Практикум Мобильный мир (Ответы) матвееева м а
Comments
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU
1
Отметка времениНапишите ТРИ слова, характеризующие использование ИКТ на современном уроке в условиях ФГОС ОООФИО участников / группыОпишите идею использования совместного документа на Вашем уроке (ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГУГЛ)Ссылка на созданный совместный документ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ ГУГЛ)Ссылка на созданную формуОпишите идею использования формы на Вашем урокеОпишите идею использования совместного документа на Вашем уроке (ДОКУМЕНТ ГУГЛ)Ссылка на созданный совместный документ (ДОКУМЕНТ ГУГЛ)Ссылка на урок информационной безопасностиБлог
12
18.09.2014 14:52:15Современно, интересно, удобно.Нифантова С.В., Ручьева О.В., Нефёдов М.В.Данный тест предназначен для учащихся 9 классах для самостоятельной подготовки к ОГЭ. https://docs.google.com/presentation/d/1R8EFthuoYEoBA8LKSzgxj_YaS8Ou4zDeECNMVC1h1SM/edithttps://docs.google.com/forms/d/1eqTp3hAMD9do0d_XkpXIjnbD-1BcpGxy-9zVn-0F-gY/editДанный тест предназначен для учащихся 9 классах для самостоятельной подготовки к ОГЭ. Данный тест предназначен для учащихся 9 классах для самостоятельной подготовки к ОГЭ. https://docs.google.com/document/d/1DTxomYY4b65K4jNYWQS_hj8xs0jFt7GYDTwALlKu8lk/edithttps://docs.google.com/document/d/1i0V1OqUcxRAQm9GfKQMBgTDOW0UIfUL_2sB2qlU-bN0/edit?usp=sharinghttp://oles1505.blogspot.ru/p/blog-page_30.htmlhttp://nifantovasv.blogspot.ru/http://nefedov90.blogspot.ru/
13
18.09.2014 14:52:35интерактивно интересно удобноТурышева Зиля Габдулловна, Васева Юлия НиколаевнаПрезентация используется для оформления проекта по теме “Моя маленькая Родина” в предмете немецкий язык 7 класс в теме “Меine Heimat”. Работа ведётся в группах, и презентация является продуктом всей проектной работы по теме.
Каждая группа оформляет свою защиту проекта (объект)
Последний слайд выполняется совместно (Программа пребывания)
https://docs.google.com/presentation/d/1RLQca0SZgBZVCY1mP2HKEBB3MSjLUnwXoW1SYtyWrS4/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1vvxoF32zt1j-JNu7xEfU0Ly-MwKw0-1ycMFPhgdLNkU/viewformможно использовать в конце любого занятия, мероприятия, урока, совещанияДанное задание используется на организационном этапе проектной деятельности по теме “Моя маленькая Родина” в предмете немецкий язык 7 класс в теме “Меine Heimat”. Работа ведётся в группах, дети выбирают сами о чём они хотели бы рассказать туристам из Германии, друзьям по переписке о своей Родине.https://docs.google.com/document/d/1Ix2JrWlMTC_1B4AlL-fzxiFbJfupZZkLRU2fXIPP96Q/edithttps://docs.google.com/document/d/1pHAwaXdAZehYXD9DS8nGrrZm738Vr6q5r55m38mXgb4/edit?usp=sharinghttp://new143108.blogspot.ru/
14
18.09.2014 14:52:38Удобно, мобильно, современно и комфортноДРУГОВА, КОТОВРазработанные материалы содержат домашиние задания для учеников старших классов по биографии Пушкина Александра Сергеевича, которые предполагают работу в группах. Каждой группе учеников нужно найти информацию об определенном периоде из жизни писателя. Деление и распределение периодов производится заранее на уроке.

