| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PROGRAM TAHUNAN | |||||||||||||||||||||||||
2 | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 | |||||||||||||||||||||||||
3 | TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | SMT | Plj | KI | Kompetensi Dasar | Materi | Alokasi | ||||||||||||||||||||
6 | (KI) | (KD) | Pokok | Waktu | ||||||||||||||||||||||
7 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | ||||||||||||||||||||
8 | 1 | 1 | KI-1 | 1.1 | Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl. | Mari Belajar QS. Al-Falaq | 8 | |||||||||||||||||||
9 | KI-2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fiil | |||||||||||||||||||||||
10 | KI-3 | 3.1 | Memahami Q.S. al-Falaq dan al-Fiil dengan baik dan benar | |||||||||||||||||||||||
11 | KI-4 | 4.1 | Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan lancar | |||||||||||||||||||||||
12 | 2 | KI-1 | 1.2 | Meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. | Beriman kepada Alloh Swt | 8 | ||||||||||||||||||||
13 | KI-2 | 2.2 | Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman Allah itu ada. | |||||||||||||||||||||||
14 | KI-3 | 3.2 | Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah. | |||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | KI-4 | 4.2 | ||||||||||||||||||||||||
17 | KI-1 | 1.3 | Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha Adil dan Maha Agung. | |||||||||||||||||||||||
18 | KI-2 | 2.3 | Menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerjasama sebagai implementasi dari pemahaman makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim. | |||||||||||||||||||||||
19 | KI-3 | 3.3 | Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim. | |||||||||||||||||||||||
20 | KI-4 | 4.3 | Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim. | |||||||||||||||||||||||
21 | KI-1 | 1.5 | Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt. | |||||||||||||||||||||||
22 | KI-2 | 2.5 | Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para Rasul Allah Swt. yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
23 | KI-3 | 3.5 | Memahami makna iman kepada Rasul Allah. | |||||||||||||||||||||||
24 | KI-4 | 4.5 | Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah. | |||||||||||||||||||||||
25 | 3 | KI-1 | 1.5 | Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan dari iman. | Aku Anak Sholih | 16 | ||||||||||||||||||||
26 | KI-2 | 2.5 | Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman | |||||||||||||||||||||||
27 | KI-3 | 3.5 | Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar. | |||||||||||||||||||||||
28 | KI-4 | 4.5 | Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar. | |||||||||||||||||||||||
29 | KI-1 | 1.7 | Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman. | |||||||||||||||||||||||
30 | KI-2 | 2.7 | Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
31 | KI-3 | 3.7 | Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
32 | KI-4 | 4.7 | Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
33 | KI-1 | 1.8 | Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman. | |||||||||||||||||||||||
34 | KI-2 | 2.8 | Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
35 | KI-3 | 3.8 | Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari | |||||||||||||||||||||||
36 | KI-4 | 4.8 | Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
37 | KI-1 | 1.9 | Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman. | |||||||||||||||||||||||
38 | KI-2 | 2.9 | Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru | |||||||||||||||||||||||
39 | KI-3 | 3.9 | Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, dan guru. | |||||||||||||||||||||||
40 | KI-4 | 4.9 | Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru. | |||||||||||||||||||||||
41 | 4 | KI-1 | 1.11 | Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil. | Bersih itu Sehat | 8 | ||||||||||||||||||||
42 | KI-2 | 2.11 | Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi dari pemahaman tata cara bersuci dari hadas kecil | |||||||||||||||||||||||
43 | KI-3 | 3.11 | Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam. | |||||||||||||||||||||||
44 | KI-4 | 4.11 | Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam. | |||||||||||||||||||||||
45 | 5 | KI-1 | 1.13 | Meyakini kebenaran kisah Nabi dan Rasul | Aku Cinta Nabi dan Rasul | 8 | ||||||||||||||||||||
46 | KI-2 | 2.13 | Menunjukkan sikap terpuji sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi dan Rasul keteladanan Nabi Ayyub a.s. | |||||||||||||||||||||||
47 | KI-3 | 3.13 | Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, Zulkifli a.s, Harun a.s, Musa a.s, dan Muhammad Saw | |||||||||||||||||||||||
48 | KI-4 | 4.13 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, Zulkifli a.s, Harun a.s, Musa a.s, dan Muhammad Saw | |||||||||||||||||||||||
49 | PENILAIAN HARIAN | 16 | ||||||||||||||||||||||||
50 | PTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||
51 | PAS | 4 | ||||||||||||||||||||||||
52 | CADANGAN | 8 | ||||||||||||||||||||||||
53 | JUMLAH | 80 | ||||||||||||||||||||||||
54 | SMT | Plj | KI | Kompetensi Dasar | Materi | Alokasi | ||||||||||||||||||||
55 | (KI) | (KD) | Pokok | Waktu | ||||||||||||||||||||||
56 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | ||||||||||||||||||||
57 | 2 | 6 | KI-1 | 1.1 | Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartīl. | Mari Belajar Q.S al-Ma’un dan al-Fiil | 8 | |||||||||||||||||||
58 | KI-2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fiil | |||||||||||||||||||||||
59 | KI-3 | 3.1 | Memahami Q.S. al-Falaq dan al-Fiil dengan baik dan benar | |||||||||||||||||||||||
60 | KI-4 | 4.1 | Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan lancar | |||||||||||||||||||||||
61 | 4.1.2 | Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan al-M±‘µn dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||
62 | 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Mā‘ūn dengan lancar | ||||||||||||||||||||||||
63 | 7 | KI-1 | 1.4 | Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt. | Beriman kepada Malaikat Allah | 12 | ||||||||||||||||||||
64 | KI-2 | 2.4 | Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi dari pemahaman makna iman kepada malaikat-malaikat Allah. | |||||||||||||||||||||||
65 | KI-3 | 3.4 | Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar | |||||||||||||||||||||||
66 | KI-4 | 4.4 | Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah. | |||||||||||||||||||||||
67 | 8 | KI-1 | 1.6 | Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman. | Mari Berperilaku Terpuji | 12 | ||||||||||||||||||||
68 | KI-2 | 2.6 | Menunjukkan sikap rendah hati. | |||||||||||||||||||||||
69 | KI-3 | 3.6 | Memahami sikap rendah hati. | |||||||||||||||||||||||
70 | KI-4 | 4.6 | Mencontohkan sikap rendah hati. | |||||||||||||||||||||||
71 | KI-1 | 1.8 | Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman | |||||||||||||||||||||||
72 | KI-2 | 2.8 | Menunjukkan sikap pantang menyerah. | |||||||||||||||||||||||
73 | KI-3 | 3.8 | Memahami makna sikap pantang menyerah. | |||||||||||||||||||||||
74 | KI-4 | 4.8 | Menunjukkan sikap pantang menyerah | |||||||||||||||||||||||
75 | 9 | KI-1 | 1.12 | Menjalankan salat dengan tertib. | Mari Melaksanakan Shalat | 12 | ||||||||||||||||||||
76 | KI-2 | 2.12 | Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah salat | |||||||||||||||||||||||
77 | KI-3 | 3.12 | Memahami makna ibadah salat. | |||||||||||||||||||||||
78 | KI-4 | 4.12 | Menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah | |||||||||||||||||||||||
79 | 10 | KI-1 | 1.13 | Meyakini kebenaran kisah Nabi dan Rasul | Kisah Keteladanan Wali Songo | 8 | ||||||||||||||||||||
80 | KI-2 | 2.13 | Menunjukkan sikap terpuji sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi dan Rasul keteladanan Nabi Ayyub a.s. | |||||||||||||||||||||||
81 | KI-3 | 3.13 | Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, Zulkifli a.s, Harun a.s, Musa a.s, dan Muhammad Saw | |||||||||||||||||||||||
82 | KI-4 | 4.13 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, Zulkifli a.s, Harun a.s, Musa a.s, dan Muhammad Saw | |||||||||||||||||||||||
83 | PENILAIAN HARIAN | 16 | ||||||||||||||||||||||||
84 | PTS | 4 | ||||||||||||||||||||||||
85 | PAS | 4 | ||||||||||||||||||||||||
86 | CADANGAN | 8 | ||||||||||||||||||||||||
87 | JUMLAH | 84 | ||||||||||||||||||||||||
88 | JUMLAH TOTAL | 164 | ||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | Malang, Juli 2021 | |||||||||||||||||||||||||
92 | Mengetahui, | Guru PAI, | ||||||||||||||||||||||||
93 | Kepala Sekolah | |||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ............................................. | .............................................. | ||||||||||||||||||||||||
99 | NIP. | NIP. | ||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||