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Reporte a CEPLAN
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Actividad: FOMENTO, DESARROLLO Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN COMUNITARIA.
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Unidad de Medida : 12,000 participantes (la meta final se reporta en diciembre)
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PROGRAMACIÓN POI
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PERIODOMETA FÍSICACANTIDADFINANCIEROLOGROS ALCANZADOSPROBLEMAS PRESENTADOS ACCIONES REALIZADAS
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Enero026.942,051. Reuniones con SINEACE para la elaboración de Instrumentos de evaluación de educadores comunitarios. En la elaboración de estos instrumentos participan expertos educadores comunitarios de distintas regiones, bajo la convocatoria de SINEACE.
2. Reuniones de trabajo con UPP responsable de la formulación de la Política de Educación Básica y Comunitaria (PEBAC) para la determinación de los Servicios y las Acciones Operativas de Educación Comunitaria en la referida política.
3. Reuniones de trabajo con UPP para la elaboración y validación de las Fichas de Servicios de Educación Comunitaria a ser incorporados en la PEBAC.
4. Elaboración del POA 2025 de la Unidad de Educación Comunitaria, en el que se priorizan acciones para la implementación de la política de Educación comunitaria en el territorio.
5. Reuniones de trabajo virtuales y presenciales con todas las direcciones de la DIGEIBIRA presentar y sustentar las prioridades de Educación Comunitaria para el presente año 2025.
6. Reuniones de trabajo sobre educación de jóvenes y adultos (EPJA) convocado por DVV Internacional. A solicitud de la referida institución se ha participado en reuniones reflexión para buscar los mecanismos a fin de impulsar orientación y políticas de atención a jóvenes y adultos en el Perú. Estas reuniones se desarrollaron en diversos espacios como el CNE.
7. Asistencia técnica a las UGEL de Tocache - San Martín, sobre el reconocimiento de organizaciones que realizan educación comunitaria.
8. Análisis de los resultados de la Encuesta de Educación comunitaria realizada por CPI.
9. Conversatorio sobre Educación Comunitaria con Miguel Angel Escomba, Experto en educación comunitaria de la Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Validación y difusión de flyers sobre la certificación sus competencias bajo la nueva norma aprobada por el Sineace y el reconocimiento a CIPCA como organización de educación comunitaria.
11. Reunión de colectivos de educación comunitraia de Lima sobre la protección de la cuenca del Río Rímac
12. Reunión de trabajo en entre UPP, MINAM y la UEC sobre el Plan de Acción en el marco de la Estrategia Nacional de Diversidad Biológica al 2050
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Febrero33.282,091. Participación en el Encuentro de Saberes y Sabores, evento organizado por PRATEC en el marco del proyecto Sabiduría de los Mayores. En este evento, la organización presentó el proyecto a diversas entidades públicas con el objetivo de identificar mecanismos de colaboración que favorezcan el reconocimiento y valorización de los adultos mayores.
2. Visita a la Municipalidad de Surco para conocer la oferta educativa dirigida a la población, cuyas acciones están alineadas con la educación comunitaria. En este contexto, el representante de la municipalidad mostró interés en emprender acciones para el reconocimiento de la municipalidad de Surco como una organización que promueve la educación comunitaria.
3. Reunión con el colectivo nacional de educación comunitaria para generar un espacio de discusión y análisis que aporte sustento epistemológico a la educación comunitaria, en el marco de los cambios educativos que están ocurriendo en la sociedad.
4. Participación en las reuniones sobre Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), organizadas por la entidad DVV Internacional. El evento reunió a congresistas, expertos en educación de adultos y representantes de la sociedad, y se llevó a cabo en la sede del Consejo Nacional de Educación.
5. Asistencia a la presentación del Plan de Acción Educativa 2025 de la Municipalidad de Surco, a invitación de la misma municipalidad. En este evento estuvieron presentes el director de la UGEL 07, representantes de DVV Internacional, el representante del CNE, directores de colegios de Surco, entre otros actores. Durante el evento, se reiteró la invitación para que la Municipalidad de Surco sea reconocida como una entidad de Educación Comunitaria.
6. Reunión con la coordinadora de PRATEC y la Unidad de Educación Comunitaria para analizar y evaluar la posibilidad de implementar un programa formativo conjunto para educadores comunitarios, así como acciones complementarias para la realización de encuentros regionales y nacionales de educación comunitaria.
7. Asistencia técnica a la Subgerencia de Sectores Sociales del Gobierno Regional de Ayacucho para la formulación de un proyecto de educación comunitaria, además de acciones complementarias con la educación básica y la educación técnica productiva.
8. Presentación ante la UPP sobre la necesidad de crear una División Funcional en el Ministerio de Educación (MINEDU) que incluya la Educación Comunitaria en su estructura. Actualmente, este documento está siendo analizado por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
9. Diseño del flyer de invitación para el espacio de reflexión sobre saberes ancestrales, en el marco de la Encuesta Nacional de Educación Comunitaria 2024.
10. Difusión y convocatoria dirigida a las direcciones de línea para fomentar su participación en el espacio de reflexión sobre saberes ancestrales, en el contexto de la Encuesta Nacional de Educación Comunitaria 2024.
11.Elaboración de las preguntas para la entrevista a Grimaldo Rengifo, representante de PRATEC.
12. Actualización de la sección de Eventos y Experiencias de Educación Comunitaria en la Comunidad Virtual de Educación Comunitaria.
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Marzo33.374,69
Asistencias técnicas:
- Asistencia técnica con la Subgerencia de Educación Cultura y Deporte de la Municipalidad Distrital de Surco, donde se orientó sobre las posibilidades que tiene la municipalidad para convertirse en una entidad que desarrolla educación comunitaria. Al mismo tiempo la municipalidad socializó las diversas actividades educativas que promueven en articulación con las organizaciones distritales.