Во время презнтации одной из групп остальным ученикам необходимо внимательно слушать и придумать вопросы по прослушиваемому материалу.
https://docs.google.com/presentation/d/1HiS06tI3n9-M-LktWQOTt0WRNy8z-5daAa4SBVjHlyI/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/forms/d/1lcKiTDXpbuMDzomYEZsioaymWew6Oh1VunOe3tjjcSk/viewformАнкета предназначена для классного руководителя с целью сбора информации о ученикахРазработанные материалы содержат домашиние задания для учеников старших классов по биографии Пушкина Александра Сергеевича, которые предполагают работу в группах. Каждой группе учеников нужно найти информацию об определенном периоде из жизни писателя. Деление и распределение периодов производится заранее на уроке.

Во время презнтации одной из групп остальным ученикам необходимо внимательно слушать и придумать вопросы по прослушиваемому материалу.
https://docs.google.com/document/d/14eBQGcqyEiDCwBGUQZAS2n5BkM-3GZWC620jvtF6Y6k/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/document/d/1tleJb5u-48UZAm3S07kjW5PbnTota_oRN9_28yU9lnY/edit
15
18.09.2014 14:53:09удобно, быстро, эффективноЗаусова .И.Ю., Зайнуллина А. Р.Задание для об-ся 8 класса ( работа в группах) по теме “ Площадь треугольника”. Закрепление теоремы о площади треугольника и вывод следствия из этой теоремы.
https://docs.google.com/presentation/d/1BO0WDT5-wqznx1Lxx-dCOYcBr3d5rgZNFXlyNSLH9wg/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/14q22qJRg28SrNjzWD3tISvgOFnzRYDI2IGR5xaNiO5k/editпробная анкетаЗадание для об-ся 6 класса : работают индивидуально, находят глаголы в прошедшем времени Imparfait и Passe copose. Закрепление спряжения глаголов в прошедшем времени.
https://docs.google.com/document/d/1t27tZXpZ5p3ojts9E5MoamVHEmhQ4UgXpdykpRQLXpg/edithttp://nkamurskaja.blogspot.ru/
16
18.09.2014 14:53:17УДОБНО ПОЛЕЗНО ИНФОРМАТИВНОШевченко О. В., Исаева В. Н.Работа с проектом (шаг2)
После того, как работа с текстовым документом закончена участники проекта делят работу на части и каждый ученик начинает оформление слайдов для защиты проекта. (Например Петров создает слайды по теоретической части, а Иванов по практической), совместная работа позволяет средствами комментариев редактировать оформление и информацию с учетом пожеланий каждого участника проекта
https://docs.google.com/presentation/d/1H-bIvbmxf9PkKn7jtLVd2pVfCnfa9tbTTpDNrrmvvw4/edit#slide=id.g3ba82ca91_033https://docs.google.com/forms/d/1Ke7IqsaZp0cKmptx2mcaGhMBFcY3FPoQXKIed15aUOE/viewformОпрос учащихся 5а класса "Мне интересно побывать", данная анкета очень полезна в работе классного руководителя при составлении плана воспитательной работы, проводится такая анкета в начале учебного года на классном часе. Работа с проектом (шаг1)
Данная работа может осуществляться в рамках элективного курса для учащихся 7-11 классов, или при осуществлении внеурочной деятельности (когда конкретный ученик или группа учеников выбирает проект по предмету).
Работа с проектом предполагает несколько этапов (указаны в таблице).
Совместная работа в документе позволяет пройти все этапы каждому участнику проекта, провести анализ информации, сформулировать общие выводы, из которых будет складываться будущий проект. Большим плюсом является еще и то, что работу можно продолжать и дома, при этом обмениваясь комментариями.
