | LUNES 13 | MARTES 14 | MIÉRCOLES 15 | JUEVES 16 | VIERNES 17 | |||||||||||||||||||||
7 | Lenguaje: Prueba de unidad 1 Responden preguntas explícitas de una fábula, descripción de personajes, orden de secuencia, identifican las partes de una fábula y su propósito. Ordenar palabras en orden alfabético y escribir palabras con CE-CI. Uso adecuado de mayúsculas y punto. | Música: Guía de Lenguaje musical (Trabajo evaluado) | ||||||||||||||||||||||||
8 | LUNES 20 | MARTES 21 | MIÉRCOLES 22 | JUEVES 23 | VIERNES 24 | |||||||||||||||||||||
9 | Matemática Control N°2: Adición y sustracción hasta el 100. Resolución de problemas. | Lenguaje: Evaluación del libro ¿Qué hacemos con Valentina? | Tecnología: Guía de trabajo "Objeto tecnológico" | |||||||||||||||||||||||
10 | LUNES 27 | MARTES 28 | MIÉRCOLES 29 | JUEVES 30 | MAYO - VIERNES 1 | |||||||||||||||||||||
11 | Lenguaje: Dictado Nº2 | Lenguaje: Control Nº2 de Comprensión lectora | English test: Unit 2: back to school Vocabulary: School, bookcase, board, cupboard, computer, desk, ruler, teacher, television, whiteboard Grammar: How many (books) are there? There's / There isn't a (whiteboard). There are / aren't (11 desks). Is there (a ruler) on the (desk)? Yes, there is. / No, there isn't. Are there (19 pens) on the (desk)? Yes, there are. / No, there aren't. Numbers: 1-10. | FERIADO | ||||||||||||||||||||||
12 | LUNES 4 | MARTES 5 | MIÉRCOLES 6 | JUEVES 7 | VIERNES 8 | |||||||||||||||||||||
13 | Prueba contenidos HIstoria, Geografía y Ciencias Sociales: Paisajes de Chile, Zonas geográficas de Chile. | Matemática Prueba N°2: Números hasta el 100. Adición y sustracción hasta el 100. Resolución de problemas. | 10:40 hrs Control comunal de habilidades de Comprensión Lectora Prueba contenidos Ciencias Naturales: Función de los músculos y huesos, nuestro cuerpo y la actividad física. | |||||||||||||||||||||||
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