ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWX
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code_saisieduree_heures_demandeETP_Demande x Actionforfait € demandéfraispeda_euros dem CalcHeures_a_remun X Action DemVac_Demande X ActioninspecteurOrientationnum_ordreaffiche_txt_axeprioriteaffiche_txt_prioritetitreobjectifdescriptionpublicRECONDUCTION 23-24 O/XNOUVEAUX CODES 23-24
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ouv1/22-236049000Jean-Jacques PAYSANTa1ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A- 1 Formation au dispositif EAC "A la découverte des métiers d'art"Former les équipes enseignantes référentes au dispositif interacadémique porté par le MAD, l'INMA et ses partenaires, intitulé "à la découverte des métiers d'art" avant la venue des classes au premier trimestre 2023Journée d'introduction et de présentation au MAD du dispositif, découverte culturelle, échange avec un professionnel des métiers d'art et point sur les visites en établissement (déroulement du dispositif proposé aux classes).Enseignants retenus dans le dispositif en novembre 2022OEAC00-CP01
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ouv2/22-23600a2ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A- 1 Découvrir le 1% artistique en milieu scolaireDécouvrir la politique EAC des collèges de Seine-saint-Denis (et du Val-de-Marne) dans le cadre du 1% artistique en milieu scolaire afin de favoriser les projets de sensibilisation à l'art contemporain.journée de présentation, de visite et d'échanges avec les partenaires territoriaux et culturels.Enseignants retenus pour une candidature à un projet EAC autour du 1% artistique.OEAC00-CP02
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ouv3/22-23666a3ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleAccompagner la mise en place des troupes en établissement scolaireAccompagner la mise en place des troupes en établissement scolaire dans le cadre du programme "A vous de jouer".Présentation du dispositif et de son cadre. Former les équipes à la conduite
de projets théâtraux et animer la troupe
• sensibilisation à la dimension juridique (droits d’auteur, responsabilité civile) et
organisationnelle d’une troupe (aménagement du lieu de travail adapté à la pratique, découverte du fonctionnement d’un lieu adapté à la représentation (plateau, coulisses, loges, régies plateau, lumière et son)) ;
• initiation à la pratique, à la conduite et au guidage du travail théâtral en partenariat ;
• acquisition des méthodologies de l’école du spectateur pour créer et animer un parcours de spectateur.		Adultes volontaires référents de l’établissement scolaire : professeurs (en particulier les titulaires de la certification théâtre), conseillers principaux d’éducation (CPE),
assistants d’éducation et personnels administratifs volontaire
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ouv4/22-23120a4ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A-4 Constellation (en partenariat avec le Centre national de la danse)CONSTELLATION, en partenariat avec le Centre national de la danse, travaille la question du corps, de l’espace, de la place que l’on occupe et de la relation aux autres. C’est une invitation à faire parcours sur une année à travers de multiples pratiques (chorégraphiques, réflexives, somatiques, de regard, d’échanges) autour de cette thématique. Des sous-thématiques se développeront en échange avec les accompagnateurs des groupes et autour de projets d'artistes : corps images, corps festifs, corps portés, corps genrés, corps et espace public, corps tracés, corps et gestes professionnels...CONSTELLATION, ce sera 30h de pratiques artistiques, 10h de médiation, 2 spectacles, 1 visite de musée, 1 conférence scientifique, 1 journée de rencontres avec d'autres groupes et 1 année de correspondance entre classes.
Les enseignants concernés se regroupent 18h dans l'année avec artistes, médiateurs, afin de réfléchir sur leurs actions.		Enseignants impliqués dans le projet.OEAC00-CP04
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ouv5/22-236550 > 6000a5ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleAccompagner les équipes éducatives impliquées dans la mise en oeuvre du Prix littéraire des lycéens, apprentis et stagiaires de la Région Ile-de-FrancePrésentation du dispositif "Prix littéraire des lycéens, apprentis et stagiaires de la Région Ile-de-France" aux 15 lycées participants de l'académie (5 par département) : enjeux, modalités, possibilités d'accompagnement et de valorisation, ...En présence d'un écrivain pour la matinée ou l'après-midi (facturation forfaitaire : 550 €), la journée articulera les interventions croisées des IA-IPR et IEN ET-EG de lettres, des conseillers de la DAAC, des représentants de la Maison des écrivains et de la littérature en vue de :
- présenter de manière détaillée les finalités et les pistes pédagogiques ou didactiques qui peuvent être explorées dans le cadre de ce dispositif ;