https://docs.google.com/document/d/1R36IYeuhB2ZN7DnhxmMuTwhFJfsVnjI8wv708BimMKA/edithttps://docs.google.com/document/d/1RhQ3fkvxMFn97dWsENDHhBllIGjYwn3DD2KbHjQZM3M/edithttp://isaevavn.blogspot.ru/
17
18.09.2014 14:53:30удобство, модернизация, необходимостьСизова А.ВДля закрепления изученного материала по теме:Great Britainhttps://docs.google.com/presentation/d/1t1O5KkXVMnq6k4WAfD_0k71JsH7VR7TMtYM3B9ivDkc/edit#slide=id.g3ba81918a_078https://docs.google.com/forms/d/1K7iilXjCmoQ6zlYK1WXqSIHHvkqNcsWcveDbTaNFWqI/viewformАнкета для выявления заинтересованности учащихся в изучении английского языкаДля определения интересов учащихсяhttps://docs.google.com/document/d/11xv3dr9pT86Vj3fBeG5ZuXQ4Rvg4v1xZcssAubOBeYg/edithttp://abcd2014ekb.blogspot.ru/
18
18.09.2014 14:54:35наглядность оперативность новизнаОвчинниковповышение наглядности и эффективности получаемой информацииhttps://docs.google.com/presentation/d/1WQy_1silxwXa6reASwCg8JKuh-VcWnzKXXUIAf_CQaY/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1DvIhGm4b-vYYtVDT4H7mkiwSqhzRF1NbRZ8vhTFBzZ4/viewformопрос по истории для фанатов историидокумент предназначен для выполнения практической работы по труду.
по теме: “технологии обработки древесины”
работа предназначена для проведения в пятых классах общеобразовательной школы,
призвана выполнить задачу прохождения данной темы в формате обсуждения.
https://docs.google.com/document/d/1N_ryvxlOwcHdmMSYMAL-jVmu_VUmPwNk8We4dOzQzlI/edit
19
18.09.2014 14:55:02Доступность
мобильность
Обьемность
Кравченко Л.В.РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ.
Данное задание предназначено для учащихся 7 классов с углубленным изучением английского языка.
Класс делиться на 5 групп,каждая из групп заполняет таблицу.Следует обратить внимание на необходимость вывода,к которому приходит команда после выполнения задания.
В соостветствии с номерами команд дается эадания в презентации.
Основная цель задания-повторить основные времена в английском языке,выделить основные особенности употребления времен,а также расширить и систематизировать знания по данной теме.
https://docs.google.com/presentation/d/14eDrIj7ZvIjX5o4jmOG_Kur2MKWkB4XoUcyMwaGYuIg/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1MEQnD2CDkrzSv4Fm4EunSWVRTvEQzMhLgsSvgKc__Kw/viewformПредлоги в английском языке
На этапе закрепления по изучению новых грамматических форм,для проверки качества усвоения материала по следующим грамматическим материалам.
Тестирование учащихся по заданным темам для дальнейшей корректировки УУД
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ.
Данное задание предназначено для учащихся 7 классов с углубленным изучением английского языка.
Класс делиться на 5 групп,каждая из групп заполняет таблицу.Следует обратить внимание на необходимость вывода,к которому приходит команда после выполнения задания.
В соостветствии с номерами команд дается эадания в презентации.
Основная цель задания-повторить основные времена в английском языке,выделить основные особенности употребления времен,а также расширить и систематизировать знания по данной теме.
https://docs.google.com/document/d/1m3dUvJVmgGpUFyPAOk-0ZAQQEVba73wPoLXgAbD6o1k/edithttps://docs.google.com/document/d/1sjZCHaLE9-Iv9YW-T8oZPQli5S0Ai_Xzl0ubG8T5aGI/edit
20
18.09.2014 14:55:08творчество доступность интересСизова А.В, Мартыненко О.Р, Дубинкина Т.В., Копылова Е.Атест для учащихся на этапе проверки д/зhttps://docs.google.com/presentation/d/1Lu28uXUuPuB7BBugDYYM8VeexL4hgxz6CHbKOPoGgw8/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1BRJY8ocZx-YkLf67ihEeNEOiat55uUyxmVuVnHuu680/viewformопределение интересов учащихсясписок учащихсяhttps://docs.google.com/forms/d/1BRJY8ocZx-YkLf67ihEeNEOiat55uUyxmVuVnHuu680/viewformhttps://docs.google.com/document/d/1leIMeGHtMHso5AwZ431iyfyTn_ZTUjhI75Ulne9OroY/edit?usp=sharinghttp://texnolog2014.blogspot.ru/http://dub3kita.blogspot.ru/
21
18.09.2014 14:56:01демонстрация, удобство, красочность, мобильностьОсипова Татьяна, Кривобоков Геннадий, Сафонова Мария, Беляш Татьянаграфическое решение задачи проектной деятельностиhttps://docs.google.com/presentation/d/137ZnqL9RdSzpDHNLgkJBmyDpWqz9rl4dwN3ynI1t9Dc/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1dpv87e2sJUBO18_3h22icXkQk-ZuSLSasgMES6bvpSY/editрефлексиярешение задачи проектной деятельностиhttps://docs.google.com/document/d/1-0jOJ_gcibJq6DK_IJW-drrTtlTr7YYFL2-gVAzieps/edithttps://docs.google.com/document/d/1xHZGueZURWSkVC0wZDu1lGIvZz432OQ_zOSSKO6iD7M/edit?usp=sharinghttp://5klassmkousosh23.blogspot.ru/p/blog-page_30.html http://safonovams91.blogspot.ru/
22
18.09.2014 14:56:47Наглядно удобно интересноНефедов Михаил ВладимировичЗадания для учащихся 5 класса для подготовки к олимпиаде по физической культуре “Юные интеллектуалы Урала”https://docs.google.com/presentation/d/1D4gr7Y0MVE9lMvmWDyGnKt0g7I9peZWOrDHJROtBaMY/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/forms/d/1qc5PYctdWFmfHIxcED6-_lyLzOOV2FpaajejjNXXm3s/viewformЗадания для учащихся 5 класса для подготовки к олимпиаде по физической культуре “Юные интеллектуалы Урала”Задания для учащихся 5 класса для подготовки к олимпиаде по физической культуре “Юные интеллектуалы Урала”https://docs.google.com/document/d/1bANL6mm_4WSVBIQ-Ite5_4YT2wPqC5Ex3L-JTa684e8/edit?usp=sharing
23
18.09.2014 14:57:06информация презентация интернетАмурская Наталья Клавдиевна, Кошель Евгений Владимировичиспользование дифференцированного подхода на уроках обобщения и систематизацииhttps://docs.google.com/presentation/d/1Al03zoZRpmr1cJCJl7NY7uFB2eMsy149ReuO-42Xa8g/edit#slide=id.g3ba82beab_031https://docs.google.com/forms/d/17r05dhqw7ui8Mjtfjs2b7lU4twyHBIncDMLrIrkMtVM/editАнкетирование родителей на родительском собрании с помощью анкеты "Отношения в семье"Используется на уроке обобщения и систематизации материала при изучении художников эпохи Возрождения. В задании используется интеграция двух предметов - МХК и химии. Обучающимся предлагается выполнить задание по группам, а затем провести обобщение материалаhttps://docs.google.com/document/d/1YZnh0x8KsTYN1xtyU6p8okKCeIH7whco_cSuby56qjw/edithttp://nkamurskaja.blogspot.ru/
24
18.09.2014 14:57:36анкета форма документКлещин Евгенийв ходе обсуждения темы ученики видят презентацию, подкрепляющую разъяснение и постановку задачиhttps://docs.google.com/presentation/d/1Te6UA-IbTRN2huDz0twMVPSFfwWAg3YNjznBo_tS5Dg/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1qMrlwOhe2baOa30ZKgCRTpAIzX39rNapY2mKNLTuhGk/viewformВ данной форме содержатся различные варианты ответов, стимулирующие учеников продумать ситуацию создания блогаВ первой половине урока, открытое обсуждение, задание получают изучая документ при устных комментариях учителя, смысл документа в точной постановке общей задачиhttps://docs.google.com/document/d/1MfehAZRnQSOz99sijH13e5J-DwC9zFzAxloqoO-1lTY/edit
25
18.09.2014 14:57:46творчество и интерес и развитие коммуникативной деятельности Матвеева Маргарита Анатольевнасамостоятельная работа
знание через кмп Ребенок учиться размышлять и идет на фоне стресса - вспоминать материал .
