| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | Виберіть вашу спеціальність (освітню програму) | На даний час ви навчаєтеся за даною ОП? | Оцініть свій рівень знань та умінь, отриманих в університеті | Оцініть сучасність та практичність отриманих знань | Оцініть рівень практичної підготовки за час навчання (зокрема, практик, які були під час навчання) | Оцініть рівень використання викладачами сучасних методів навчання (майстер-клас, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги, ділові ігри, ін.) та сучасного обладнання під час занять за весь період навчання | Чи задоволені ви механізмом вільного обрання дисциплін для вивчення в межах 25% від обсягу програми | Чи задоволені ви наданими можливостями формування індивідуальної траєкторії навчання (вільний вибір тематик курсових та кваліфікаційної роботи, вибір місця проходження практики, можливостями академічної мобільності) | Чи обсяг фактичного навчального навантаження (включаючи самостійну роботу) був достанім для опанування дисциплін | Чи був у вас вільний доступ до електронних інформаційних ресурсів університету протягом часу навчання | Чи були враховані ваші інтереси та пропозиції при удосконаленні освітньої програми? | Якщо в попередньому питанні ви обрали відповіді ТАК чи НІ. Конкретизуйте зміст наданих пропозицій до змісту ОП | Чи персонал деканату, кафедр та бібліотеки кваліфіковано та доброзичливо сприяли навчанню | Чи стикалися ви з проявами академічної недоброчесності під час навчання в університеті | У чому ви бачите особливості (унікальність) даної програми? | Наскільки Освітня програма, на Вашу думку враховує тенденції розвитку спеціальності та ринку праці, регіональний контекст? | Чого, на вашу думку, вас НЕ навчили, а це потрібно на ринку праці? | Які дисципліни, на вашу думку, потрібно включити в програму? | Які дисципліни необхідно виключити з програми? | Яку оцінку в цілому ви можете поставити освітній програмі на якій навчаєтеся | |||||
2 | 12/8/2024 11:40:05 | (242) Туризм | Так | 5 | 5 | 4 | 5 | Так | Так | Так | Так | Так | Так | Ні | Новітній підхід до спеціальності | 8/10 | Робота із складними клієнтами. Робота із 1C і тд. Складання резюме. | 4 | ||||||||
3 | 12/10/2024 11:21:46 | (242) Туризм | Так | 5 | 5 | 5 | 5 | Так | Так | Так | Так | Не було пропозицій | - | Так | Ні | Чудове майбутнє | Добре | - | - | - | 5 | |||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | Позначка часу | Виберіть вашу спеціальність (освітню програму) | Оцініть свій рівень знань та умінь, отриманих в університеті | Оцініть сучасність та практичність отриманих знань | Оцініть рівень практичної підготовки за час навчання (зокрема, практик, які були під час навчання) | Оцініть рівень використання викладачами сучасних методів навчання (майстер-клас, навчальні дискусії, мозковий штурм, тренінги, ділові ігри, ін.) та сучасного обладнання під час занять за весь період навчання | Чи задоволені ви механізмом вільного обрання дисциплін для вивчення в межах 25% від обсягу програми | Чи задоволені ви наданими можливостями формування індивідуальної траєкторії навчання (вільний вибір тематик курсових та кваліфікаційної роботи, вибір місця проходження практики, можливостями академічної мобільності) | Чи обсяг фактичного навчального навантаження (включаючи самостійну роботу) був достанім для опанування дисциплін | Чи був у вас вільний доступ до електронних інформаційних ресурсів університету протягом часу навчання | Чи були враховані ваші інтереси та пропозиції при удосконаленні освітньої програми? | Якщо в попередньому питанні ви обрали відповіді ТАК чи НІ. Конкретизуйте зміст наданих пропозицій до змісту ОП | Чи персонал деканату, кафедр та бібліотеки кваліфіковано та доброзичливо сприяли навчанню | Чи стикалися ви з проявами академічної недоброчесності під час навчання в університеті | У чому ви бачите особливості (унікальність) даної програми? | Наскільки Освітня програма, на Вашу думку враховує тенденції розвитку спеціальності та ринку праці, регіональний контекст? | Чого, на вашу думку, вас НЕ навчили, а це потрібно на ринку праці? | Які дисципліни, на вашу думку, потрібно включити в програму? | Які дисципліни необхідно виключити з програми? | Яку оцінку в цілому ви можете поставити освітній програмі на якій навчаєтеся | ||||||
21 | Так | Відмінно | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 | |||||||||||||
22 | Ні | Добре | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||
23 | Не було потреби | Задовільно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||
24 | Незадовільно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||
25 | Повністю не відповідає | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |