A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 3 класс | 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс база | 8 класс ОГЭ (1й год) | 9 класс ОГЭ (2й год) | |||||||||||
2 | 1 триместр | 1 триместр | 1 триместр | 1 триместр | Физика-наука о природе: основные понятия и термины. | Вводное занятие | Вводное занятие | |||||||||||
3 | Что такое физика? | Система Си. Погрешность. Цена деления. | Система Си. Погрешность. Цена деления. Оформление задач. | Единицы измерения и физические величины. Система СИ (задачи). | Из чего вокруг нас всё состоит? | Характеристики физического тела: масса, объем, плотность | Механическое движение: основные понятия | |||||||||||
4 | Строение вещества. Агрегатные состояния. | Знакомство с электричеством. | Сила Архимеда. Плавание судов и воздухоплавание. | Координаты и векторы, (задачи). | Некоторые доказательства основных положений МКТ. | Силы вокруг нас | Механическое движение: равномерное и равноускоренное движение | |||||||||||
5 | Поверхностное натяжение. Смачивание и не смачивание. | Электрический ток (основные понятия). | Механическая работа. Мощность. КПД. | Равнодействующая сила, (задачи). | Тайна агрегатных состояний. Агрегатные превращения. | Давление | Равноускоренное прямолинейное движение. Свободное падение. | |||||||||||
6 | Фазовые переходы. | Соединение в электрических схемах (вводное). | Механические колебания. Связь основных характеристик | Движение. Уравнения и графики. РПД, (задачи). | Механическое движение: основные понятия. | Давление жидкостей. Атмосферное давление | Движение по окружности | |||||||||||
7 | Диффузия и броуновское движение. Тепловое движение. | Магнитное поле (вводное). | Сила трения. | Сложное движение. Средняя путевая скорость. Относительность, (задачи). | Графический способ описания движения. | Выталкивающая сила. Закон Архимеда. | Законы Ньютона. | |||||||||||
8 | Температура. | Электромагнитные явления (вводное). | Сила упругости. | Закон Всемирного Тяготения. Ускорение свободного падения, (задачи). | Средняя скорость: что за «зверь»? | Работа. Мощность. КПД | Закон Всемирного тяготения. | |||||||||||
9 | Масса. Плотность. Объем. | Основы термодинамики. Внутренняя энергия. | Плотность. Масса. Объем. | Знакомство с законами сохранения. | Инерция и инертность. Скорость и масса. | Простые механизмы: рычаги и блоки | Импульс. Закон сохранения импульса. | |||||||||||
10 | Взаимодействие и силы. | Влажность. | Сила тяжести и вес. | Масса. Объем. Плотность, (задачи). | Опишем тело? Масса, объем, плотность. | Особенности выполнения практического задания на экзамене | Энергия. Закон сохранения энергии. | |||||||||||
11 | 2 триместр | 2 триместр | 2 триместр | 2 триместр | Взаимодействие тел. Сила. | О строении вещества | Законы сохранения. | |||||||||||
12 | Сила тяжести. Вес. Динамометр. | Механические колебания и волны. Основные понятия | Основы термодинамики. Теплообмен. | Задачи олимпиадного уровня | Силы вокруг нас: Сила притяжения. Сила тяжести. Вес. | Внутренняя энергия | Механические колебания и волны. | |||||||||||
13 | Центр тяжести. Равновесие. | Звук. | Тепловой баланс. | Задачи олимпиадного уровня | Равновесие тел. Центр тяжести. | Количество теплоты. Удельная теплоёмкость | Звук. | |||||||||||
14 | Сила упругости. | Виды звуковых колебаний. Инфра и ультразвук. | Топливо. Энергия топлива. Энергетика. | Задачи олимпиадного уровня | Силы вокруг нас: Сила упругости. Закон Гука. | Фазовые переходы | Особенности выполнения практического задания на экзамене | |||||||||||
