A | B | C | D | E | |
---|---|---|---|---|---|
1 | รายชื่อครูผู้รับผิดชอบการออกแบบ จัดทำหน่วยการเรียนรู้บูรณาการและแผนการจัดการเรียนรู้หน้าเดียวบูรณาการ แบบ Active Learning รายวิชาสังคมศึกษา ประวัติศาสตร์และหน้าที่พลเมือง ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551 และฉบับปรับปรุง 2560 | ||||
2 | ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 | ||||
3 | ที่ | ตัวชี้วัด | ครูผู้รับผิดชอบ | โรงเรียน | เบอร์โทร |
4 | สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม | ||||
5 | มาตรฐาน ส 1.1 รู้ และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข | ||||
6 | 1 | ส1.1ป.1/1 บอกพุทธประวัติหรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือโดยสังเขป | |||
7 | 2 | ส1.1ป.1/2 ชื่นชมและบอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก/เรื่องเล่าและศาสนิกชน ตัวอย่างตามที่กำหนด | |||
8 | 3 | ส1.1ป.1/3 บอกความหมายความสำคัญ และเคารพพระรัตนตรัย ปฏิบัติตามหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด | |||
9 | 4 | ส1.1ป.1/4 เห็นคุณค่าและสวดมนต์แผ่เมตตา มีสติที่เป็นพื้นฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด | |||
10 | มาตรฐาน ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ | ||||
11 | 5 | ส1.2ป.1/1 บำเพ็ญประโยชน์ต่อวัดหรือศาสนสถานของศาสนาที่ตน นับถือ | |||
12 | 6 | ส1.2ป.1/2 แสดงตนเป็นพุทธมามกะ หรือแสดงตนเป็นศาสนิกชนของศาสนาที่ตนนับถือ | |||
13 | 7 | ส1.2ป.1/3 ปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสำคัญทางศาสนา ตามที่กำหนดได้อย่างถูกต้อง | |||
14 | สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม | ||||
15 | มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรงรักษาประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอย่างสันติสุข | ||||
16 | 8 | ส2.1ป.1/1 บอกประโยชน์และปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัวและโรงเรียน | |||
17 | 9 | ส2.1ป.1/2 ยกตัวอย่างความสามารถและความดีของตนเอง ผู้อื่นและบอกผลจากการกระทำนั้น | |||
18 | มาตรฐาน ส 2.2 เข้าใจระบบการเมืองการปกครองในสังคมปัจจุบัน ยึดมั่น ศรัทธา และธำรงรักษาไว้ซึ่งการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข | ||||
19 | 10 | ส2.2ป.1/1 บอกโครงสร้างบทบาทและหน้าที่ของสมาชิกในครอบครัวและโรงเรียน | |||
20 | 11 | ส2.2ป.1/2 ระบุบทบาท สิทธิ หน้าที่ของตนเองในครอบครัวและโรงเรียน | นางสาวสุวันดี บุญแก้ว | บ้านนาพรุ | 653757205 |
21 | 12 | ส2.2ป.1/3 มีส่วนร่วมในการตัดสินใจและทำกิจกรรมในครอบครัวและโรงเรียนตามกระบวนการประชาธิปไตย | |||
22 | สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์ | ||||
23 | มาตรฐาน ส 3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภคการใช้ ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ | ||||
24 | 13 | ส3.1ป.1/1 ระบุการใช้สินค้าและบริการในชีวิตประจำวัน | |||
25 | 14 | ส3.1ป.1/2 ยกตัวอย่างการใช้จ่ายเงินในชีวิตประจำวันที่ไม่เกินตัวและเห็นประโยชน์ของการออม | |||
26 | 15 | ส3.1ป.1/3 ยกตัวอย่างการใช้ทรัพยากรในชีวิต ประจำวันอย่างประหยัด | |||
27 | มาตรฐาน ส 3.2 เข้าใจระบบ และสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ และความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก | ||||
28 | 16 | ส3.2ป.1/1 อธิบายเหตุผลความจำเป็นที่คนต้องทำงานอย่างสุจริต | |||
29 | สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ | ||||
30 | มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นระบบ | ||||
31 | 17 | ส4.1ป.1/1บอก วัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลา ตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน | |||
32 | 18 | ส4.1ป.1/2 เรียงลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันตามวัน เวลาที่เกิดขึ้น | |||
33 | 19 | ส4.1ป.1/3 บอกประวัติความเป็นมาของตนเองและครอบครัว โดยสอบถามผู้เกี่ยวข้อง | |||
34 | มาตรฐาน ส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ในด้านความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์อย่างต่อเนื่อง ตระหนักถึงความสำคัญและสามารถวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดขึ้น | ||||
35 | 20 | ส4.2ป.1/1 บอกความเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม สิ่งของเครื่องใช้ หรือการดำเนินชีวิตของตนเองกับสมัยของพ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย | |||
36 | 21 | ส4.2ป.1/2 บอกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตที่มีผลกระทบต่อ ตนเองในปัจจุบัน | |||
37 | มาตรฐาน ส 4.3 เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก ความภูมิใจและธำรงความเป็นไทย | ||||
38 | 22 | ส4.3ป.1/1 อธิบายความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์ สำคัญของชาติไทยและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง | |||
39 | 23 | ส4.3ป.1/2 บอก สถานที่สำคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรม ในชุมชน | |||
40 | 24 | ส4.3ป.1/3 ระบุสิ่งที่ตนรักและภาคภูมิใจในท้องถิ่น | |||
41 | สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ | ||||
42 | มาตรฐาน ส 5.1 เข้าใจลักษณะทางกายภาพของโลกและความสัมพันธ์ของสรรพสิ่งซึ่งมีผลต่อกัน ใช้แผนที่และเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ในการค้นหา วิเคราะห์ และสรุปข้อมูล ตามกระบวนการทางภูมิศาสตร์ ตลอดจนใช้ภูมิสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ | ||||
43 | 25 | ส5.1 ป.1/1จำแนกสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น | |||
44 | 26 | ส5.1 ป.1/2 ระบุความสัมพันธ์ของตำแหน่ง ระยะ ทิศ ของสิ่งต่าง ๆ | |||
45 | 27 | ส5.1 ป.1/3 ใช้แผนผังแสดงตำแหน่งของสิ่งต่างๆ ในห้องเรียน | |||
46 | 28 | ส5.1 ป.1/4 สังเกตและบอกการปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศในรอบวัน | |||
47 | มาตรฐาน ส 5.2 เข้าใจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางกายภาพที่ก่อให้เกิดการสร้างสรรค์วิถีการดำเนินชีวิต มีจิตสำนึกและมีส่วนร่วมในการจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อ การพัฒนาที่ยั่งยืน | ||||
48 | 29 | ส5.2 ป.1/1 บอกสิ่งแวดล้อมที่เกิดตามธรรมชาติที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของมนุษย์ | |||
49 | 30 | ส5.2 ป.1/2 สังเกตและเปรียบเทียบการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมเพื่อการปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม | |||
50 | 114 | ส5.2 ป.1/3 มีส่วนร่วมในการดูแลสิ่งแวดล้อมที่บ้านและห้องเรียน |