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1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | EL services/classes at the ALC | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | WIDA ACCESS Levels | |||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | Lit Skills 1 | Lit Skills 2 | If student is credit deficient | If student is on track | If student is credit deficient | If student is on track | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Writing Skills 1 | Writing Skills 2 | Lit Skills 3 | Lit Skills 3 | Targeted Intervention (per Grading Period) | EL Teacher will Monitor student | ||||||||||||||||||||||||||
7 | Conversation 1 | Conversation 2 | Writing Skills 3 | OR | Advisory OR Independent Study (IS) | Independent Study (IS) | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Targeted Intervention (daily) | Targeted Intervention (daily) | Conversation 3 | Writing Skills 3 | EL Teacher will check in with teachers | EL Teacher will check in with teachers | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Advisory | Advisory | Targeted Intervention (weekly) | OR | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | Independent Study (IS) | Independent Study (IS) | Advisory OR Independent Study (IS) | Conversation 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
11 | Co-Taught Class | Co-Taught Class | Co-Taught Class | Targeted Intervention (per Grading Period) | ||||||||||||||||||||||||||||
12 | EL Teacher will check in with teachers | EL Teacher will check in with teachers | EL Teacher will check in with teachers | Independent Study (IS) | ||||||||||||||||||||||||||||
13 | EL Teacher will check in with teachers | |||||||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | All EL students will have an Individualized Langauge Plan in place. Click for sample. | |||||||||||||||||||||||||||||||
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