https://docs.google.com/presentation/d/13M4NfonN-SlUXF941RmEpsrHUohKsY5mGqTaIVNbzJs/edit#slide=id.g3ba8770bd_054https://docs.google.com/forms/d/1ePaD4q8SljVSGSf84IvwGWIFrRfNdyfV8edKWwIGG_8/editопределить уровень у ребенка - высокий средний и низкийСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА - ПОМОГАЕТ УЧЕНИКУ ДУМАТЬ СЛОВЕСНО ЛОГИЧЕСКИ И ИДЕТ ОБЩЕНИЕ С ОДНОКЛАССНИКАМИ.https://docs.google.com/document/d/1kQr3f5n2Jy1uJ6M3CGJk4r-LEL-wray3t2uBK7bo1ao/edithttps://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.ru/&authuser=0#my-drive
26
18.09.2014 14:59:41быстро объемно современноНезамутдинова Л. А.2) Описание: данная презентация может быть использована в теме "Тип моллюски" для закрепления материала. Вопросы презентации составлены для учащихся разного уровня развития.https://docs.google.com/presentation/d/1kPtcv8KSAs0P6n-y3HqMXn6fZC4HGwzk2MKVH90qi-g/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/forms/d/1KfDSDSXHS39eINOQfmadoGR97wSt_mb9g5TuejMQ_vM/viewformДанная анкета может быть использована как на уроке биологии в любом классе, так и во внеурочное время. Она позволяет выявить отношение учащихся и родителей к проблеме курения.1) Описание: данные таблицы можно использовать на уроках биологии в 8 классе в теме «Опорно- двигательная система человека». Задание составлено в двух вариантах для учащихся с разным уровнем развития. https://docs.google.com/document/d/1YZj5TU8KI593IMu8FM9ucOdeqTs6OfVSj8p426GD8rs/edithttps://docs.google.com/document/d/1FFZ_ekNNwRDZCcr8pesayEOkiQAkfJJ-mp-tFdMDVeU/edit
27
18.09.2014 15:00:08удобно полезно красочно демонстрация интересноБеняш Татьяна Анатольевназакреплениеhttps://docs.google.com/presentation/d/13zLwVG284Gsq1SQSIQboDFKr-fo6K69vUvHmd8sHIY0/edithttps://docs.google.com/forms/d/11q8tRCtNcz6mmE-j474FFXHX11Lpck5vUYcGWdgh8SU/editузнать интересына итоговом технология синквейн по группам и индивидуально закрепить материал по темеhttps://docs.google.com/document/d/1EIiff4yqokOY8EXl4kOYQZuWaqqAhjT_zAypXL0xtzc/edithttp://tanyabenyash.blogspot.ru/
28
18.09.2014 15:00:43-трудно
-интересно
-вдумчиво
Наталья Валерьевна Поповапроверка знаний, навыков, умение вдумчиво читать и анализировать, знание лексикиhttps://docs.google.com/presentation/d/1MS73mbwBI6jc9DqxodltoAiBflEk-38hHrUk4V_iBB8/edit#slide=id.phttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1jdSYU7A32GOQ8K9F8_VuQh-oMoCqMSvBKus4ttwJI_o/edit#gid=2139882603форма используется учителями с целью подумать о том, почему дневники в школе не до конца выполняют свою функциюДанный документ используется после изучения творчества А. С. Пушкина, проверяет умение уч-ся 8 классса работать с текстом, знание теории по теме “средства выразительности”, умение находить ср-ва выразительности в текте, умение находить ошибки друг у друга, дополнять, оценивать работу других.
Инструкция для учащихся:
Внимательно прочитайте задание.
Заполните в таблице свою графу.
