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学校図書館活用計画・評価シート
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１　学校教育目標
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各校の教育目標を記入してください。
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２　学校図書館３つの役割について
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☆３つの役割、それぞれにつき課題を出してください。
　そのうえで、御校ではどこに重点を置き活動されるか記入願います。
　重点とする機能や取り組みになどに◎印を付記してください。
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現状の課題：現状の課題を整理
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今年度の目標：８年度の目標を決める
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重点取組：どんな取り組みをするか具体的に挙げておく
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成果目標：成果目標を定める
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達成状況：年度末に成果目標の達成状況を記入する
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３　図書館運営計画
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　司書教諭（図書館担当）を中心に計画し、全教職員で実施できるようにを考えながら記入願います。
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　３つのセンター、それぞれで授業活動を計画してください。明確に分けるのは難しい面もありますが各校でそれそれ分類願います。
【例】「調べる学習」では、資料を選ぶのは「情報」、本を読むのは「読書」、まとめ方の指導は「学習」などとなり、どれにも関わるが「情報」に分類することとします。
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4　学校図書館を使った「調べる学習」計画（国語及び他教科）
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　内容については、各学年の計画に応じて記入願います。欄が足りない時は増やしてください。【結果】は年度末に、図書館で授業を行った時間数を記入。２時間ずつ３学級行ったら６（時間）となります。計画以外に追加で行ったときは、下の欄に学年単元時数を記入してください。
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５　学校図書館全体に関する自校の取り組みの評価（年度末に記載）
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　年度末に令和８年度の取り組みを総括して自己評価してください。
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（その他）
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①各校で作成している令和８年度「学校図書館年間計画」を添付してください。
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②年度末に評価を記入し、４月末までに「令和９年度分計画」とともに提出お願いします。
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③黄色のマスは、年度末に記入します。
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