- envisager la manière d'en faire un jalon dans le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève ;
- répondre aux questions des participants au sujet des ouvrages en compétition et les confronter à des retours d'expériences.		Professeurs documentalistes et/ou professeurs de lettres des 15 lycées participantsOEAC00-CP05
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ouv6/22-236550 > 6000a6ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A - 6 Accompagner les équipes éducatives dans la conception et dans la mise en oeuvre du dispositif "Lectures pour tous, un parcours littéraire en bibliothèque" (en partenariat avec la DRAC ile de France, la Maison des écrivains et de la littérature et la Bibliothèque nationale de France)Présentation du dispositif "Lectures pour tous, un parcours littéraire en bibliothèque" aux écoles, collèges et lycées de l'académie : enjeux, modalités, possibilités d'accompagnement et de valorisation, ...Présentation du dispositif, retours d'expérience, mise en oeuvre d'ateliers d'écriture, accompagnement méthodologique des enseignants et des bibliothécaires associés, échanges entre l'ensemble des acteurs concernés. Masterclasses de deux auteurs intervenant en milieu scolaire (rémunération forfaitaire 275 € X 2)Les enseignants porteurs de projets (candidatures des écoles, collèges et lycées ouvertes en cours)OEAC00-CP06
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ouv7/22-2312550 > 600a7ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00D - 7 Former les professeurs référents-culture en lycée et en collègeAccompagner les professeurs référents-culture dans l'exercice de leurs missionsLe point sur l'actualité de l'éducation artistique et culturelle au niveau national et au niveau académique ainsi que sur la mise en oeuvre du 100 % EAC (Pass culture, Adage, ...). Présentation de ressources, d'actions ou de dispositifs EAC et retours d'expériences. Echanges entre les acteurs culturels présents sur le territoire, les conseillers de la Daac, les chargés de mission des DSDEN, les partenaires institutionnels (collectivités locales et autres administrations de l'Etat) et les enseignants.Professeurs-référents culture en lycée et en collègeOEAC00-CP07
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ouv8/22-231818a8ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00D-8 Former les professeurs-référents culture en collègeAccompagner les professeurs-référents culture en collège dans l'exercice de leurs missionsLe point sur l'actualité de l'éducation artistique et culturelle au niveau national et au niveau académique ainsi que sur la mise en oeuvre du 100 % EAC (Pass culture, Adage, ...). Présentation de ressources, d'actions ou de dispositifs EAC et retours d'expériences. Echanges entre les acteurs culturels présents sur le territoire, les conseillers de la Daac, les chargés de mission des DSDEN, les partenaires institutionnels (collectivités locales et autres administrations de l'Etat) et les enseignants.Professeurs-référents culture en collège
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ouv9/22-2312,00a9ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleCoordination des réseaux - Professeurs relaisImpulsion et coordination des actions menées par les professeurs relais en institution culturelle et bilan de leur activité (réf. circulaire n°2 010-040 du 30-03-201012h d'information, de réflexion et d'échangesLes professeurs relais en institution culturelle qui assurent l'interface entre ces partenaires et l'académieOEAC00-CP09
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ouv10/22-23600a10ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A - 10 Accompagnement des dispositifs - Un orchestre dans mon bahut - Paris Mozart Orchestra- Suivi interacadémique du projet "Un orchestre dans mon bahut" avec le Paris Mozart Orchestra.
- Mise en réseau et en relation des établissements participants (16)
- Accompagnement des équipes interdisciplinaires sélectionnées
- Accompagnement de la mise en oeuvre de partenariats avec des structures locales		Préparation au projet : présentation du PMO, présentation des équipes et des établissements, organisation des quatre étapes du projets, préparation organisationnelle, réflexion et échanges pédagogiques, restitution.Equipes engagées dans le projetOEAC00-CP10
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ouv11/22-23124000a11ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleAccompagnement des dispositifs - A l'école des Ondes - Radio France- Suivi interacadémique du projet "A l'école des ondes" avec Radio France
- Mise en réseau et en relation des établissements participants (10)
- Accompagnement des équipes sélectionnées
- Accompagnement de la mise en oeuvre de partenariat avec des structures locales		Préparation au projet : Présentation et visite de la Maison de la radio, présentation des équipes, des établissements et des projets, rencontre avec les artistes et les professionnels de la radio, échanges et réflexions pédagogiques, ateliers de pratique.

