| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 24è CONSELL GENERAL DELS JOVES 2n JURAT 13.02.26 | |||||||||||||||||||||||||
2 | GENERAL | |||||||||||||||||||||||||
3 | SISTEMA EDUCATIU FRANCÈS | VOTS | ||||||||||||||||||||||||
4 | Proposició de Llei sobre la intel·ligència artificial i les xarxes socials. | Lycée comte de Foix | 23 | |||||||||||||||||||||||
5 | Proposició de Llei sobre el nou impacte de la IA a Andorra: Reptes i plantejaments. | Lycée comte de Foix | 59 | |||||||||||||||||||||||
6 | Proposició de Llei per a la creació d'una xarxa de residències per a la gent gran d'Andorra | Lycée comte de Foix | 28 | |||||||||||||||||||||||
7 | Proposició de Llei per a promoure l'educació en valors dels joves d'Andorra | Lycée comte de Foix | 13 | |||||||||||||||||||||||
8 | Proposició de Llei per al foment del patrimoni cultural en el sector turístic. El Museu Nacional. | Lycée comte de Foix | 23 | |||||||||||||||||||||||
9 | Proposició de Llei per a la millora de la conciliació familiar a Andorra. | Lycée comte de Foix | 27 | |||||||||||||||||||||||
10 | Proposició de Llei per tal de millorar el benestar de la gent gran. | Lycée comte de Foix | 13 | |||||||||||||||||||||||
11 | Proposició de Llei de prevenció de conductes de risc i suport al jovent. | Lycée comte de Foix | 31 | |||||||||||||||||||||||
12 | SISTEMA EDUCATIU ANDORRÀ | |||||||||||||||||||||||||
13 | Proposició de Llei per a la formació i ús responsable de la intel·ligència artificial a les escoles d’Andorra. | EA SE Encamp | 83 | |||||||||||||||||||||||
14 | Proposició de Llei per a l’impuls de la creativitat i l’emprenedoria juvenil mitjançant la intel·ligència artificial | EA SE Encamp | 91 | |||||||||||||||||||||||
15 | Proposició de Llei de modificació de la Llei 17/2018 d’ordenació del sistema educatiu andorrà per a la prohibició de l’ús dels telèfons mòbils als centres d’ensenyament de l’Escola Andorrana | EA SE Ordino | 46 | |||||||||||||||||||||||
16 | Proposició de Llei per informar dels perills de la intel·ligència artificial i regular l’ús que se n’hauria de fer en els treballs escolars dels joves | EA SE Santa Coloma | 45 | |||||||||||||||||||||||
17 | Proposició de Llei per la reducció dels preus de l’habitatge. | EA SE Encamp | 207 | |||||||||||||||||||||||
18 | Proposició de Llei per a la prohibició de venda de vàpers a menors de 18 anys | EA SE Ordino | 69 | |||||||||||||||||||||||
19 | Proposició de Llei per a la millora de l'accessibilitat urbana per a les persones amb discapacitat visual | EA SE Santa Coloma | 28 | |||||||||||||||||||||||
20 | Proposició de Llei per a la incorporació de l'educació financera al sistema educatiu | EA SE Santa Coloma | 98 | |||||||||||||||||||||||
21 | SISTEMA EDUCATIU ESPANYOL | |||||||||||||||||||||||||
22 | Proposició de Llei de la salut mental digital dels joves del Principat d'Andorra | Agora International School | 162 | |||||||||||||||||||||||
23 | Proposició de Llei per incorporar l'assignatura d'intel·ligència artificial a les escoles | Colegio Español María Moliner | 172 | |||||||||||||||||||||||
24 | Proposició de Llei de transparència i protecció de dades en la IA | Col·legi M. Janer | 24 | |||||||||||||||||||||||
25 | Proposició de Llei sobre sobre l'ús responsable de les xarxes socials i la IA als menors | Col·legi Sagrada Família | 36 | |||||||||||||||||||||||
26 | Proposició de Llei per fomentar la convivència intercol·legial anual | Colegio Español María Moliner | 29 | |||||||||||||||||||||||
27 | Proposició de Llei sobre la millora i regulació de les beques a Andorra | Col·legi M. Janer | 37 | |||||||||||||||||||||||
28 | Proposició de Llei per a la protecció de la salut mental dels joves | Col·legi M. Janer | 107 | |||||||||||||||||||||||
29 | Proposició de Llei sobre el Pla d’emergència davant els riscos naturals a Andorra | Col·legi Sagrada Família | 69 | |||||||||||||||||||||||
30 | 1520 | |||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | tema comú | |||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | tema lliure | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||