15 | Сила трения. | Знакомство со светом. | Тепловые машины. | Задачи олимпиадного уровня | Силы вокруг нас: Сила трения. | Закон сохранения энергии в тепловых процессах | Проверь себя: пробный экзамен | |||||||||||
16 | Сила Архимеда. | Свет и цвет. | Капиллярность. Давление Лапласа. | Задачи олимпиадного уровня | Силы вокруг нас: Равнодействующая сила. | Проверь себя: пробный экзамен | Работа над ошибками | |||||||||||
17 | Механическая работа и энергия. | Преломление. Линзы. | Закон Ома. | Задачи олимпиадного уровня | Давление. Способы увеличения и уменьшения давления. | Работа над ошибками | Электричество | |||||||||||
18 | Единицы измерения: разные страны и разное время. Система СИ | Отражение. | Расчет цепей. Виды соединений. | Задачи олимпиадного уровня | Разный механизм давления: газ и жидкость. Закон Паскаля. | Знакомство с электричеством | Электрический ток | |||||||||||
19 | Физическое «расследование» | Оптические системы. | Электричество вокруг нас. | Задачи олимпиадного уровня | Сообщающиеся сосуды. Гидравлический пресс. | Электрическое поле. Электрическая сила | Магнетизм | |||||||||||
20 | 3 триместр | 3 триместр | 3 триместр | 3 триместр | Атмосферное давление. Опыт Торричелли. | Электрический ток. | Связь электричества и магнетизма | |||||||||||
21 | Давление твердых тел. | Физическое "расследование" | Линзы. Основы геометрической оптики. | Задачи олимпиадного уровня | Выталкивающая сила. Закон Архимеда. | Соединение проводников в цепи. | Сила Ампера и сила Лоренца | |||||||||||
22 | Давление жидкостей. | Механические колебания и волны. Маятники. | Свет - волна или частица? | Задачи олимпиадного уровня | Условие плавания тел. | Закон Ома. Соединения в цепи. | Электромагнитные волны | |||||||||||
23 | Давление газов. | Равнодействующая сила. | Электромагнитные волны. Шкала электромагнитных волн. | Задачи олимпиадного уровня | Плавание судов. Воздухоплавание. | Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. | Геометрическая оптика | |||||||||||
24 | Закон Бернулли. Эффект Магнуса. | Знакомство с законами Ньютона. | Атомная физика. Строение атома. | Задачи олимпиадного уровня | Механическая работа. Мощность. | Тепловые и электрические явления. | Волновая оптика | |||||||||||
25 | Сообщающиеся сосуды. | Неравномерное движение. Ускорение. | Радиоактивность. История открытия и значение | Задачи олимпиадного уровня | Простые механизмы: рычаги. | Знакомство со световыми явлениями. | Волновая оптика | |||||||||||
26 | Сопротивление среды. | Движение по окружности. Искусственные спутники. | Как э\м волны помогают в исследование космоса? Спектральный анализ. | Задачи олимпиадного уровня | Момент силы. Правило моментов. | Отражение. Зеркало | Радиоактивность | |||||||||||
27 | Движение. | Простые механизмы. Моменты. | Задачный разнобой. | Задачи олимпиадного уровня | Простые механизмы: блоки. | Преломление. Линзы. | Состав атома | |||||||||||
28 | В учебный план каждого класса включены физические игры, лабораторные работы и выездное занятие. | Возможно ли получить выигрыш в работе? "Золотое" правило механики. | Преломление. Линзы. Часть 2 | Ядерные реакции | ||||||||||||||
29 | От «идеального» к «реальному»: коэффициент полезного действия. | Особенности выполнения практического задания на экзамене | Особенности выполнения практического задания на экзамене | |||||||||||||||
30 | Энергия: что это? | Проверь себя: пробный экзамен | Проверь себя: пробный экзамен | |||||||||||||||
31 | Энергия: что это? Часть 2. | Работа над ошибками | Работа над ошибками | |||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||
100 |