Rémunération des intervenants.		Equipes engagées dans le projetOEAC00-CP11
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ouv12/22-23600a12ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleEAC00A- 12 Plan chorale - La mêlée des choeurs- Suivi académique (et inter académique) de la commande Ministérielle "La mêlée des choeurs"
- Mise en réseau des écoles et des établissements participants
- Accompagnement du projet EAC		- Rencontre avec les équipes
- Travail du répertoire
- Réunion de coordination
- Suivi du comité de pilotage		Enseignants (1er et 2Nd degrés) impliquésOEAC00-CP12
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ouv13/22-231810000a13ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleAccompagnement des dispositifs - Rencontres interprofessionnellesAccompagner la mise en oeuvre territoriale du PEAC en favorisant les rencontres interprofessionnelles et intercatégorielles.Rencontres, échanges et réflexions pédagogiques, échanges de pratique s et réflexions sur une approche territoriale du PEACEnseignants 1er et 2nd degrés
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ouv14/22-231218000c14CONTRIBUER AUX ÉCHANGES ET A LA RÉFLEXION PROFESSIONNELLEC.1.Groupes de réflexion disciplinaires ou interdisciplinaires sAnimation du groupe de travail (GT) ULLEO (univers du livre et de la lecture, des écritures et de l'oralité) de la DAAC - 4 réunions annuelles envisagéesFavoriser le déploiement des projets d'éducation artistique et culturelle de la maternelle au lycée dans le domaine ULLEO en mobilisant un collectif associant des représentants des structures-partenaires et des enseignants de l'académie.Rencontres paritaires autour de l'actualité du livre et de la lecture, des écritures et de l'oralité dans la perspective de produire des ressources pédagogiques destinées à faciliter la conception, la mise en oeuvre et la valorisation de projets en partenariat avec les acteurs culturels du territoire et de servir les objectifs du 100 % EAC à l'échelle académiqueEnseignants inscrits au GT (3 par département)OEAC00-FO01
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ouv15/22-23600a15ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleAccompagner les équipes éducatives à la mise en place du projet "A table avec le musée des arts décoratifs"Accompagner les équipes éducatives à la mise en place du projet "A table avec le musée des arts décoratifs"Journée comprenant une visite des collections du musée des arts décoratifs sur le thème choisi en 2022/2023, un moment de pratique collectif ainsi que l'élaboration du calendrier du projet sur l'année.Les enseignants inscrits dans le projets (connus en septembre, après la validation de la Région IDF)
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60074368 EAC00-CP03 ACCOMPAGNEMENT PIE ECRITURES DRAMATIQSNOUVEAUEAC00-CP03
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ouv16/22-23618,518,5Laure MORELa16ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleOEI00A- 16 Journée d'animation des enseignants référents pour l'action européenne et internationale (ERAEI)Présentation aux ERAEI de la stratégie académique et des actualités de l'ouverture européenne et internationale par l'ensemble de l'équipe de la DAREIC. Information sur les outils au service de la création d'échanges et de la conception de projets de mobilité, sur la méthodologie de construction et de recherche de partenariats en fonction des besoins, des expériences et des projets de chaque ERAEI.Présentation de l'actualité et des priorités de l’ouverture européenne et internationale de l’académie
Table ronde sur le rôle et les missions des ERAEI
Différents ateliers seront proposés aux participants (programme Erasmus+, dispositif eTwinning, présentation des différents projets de mobilité des jeunes en Europe et à l’international proposés par la DRAJES et le réseau Eurodesk, présentation du parcours européen des cités éducatives, mobilité individuelles : organisation et reconnaissance, programme de mobilité pour les personnels et les élèves, rôle et missions de la DAREIC, gestion financière d'un projet de mobilité collective d'élèves)		enseignants et formateurs
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ouv17/22-231,51,51,5a17ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleOEI00A - 17 Découvrir le programme Erasmus + 2021-2027 (niveau 1)Faire découvrir aux participants les opportunités offertes par le programme Erasmus + 2021-2027 (projet de mobilité de courte durée, accréditation enseignement scolaire, accréditation enseignement et formation professionnels, charte de l'enseignement supérieur), leur apporter les outils et des liens utiles.1) Les actions clés et les projets possibles 2) le préalable pour obtenir des financements : l'accréditation des établissements 3) la démarche de projet : un incontournable pour mener à bien un projet européen 4) le dispositif eTwinning 5) questions/réponses et liens utilesTous les ERAEI
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ouv18/22-231,51,51,5a18ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleOEI00A-18 Découvrir le programme Erasmus+ 2021-2027 (niveau 2)Approfondir les connaissances sur les opportunités du programme Erasmus+ (accréditations, Charte ECHE, projet de mobilité de courte durée)Présentation plus détaillée des différentes opportunités offertes par le programme Erasmus+Tous les personnels en établissement scolaire souhaitant découvrir le programme Erasmus+
35 personnes maximum pour favoriser l'interaction
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ouv19/22-231,51,51,5a19ACCOMPAGNER LES POLITIQUES ÉDUCATIVESAxe II.7Développer l'ouverture culturelle, européenne et internationaleOEI00A- 19 Déposer une demande d'accréditation Erasmus+ pour le secteur de l'enseignement scolaire ou de l'enseignement et la formation professionnelsDécouvrir le principe de l'accréditation pour obtenir des financements Erasmus+1) Une accréditation Erasmus+ par secteur
2) accréditation pour une organisation ou pour un consortium de mobilité
3) présentation du formulaire de candidature à l'accréditation Erasmus+ 2021-2027
4) Elaboration d'un Plan Erasmus+ établissant la stratégie d'internationalisation à long terme
5) Accès facilité aux financements Erasmus+ jusqu'en 2027		Pré-requis: avoir suivi le webinaire "découvrir le programme Erasmus+" niveau 1
Tous les personnels en établissement scolaire souhaitant approfondir ses connaissances sur le programme Erasmus+
35 personnes maximum
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ouv20/22-23b20SEMINAIRES NATIONAUX - PREAC pôle ressources pour l'éducation artistique et culturelleParticipation de formateurs ou de professeurs à différents PREACPREAC DESIGN GRAPHIQUE - Académie de Reims
PREAC chanson Francophone et Musiques actuelles - La Rochelle etc...		Tous les personnels en établissement scolaire souhaitant déposer une demande d'accréditation auprès de l'Agence Erasmus+
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