Analisis Penetapan KKM.xls

	A	B	D	E	F	G	H	I	J	K
1	PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
2	DINAS PENDIDIKAN
3	SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 MALANG
4	Jl. Tanimbar No. 22 Malang 65117 Telp. (0341) 353798, Fax (0341) 363099
5	Website: http://www.smkn4malang.sch.id. email: mail@smkn4malang.sch.id
6
7
8	ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
9
10	MATA PELAJARAN		: Bahasa Inggris	BIDANG KEAHLIAN					:	Semua
11	KELAS / SEMESTER		: X / 1	KOMPETENSI KEAHLIAN					:	Semua
12
13	No.	KI / KD/ INDIKATOR		Kriteria Pencapaian KKM						KKM
14	No.	KI / KD/ INDIKATOR		Kompleksitas		Daya Dukung		Intake		Pengetahuan
15	1	3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)
16					3		2		3	88,8
17
18
19
20
21		4.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya.			2		3		2	77,7
22
23
24
25
26	2	3.2 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.			2		3		2	77,7
27
28
29
30
31		4.2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan responnya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
32					2		2		3	77,7
33
34
35
36	3	3.3 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be going to,would like to)
37					2		2		3	77,7
38
39
40
41
42
43		4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks penggunaannya.
44					2		3		2	77,7
45
46
47
48
49
50	4	3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya.			2		3		3	88,8
51
52
53
54
55
56
57		4.4 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait orang, benda dan tempat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks			2		2		3	77,7
58
59
60
61
63
64	5	3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai dengan konteks penggunaannya.			2		3		2	77,7
65
66
67
68
69
70		4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks			2		3		3	88,8
71
72
73
74
75	6	3.6 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan 4unsurkebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense)			2		3		2	77,7
76
77
78
79
80
81
82
83
84		4.6 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan unsur dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks			3		2		2	77,7
85
86
87
88
89
90
91
92	7	3.7 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan kontekspenggunaannya.			2		3		2	77,7
93
94
95
96
97
98		4.7 Menyusun teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa/pengalaman, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.			2		3		2	77,7
99
100
101