Прочитайте выполненные задания других ребят, напишите свои комментарии или вопросы, дайте свою оценку, записав в нужной графе, указав своё имя.
https://docs.google.com/document/d/16WHjhlWDXvDnrBYNRkCwIWqQB-lF5akWPoyyJEZCHSQ/edit
29
18.09.2014 15:01:34Интересно полезно помогаетАвраменко Надежда СергеевнаДанная презентация используется в течение всего урока для учащихся 11 класса, для обобщения и закрепления изученного лексического и грамматического материала.https://drive.google.com/drive/?rfd=1#my-drivehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1mJA0y5WqFOwT9FAtYcIviK6_g6IBQtkI-9QOxTueels/edit#gid=906678653Используется для получения достоверной информации на конечном этапе урока.Данное задание выполняется на завершающем этапе урока, в качестве обобщающего и закрепляющего упражнения. Необходимо выполнить все данные задания. Сетевой документ называется "Повторение времен английского глагола". https://docs.google.com/document/d/1fj8OcWx1qItq4nBi0ib3gDjZO8K0v8sOFKf1NkdL3qs/edithttps://docs.google.com/document/d/1jH7zG59EGTJZbRWUF9sbej1m6VNQvt9ri-5MZtAx7eg/edit?usp=sharing
30
18.09.2014 15:02:50Красочность мобильность информационностьМальцева Н.Г. Абрамова Т.А.Домашнее задание.Самостоятельно находят информацию по народным игрушкам по вопросам в презентации. Обобщение и выводы делают на уроке.На основании полученных знаний учащиеся приступают к выполнению практического задания.https://docs.google.com/presentation/d/1OJ4_ArMY9Pvvyx4oodXpv4wosAELu4wMw_evUtPaSCA/edit#slide=id.g3ba7f2eef_046https://docs.google.com/forms/d/18k35KNQOeAeiCCTXeNsyYKQKkUC3nBveWQCNRxXoPdg/editДомашнее задание.Самостоятельно находят информацию по народным игрушкам по вопросам в презентации. Обобщение и выводы делают на уроке.На основании полученных знаний учащиеся приступают к выполнению практического задания.https://docs.google.com/document/d/1QQCKGV5mMcYy9g9lDsBjP7IcBMea3VMSTvMQHAWwuUY/edithttps://docs.google.com/document/d/1QQCKGV5mMcYy9g9lDsBjP7IcBMea3VMSTvMQHAWwuUY/edithttps://docs.google.com/document/d/1Yjvs4w--7dyeF-PD4RG2gBfI4cfqOQ-6DRDOsVMGUXc/edithttp://bpj65nina.blogspot.ru/
31
18.09.2014 15:09:05интересно удобно креативноСПАСОВ МИХАИЛИстория 11 класс. Опросhttps://docs.google.com/presentation/d/1FLdOW33aZ5_Xha9giQjP8YOwD7I5G0HR0BgUgDWIeR8/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/forms/d/1to8kZIbYN3lKZQYHtsMeOXepmIC13nX1DwI_tvewbh0/viewformИстория 11 класс. ТестИстория 11 класс. Рефлексия знанийhttps://docs.google.com/document/d/1sY8J4pt6e16jS_F5Oo4okxymjm38Q6twrjjtaBLyNGQ/edit
32
https://docs.google.com/document/d/1lePEcQSxNLwgnxC3iAHp7v7hewb0ZldN22HLoOgA_bQ/edit?usp=sharingКудинаГС, Широкова И.А.https://docs.google.com/document/d/1lePEcQSxNLwgnxC3iAHp7v7hewb0ZldN22HLoOgA_bQ/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/document/d/1lePEcQSxNLwgnxC3iAHp7v7hewb0ZldN22HLoOgA_bQ/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/document/d/1uNNtbD2SjoFGMeigvl7ckwnnt64iL2XlJ8u-lVAmmC0/edit?usp=sharinghttps://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8124133380284138764#pageelements
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
Loading...
 
 
 
Ответы на форму