- Asistencia técnica con la Asociación Central de Clubes Adulto Mayor Distrito de Carabayllo, Municipalidad de Lima y la UGEL 04, sobre el reconocimiento de organizaciones que desarrollan educación comunitaria.
Reuniones de trabajo:
- Se desarrolló la reunión de trabajo con la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) donde se incidió sobre la necesidad de elaborar una directiva a nivel regional (para todas las UGEL) que oriente la promoción y el reconocimiento de organizaciones de educación comunitaria y la convalidación de los aprendizajes.
- Una vez por semana se sostuvo reuniones de trabajo con SINEACE y diversos expertos de Educación Comunitaria de diversas regiones del país, a fin de construir el sustento de diversos instrumentos de evaluación de educadores comunitarios y con ello la implementación de la norma de competencias del educador comunitario aprobado el año pasado.
- Se participó en la reuniuón de trabajo de la Comisión Multisectorial de Seguridad Vial para el reporte de actividades, de acuerdo al indicador correspondiente al Minedu en la Política Nacional de Seguridad Vial.
- Se sostuvo reuniones de coordinación con UPP, para recibir orientaciones sobre la División Funcional de educación Comunitaria en el MEF.
Actividades de difusión de la educación comunitaria:
• Participación en la activación acciones educativas desarrolladas por la Compañía de Bomberos de Jesús María, al mismo tiempo se orientó sobre la posibilidad de reconocerse como organizaciones que desarrollan educación comunitaria.
• Se elaboró propuesta del boletín de la encuesta nacional de educación comunitaria 2024.
• Se realizó un primer avance de la propuesta del Sistema Nacional de Programas de Educación Comunitaria.
• Se emitió y envió las constancias de inscripción en el Renoec a las siguientes organizaciones: Mestizo Productos y Servicios Peruanos EIRL, Círculo Ciclista Protector de Las Huacas, Validarte Asociación Cultural, Centro Cultural Huaycán Turístico y Puca-Allpa Arte Contemporáneo.
• Se elaboró propuesta de banner para el Colectivo Nacional de Educación Comunitaria.
• Se envió a PeruEduca el contenido para la actualización de la Comunidad Virtual de Educación Comunitaria.		Muchos de los procesos con los gobiernos locales y las organizaciones está en proceso de construcción, por lo que se va continuar realizándose.
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Abril 33.394,33 Asistencias técnicas:
• Asistencia técnica a la Escuela Comunitaria Intercultural Atahualpa, ubicada en el distrito de Baños del Inca, Cajamarca.
• Elaboración de informe de opinión técnica del proyecto denominado “Mujeres emprendedoras desarrollando sus habilidades en el Distrito de San Juan de Miraflores, Provincia de Lima”
• Asistencia técnica a especialista de la UGEL 04 y a la Asociación de adultos mayores para la formulación del programa educativo comunitario en Carabayllo.
Participación en comisiones o grupos de trabajo:
• Participación en la Simulación Nacional ante sismo de gran magnitud y lluvias intensas en el norte del país como representante de la Digeibira en el Grupo Técnico de Gestión de Riesgo de Desastre del Minedu.
• Participación en la reunión virtual con la Unidad de Estadística, a fin de sustentar la necesidad de incluir preguntas de EC en el ENAHO y RENAMU .
Gestión de la educación comunitaria:
• Elaboración de informe y sustento para la autorización de participación en el VII Encuentro Andino Educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) transformadora: Puentes entre lo formal y lo no formal a realizarse en Ecuador.
• Revisión y mejoras al Manual de procedimiento que viene realizando la DRELM, para la incorporación de la Educación Comunitaria en los procesos de Gestión de las UGEL.
• Formulación de planes de desarrollo de experiencias de educación comunitaria promovidos en regiones priorizadas.
• Elaboración de propuesta de complementación de aprendizajes para una experiencia piloto en la Surco.
• Preparación de una ayuda memoria para la reunión con Unidad de Estadística, sobre la incorporación de preguntas de Educación comunitaria en ENAHO y RENAMU.
• Aportes a las acciones operativas relacionados a la Educación Comunitaria del Entregable Nro. 5 (Objetivo Prioritario Nro. 4) de la PEIB.

Difusión de la educación comunitaria:
• Elaboración del Plan de trabajo para la dinamización de la comunidad virtual de educación comunitaria.
• Elaboración de la presentación de articulación de la EC y EBA y ETP en el taller organizado por la UGEL 4 y asociación de Adultos mayores de Carabayllo.
• Elaboración de la ruta de taller de Educación Comunitaria para el taller de EC en Carabayllo.
Reportes o información sobre educación comunitaria:
• Reporte de información al MIMP sobre el cumplimiento de las acciones de la Ley de la Persona Adulta Mayor. En esta ocasión, corresponde reportar las actividades del año 2024: Acciones realizadas para promover y reconocer los aprendizajes comunitarios de las personas adultas mayores en Educación Comunitaria.
• Se reporto en matriz de ayuda memoria la participación en comisiones o mesas de trabajo como: Comisión Nacional sobre Diversidad Biológica CONADIB y Grupo de trabajo de la gestión del Riesgo de Desastre.
Otras actividades:
• Se subió las fichas de GdR correspondientes al presente año de los especialistas Abel Mendoza, Quidy Alcántara y Lucila Barrera para revisión y aprobación por parte de la Oficina de Gestión del Desarrollo y la Capacitación.


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