| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | KISI- KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN | |||||||||||||||||||||||||
3 | KELAS 6 TEMA 8 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | SATUAN PENDIDIKAN : SDN WWW.KHERYSURYAWAN.ID | TAHUN PELAJARAN : 20…/20… | ||||||||||||||||||||||||
6 | TEMA | SUB TEMA | MATERI | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO. SOAL | ||||||||||||||||||
7 | 8. Bumiku | 1 | Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya | PPKn | 3,2 | Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi pengertian kewajiban | PG | 1 | |||||||||||||||||
8 | 2 | Bumiku dan Musimnya | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. | PG | 2 | |||||||||||||||||||||
9 | 3 | Bumi, Matahari, dan Bulan | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi pengertian tanggung jawab. | PG | 3 | |||||||||||||||||||||
10 | Disajikan gamabar, siswa mampu mengidentifikasi hak masyarakat yang tidak terpenuhi. | PG | 4 | |||||||||||||||||||||||
11 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh tanggung jawab terhadap lingkungan dalam kehidupan sehari-hari | ESSAY | 1 | |||||||||||||||||||||||
12 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan dan menjelaskan gambar yang termasuk bentuk kewajiban terhadap lingkungan | ESSAY | 2 | |||||||||||||||||||||||
13 | Bahasa Indonesia | 3,2 | Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi pengertian dari karangan nonfiksi | PG | 5 | ||||||||||||||||||||
14 | 3,7 | Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya) | Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi gambar yang termasuk karangan nonfiksi | PG | 6 | |||||||||||||||||||||
15 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri dari karangan nonfiksi | PG | 7 | |||||||||||||||||||||||
16 | Disajikan soal bacaan, siswa mampu menentukan informasi yang didapat dalam bacaan nonfiksi | PG | 8 | |||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal bacaan, siswa mampu menjelaskan penyebab kebakaran hutan sesuai informasi dalam bacaan | ESSAY | 3 | |||||||||||||||||||||||
18 | Disajikan soal bacaan, siswa mampu menjelaskan akibat dari kebakaran hutan sesuai informasi dalam bacaan | ESSAY | 4 | |||||||||||||||||||||||
19 | IPA | 3,8 | Menjelaskan peristiwa rotasi dan revolusi Bumi serta terjadinya gerhana bulan dan gerhana Matahari | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi dampak dari rotasi bumi | PG | 9 | ||||||||||||||||||||
20 | Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi gambar peristiwa gerhana matahari cincin | PG | 10 | |||||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi pengertian dari gerhana bulan | PG | 11 | |||||||||||||||||||||||
22 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi dampak dari gravitasi bulan | PG | 12 | |||||||||||||||||||||||
23 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan secara singkat proses terjadinya gerhana bulan total | ESSAY | 5 | |||||||||||||||||||||||
24 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan secara singkat proses terjadinya gerhana matahari | ESSAY | 6 | |||||||||||||||||||||||
25 | IPS | 3,1 | Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi negara-negara yang menjadi anggota ASEAN | PG | 13 | ||||||||||||||||||||
26 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan ibu kota Negara Vietnam | PG | 14 | |||||||||||||||||||||||
27 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi keadaan alam di negara Laos | PG | 15 | |||||||||||||||||||||||
28 | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi mata pencaharian utama masyarakat Filipina | PG | 16 | |||||||||||||||||||||||
29 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan anggota negara-negara ASEAN | ESSAY | 7 | |||||||||||||||||||||||
30 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan bentuk kerjasama ASEAN di bidang politik | ESSAY | 8 | |||||||||||||||||||||||
31 | SBDP | 3,2 | Memahami interval nada | Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi pengertian dari interval | PG | 17 | ||||||||||||||||||||
32 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan istilah interval harmonis | PG | 18 | |||||||||||||||||||||||
33 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan istilah interval melodis | PG | 19 | |||||||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan nama tarian yang dilakukan secara berkelompok | PG | 20 | |||||||||||||||||||||||
35 | Disajikan soal, siswa menyebutkan contoh tarian yang dilakukan secara berkelompok | ESSAY | 9 | |||||||||||||||||||||||
36 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan ciri-ciri gerakan tari serimpi | ESSAY | 10 | |||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ….......................... | |||||||||||||||||||||||||
43 | NIP. --------------- | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||